Tartalom

• Lépések
• 1. módszer a 4 -ből: csalólapok
• 2. módszer a 4 -ből: Csalás egy osztálytárson
• 3. módszer a 4 -ből: "Nehéz bizonyítani"
• 4. módszer a 4 -ből: Próbálja ki nem írd le
• Figyelmeztetések

Ha nem áll készen, lusta, vagy valamilyen más okból nem tud sikeresen megírni egy tesztet, vagy leteszi a vizsgát, akkor dönthet úgy, hogy egy tartalékhoz folyamodik: csal. Íme néhány tipp, amely segít elérni a célját.

Lépések

1. 1 Döntse el, hogy melyik típusú csalás a legjobb az Ön számára - csalólap, osztálytársi csalás vagy a nehezen bizonyítható módszer. (Ha többet szeretne megtudni ezekről a módszerekről, tekintse meg az alábbi szakaszokat.)
2. 2 Ne kapják el. A csalás csak akkor segít, ha tudod, hogyan kell csinálni. Íme néhány egyszerű tipp, nehogy csaláson essenek keresztül:
   • Ne ébressz gyanút. Fontos megtalálni az egyensúlyt a legjobb csalási válaszok és a kifejezetten nem. Ezért ne centrifugáljon túl sokat. Ha körül kell néznie, soha ne tartsa tekintetét egy helyen öt vagy tíz másodpercnél tovább. Nézzen különböző irányokba, akkor a tanárnak nem lesz gyanúja, és nem tudja, honnan csal.
   • Ne lendüljön túl magasra.Lehetséges a legmagasabb pontszámért hibáztatni, ha keményen dolgozik, de ha mindenki más alacsony pontszámot kap, akkor felhívja magára a figyelmet. Nem baj, ha általában jó jegyeket kap, de ha az oktató tudja, hogy gyenge tanuló, akkor sejtheti. Szándékosan hagyjon ki néhány kérdést - éppen elég ahhoz, hogy jó eredményt érjen el. Javasoljuk, hogy először szerezzen egy négyest, és fokozatosan növelje eredményét, amíg ötöt nem kap - ne felejtse el ezt lassan végrehajtani.
   • Dobja el a bizonyítékokat. Amint a teszt véget ért, kérje meg, hogy menjen WC -re (kivéve persze, ha még nem ment), és öblítse le vagy dobja el a csalás bizonyítékait. Minél tovább tartja magával a csalólapot, annál nagyobb az esélye, hogy elkapja, mert valaki előbb -utóbb észreveszi.

1. módszer a 4 -ből: csalólapok

1. 1 Először gyűjtse össze a szükséges információkat. Ide tartoznak a képletek, kulcsszavak, kifejezések, dátumok, definíciók, nevek, ragozások stb.
2. 2 Kérjük, írja le vagy nyomtassa ki helyesen az információkat. A betűtípusnak jónak kell lennie, közepes méretűnek (nem túl nagynak, de nem túl kicsinek). Érdemes a lehető legtöbb információt írni egy kis papírlapra, de ne feledje: ha a betűtípus túl kicsi, akkor nagy hangsúlyt fektet a csalólapra, ezáltal kockáztatva a figyelmet. Ha ki tudja nyomtatni a csalólapját, tegye meg. Ha később megtalálják, a tanár nem tudja megállapítani, hogy ez az Ön kézírása.
3. 3 Írd át a kívánt szavakat. Ez a leggyakoribb a helyesírási teszteknél. Másolja helyesen a helyesírási könyv szavait egy papírlapra. Ezután tegye a térdére, vagy húzza az ujjába. De ez nagyon kockázatos, ezért legyen óvatos.
4. 4 A lap elrejtése.
   • Próbálja ki a Body Cheat Sheet módszert. Ne nyomtassa ki a csalólapját, csak írja valahova a testére. Ha egy srác, akkor jobb, ha az alkaron, ha a lány - a comb felső részén. Mindkettő rendben van, mivel viselhet ruhát vagy hosszú ujjú inget, hogy elrejtse a csalólapot, amikor nincs rá szüksége. A legfontosabb, hogy ne mutassuk meg, hogy van valami írva a testünkön. Írja le a szavakat olyan helyre, amelyet csak Ön láthat.
   • Próbálja ki a vizes palack csalólap módszerét. Nyomtassa ki csalólapját egy színes papírlapra, amely vizes palack címkéjére hasonlít. Ezután ragassza fel erre a címkére, és forgassa el, hogy csak Ön láthassa. Ideális esetben a gyanú elkerülése érdekében próbálja utánozni a címkén található betűket.
   • Próbálja ki a "Cheat Sheet in a Folder" módszert. Ha a tananyagot egy mappában hordja, és a borítón egy átlátszó zseb található, helyezze a csalólapot ebbe a zsebébe. Helyezze a mappát az asztalra úgy, hogy a csalólap széle látható legyen Önnek, de ne a tanár számára.
   • Próbálja ki a Calculator Cheat Sheet módszert. Ez alkalmas azoknak, akik a matematikai tesztet írják, mert csak akkor használható a számológép gyanú felkeltése nélkül. Csúsztassa a képleteket vagy a kifejezést tartalmazó lapot a számológép fedelének hátsó része alá.
   • Próbáljon ki egy másik módszert a számológép használatára: Ha van grafikus számológépe, mentse el a matematikai képleteket. Ezután vigye át az információkat az archívumba, hogy használhassa őket, még akkor is, ha tanára arra kényszeríti, hogy törölje a RAM -ot. A teszt során bontsa ki az információkat, majd törölje a memóriát. Ha nem tudja, hogyan kell archiválni, nézze meg a számológép használati utasítását vagy az interneten.
   • Próbálja ki a "Cheat Sheet Esewhere" módszert. Rejtse el a csalólapot ott, ahol nincs jelzés arra, hogy az Öné - például egy hirdetőtáblán az osztályteremben, egy iskolai vécében vagy valaki székén.
   • Vedd fel a hosszú ujjú inget, és húzd fel a csalólapot az ujjadra. Ez egy nagyon jó módszer, mivel a tanár nem nézi fel az ujját.Amikor a tanár nem néz rád, könnyen kihúzhatod a csalólapot, majd ugyanúgy visszarejtheted.

2. módszer a 4 -ből: Csalás egy osztálytárson

1. 1 Próbálja ki a "Peek at a Neighborhood" módszert. Ha nincs fix ülőhelye az osztályban, üljön le egy olyan tanuló mögé, aki jól tudja írni a teszteket (vagy azzal kérkedni, hogy felkészült vagy jól ismeri a témát). Menjen az íróasztal mögé, hogy jobbra vagy balra legyen tőle, és nézze átlósan az asztalát. Így átnézhet a válla fölött, és nem mozgathatja túlságosan a fejét. Soha ne üljön le a tanulóval az osztály közepére vagy az első asztalhoz, mert a tanár észreveheti, hogy csal. Természetesen megcsalhatja azt is, aki melletted ül, ha a feladat ugyanazt a verzióját hajtja végre.
2. 2 Próbálja ki a Bejelentkezés egy cinkos módszert. Egyezzen meg egy osztálytársával, és fejlesszen ki egy jelzőrendszert. Ez megduplázza a témával kapcsolatos ismereteit, mert együtt fogtok dolgozni, jelezve egymásnak a válaszokat. A tesztek során a következőket teheti:
   1. Egyezzen meg abban, hogy mely kéz- vagy lábcsapok jelentenék az A, B, C, D, E és a "rossz választ". Ha a „rossz válasz” jelét választja, akkor növeli annak esélyét, hogy jól írja meg a tesztet azáltal, hogy segít egymásnak a rossz válasz kiküszöbölésében. Találjon ki egy hangjelzést is, hogy felhívja a tettestárs figyelmét anélkül, hogy gyanút keltene (például köhögés vagy rugdosás).
   2. Köhögés először, hogy felhívja magára a figyelmét.
   3. Ujjaival mutasson a kérdés számára (például először 3, majd 2 a 32. kérdésnél).
   4. Várja meg, amíg a bűntársa jelzi a választ (például ha a válasz B, húzza a fülét).
   5. Ha nem tudja, hogy a két válasz közül melyiket válassza, köhögjön, és adja meg a kérdés számát, majd jelezze azt a választ, amely helyesnek tűnik.
   6. A cinkos bólinthat a fejével, ha a válasz helyes. Ha a válasz rossz, akkor jelzést ad "a válasz rossz" (például húzza a hajat egy lófarokba).

3. módszer a 4 -ből: "Nehéz bizonyítani"

1. 1 Próbáljon „tanári könyvet” szerezni a tankönyvéhez. Ha a tanárok kész teszteket használnak a módszertani kézikönyvből a képzéshez, vásárolja meg a példányát. Keresse meg a könyv kiadását az interneten, és vásárolja meg. Jegyezze meg a kérdésekre adott válaszokat a teszt előtt. Ez a módszer jó olyan tantárgyakhoz, mint a természettudományok (kezdő szint), egy idegen nyelv vagy történelem, mert gyakran kész teszteket végeznek számukra.
2. 2 Próbálja megszerezni a teszt egy régi példányát. Ezt úgy teheti meg, hogy beszél az osztályában vagy egy másik párhuzamos osztályból származó tanulóval, aki már elvégezte ezt a tesztet. Ha biztos abban, hogy pontosan ugyanazt a tesztet fogja elvégezni, tanulja meg az összes választ.
3. 3 Próbálja ki a "Gyere vissza később" módszert. Ha tudja, hogy a tanár később engedélyezi a teszt befejezését, ne fejezze be szándékosan, és kérdezze meg, hogy befejezheti -e egy másik napon. Ne felejtse el megjegyezni a témákat vagy kérdéseket, így választ kaphat a tesztre, amelyet később hozzáad.
   • Mondja, hogy rosszul érzi magát, menjen a WC -hez a teszt vége felé, és maradjon ott a teszt végéig vagy majdnem a végéig. Mielőtt ezt a módszert használná, győződjön meg arról, hogy a tanár lehetővé teszi, hogy később befejezze a munkát, különben csak rosszabbodhat, ha később kiderül, hogy nem tudja befejezni az írást.
4. 4 Próbálja ki a „Hozd el a ceruzádat” módszert. Ha papírt küld be, és a tanár nincs az asztalnál, gyorsan vegyen elő egy ceruzát, és másolja a válaszokat a tesztből a halom tetejére.
   • Ne feledje, hogy az osztálytermekben térfigyelő kamerák vannak, és ez a módszer egyébként nagyon kockázatos.
5. 5 Próbálja ki a "Fake Mission" ("Bomb") módszert. Ha előre ismeri a teszt formátumát, írja le (nyomtassa ki) az összes fontos pontot egy szabványos feladatlapra hasonlító lapon.
   • Figyelje meg a formázást - a számsorok mintha kérdések lennének, ne felejtse el az oldalszámokat és egyéb részleteket. Ezután győződjön meg arról, hogy a tanár nem veszi észre, hogy van egy extra papírlapja.
   • Ha rendszeres írásbeli tesztet fog végezni egyszerű papírlapokon, és tudja a különböző lehetőségekre vonatkozó kérdéseket, akkor a válaszokat egyetlen papírlapra írja, majd válassza ki a kívánt lapokat. A tanárnak azonban látnia kell, hogyan ír, ezért ügyesen kell hozzá cserélnie az előre leírt papírlapokat.

4. módszer a 4 -ből: Próbálja ki nem írd le

1. 1 Próbáljon emlékezni a fontos információkra az utolsó pillanatban. Ha néhány perccel a teszt előtt folyékonyan olvassa a jegyzeteit, megteheti csalás nélkül.
   • Próbálja megjegyezni az esszé kulcsszavait. Általában a tanárok figyelnek a kulcsszavakra vagy a legfontosabb üzenetekre; Kevésbé érdekli őket a "víz". Ha ismeri az esszé témáját vagy lehetséges témáit, tanuljon meg négy -öt kifejezést vagy fontos pontot, amelyeket a tanár valószínűleg keresni fog a munkájában. Ahelyett, hogy mindent megtanulna, kevesebb erőfeszítéssel sikerülhet.
   • A vizsgákhoz és a matematikai tesztekhez próbálja megjegyezni a képleteket. A képlet ismerete többet segíthet, mint hogy időt szán a gyakorlati problémák megoldására. Ha jól megjegyezte a képleteket, akkor a teszten csak meg kell próbálnia azokat alkalmazni a problémákra.
   • A tesztekhez próbálja meg valahogy csoportosítani az információkat. Ahelyett, hogy megjegyezne egy szavak listáját, próbálja meg kis, könnyen megjegyezhető listákra bontani. Például a világtörténelem -teszthez, ha az Egyesült Államokról beszélünk, ahelyett, hogy megjegyeznénk „Jefferson, Hamilton, Franklin, Washington, Grant, Lincoln és Lee”, bontsuk fel ezt a listát „4 alapító atyára: Franklin, Washington, Jefferson és Hamilton "És a" 3 polgárháborús parancsnok: Lee, Lincoln, Grant. Jegyezze meg őket így, és könnyebben megértheti, ha valaki hiányzik.
2. 2 Legközelebb kezdje meg a felkészülést előre. Készítse el saját órarendjét, figyelembe véve a többi tantárgyat, valamint az egyéb iskolai és tanórán kívüli tevékenységeket.

Figyelmeztetések

• Soha ne felejtsd el, hogy a tanár rád néz. Semmilyen csalási módszer nem segít, ha a tanár közvetlenül rád néz, miközben te egy füzetet tartasz, és eszeveszetten másolsz belőlük.
• Az osztálytárs panaszkodhat a tanárnak, hogy csal.
• Ha megosztott számítógépről van szó, törölheti a böngésző előzményeit.
• Nézze meg, mit csinál a tanár időről időre, nehogy csaláson essen.
• Az egymás megcsalása mindig jobb, mint a csalólapok, a Nehéz bizonyítani módszerek még jobbak. Minél kevesebb bizonyítékot csalsz, annál jobb.
• Ne kérkedj azzal, hogy leírtad. Soha nem tudhatod, ki mondhatja el a tanárnak.
• Néhány fontos teszten, például az Egyesült Királyság érettségi vizsgáján vagy az ausztrál nemzeti iskolai vizsgán, minden teszt eredmény érvénytelenné válhat, ha csaláson kapnak. A legrosszabb büntetés az öt évre szóló vizsgáztatási tilalom, ami azt jelenti, hogy nem lesz záróvizsga vagy egyetem.
• Mindig fennáll annak a lehetősége, hogy elkapnak. Kérjük, legyen óvatos.
• Ha megcsalsz valakit, aki melletted ül, hajolj le, és támaszkodj a karodra, miközben oldalra fordítod a fejedet, hogy megbizonyosodj róla, hogy nem fogós.
• Más tanulók csalásra gyanakodhatnak, és jelenthetik a tanárnak.
• Ha csaláson kapnak el, annak súlyos következményei lehetnek: a teszt nem teljesítése, felfüggesztés, sőt kiutasítás. Sok iskola még jelet is tesz a jelentéskártyájára annak jelzésére, hogy megsértette a becsületkódexet. Ahelyett, hogy tippeket keresne a csalásra, próbáljon tippeket keresni a vizsgákra való felkészüléshez.
• Ha meg kellett csalnia, mert nem volt ideje felkészülni, ne feledje, hogy a legjobb az összes anyagot megtanulni a teszt után. Ezt követően összefoglaló teszteket végezhet, és a megszerzett információk segíthetnek.
• Sok szakmában szüksége lesz azokra az ismeretekre, amelyeket az anyag tanulmányozásával szerzett, de nem a leírásával. Ne feledje, hogy nem írhat le a műtőben, ha sebész, és megoperálja a beteget.