Tartalom

• Lépések
• Tanács

Sokan úgy érzik, hogy veleszületetten nem értenek a matematikához, és nincs reményük a fejlődésre ezen a területen. Ez a gondolat egyszerűen nem helyes. A kutatások azt mutatják, hogy ahhoz, hogy jó legyen a matematika, a szorgalom ugyanolyan fontos, ha nem is fontosabb szerepet játszik, mint a természetes tehetség. A tanulás iránti elkötelezettségével jó matek lehet. Gyakorolj minden nap, amíg meg nem érted a matematikai fogalmakat. Ha szükséges, kérhet valakitől segítséget. Egy oktató, tanár vagy bárki, aki ért a matematikához, segíthet tökéletesíteni képességeit. A matematikához pozitív, pozitív hozzáállást is ki kell alakítania. Sokan nagyon makacsul viszonyulnak ehhez a témához, és hajlamosak azt gondolni, hogy "Most nem vagyok jó matematikában, tehát örökké". Meg kell értenie, hogy ez nem igaz. A legtöbb ember csak azáltal, hogy szorgalmasabb lehet, javíthatja a matematikát.

Lépések

3 rész 1: Gyakorold a matematikát

1. 

   
   
   Tanulmányozz olyan környezetben, ahol nincsenek zavaró tényezők. Ha a matematikája nem olyan jó, akkor a koncentráció növelése érdekében meg kell győződnie arról, hogy a tanulmányi környezet mentes a zavaró tényezőktől. Mielőtt leülne, keressen egy helyet, ahol nincs külső zavaró tényező.
   • Ez egy olyan hely, ahol nincs sok zaj vagy emberek haladnak el mellette. Találhat egy csendes kávézót, vagy ülhet a hálószobában egy asztalnál.
   • Minimalizálja az elõtt zavaró tényezõket. Kapcsolódjon le az internetről, és tegye el a telefont.
   • Ha tanulás közben szeret zenét hallgatni, akkor dalszöveg nélküli zenét kell választania. A szöveges vagy hangos zene elterelheti a figyelmét.

2. 

   
   
   Szánjon időt minden nap gyakorlására. Semmi sem nevezhető annak a titkának, hogy jó a matematika. Minden az elhatározásban rejlik. Ha javítani akarja a matematikai pontszámokat, a szorgalom a legfontosabb. Minden nap gyakorolnia kell, amíg meg nem érti a matematika fogalmait.
   • Tartsa be az iskolarendet. Találja meg a nap megfelelő időpontját a matematika elsajátításához. Valószínűleg kora este van időd, ha igen, akkor vacsora után 18-19 óra között tervezel matematikát tanulni.
   • Nem szabad folyamatosan tanulni sok órán keresztül. Túl sokáig tartó tanuláskor stresszel jár, ezért minden este csak egy órát tanuljon.

3. 

   
   
   Megtanulják, hogyan kell okoskodni és hogyan lehet megoldani egy problémát. A matematika szekvenciális. Sokan úgy érzik, hogy sok definíciót és képletet meg kell jegyezni, vagy tollminták készítése előtt szem előtt kell tartaniuk a magyarázati útvonalat. Ez a módszer nem működik. Ehelyett meg kell értenie e meghatározások eredetét. Ha megérti az okot és az egyenlet működését, könnyebb megjegyezni.
   • A matematika elmélete bonyolultnak tűnik, de valamivel több erőfeszítéssel meg fogja érteni. Ne féljen kérdezni matematika órákon Miért van Pitagorasz-tétel? Logikai szinten hogyan működik a másodfokú függvény?
   • A mögöttes koncepció megértése hatékonyabb lesz, mint az egyszerű memorizálás. Ha mélyen megért egy problémát, akkor az emlékezés már nem lesz nehéz. Számos eszközöd lesz az eredmény ellenőrzésére, ha megérted az egyenlet jelentését.

4. 

   Lassan lépten-nyomon. Matematika során tudnia kell, hogyan találja meg az eredményeket. A megoldás előzetes megtervezése helyett egyszerűen lépésről lépésre kell megoldania az egyenletet. Ne gondolkodj előtte, mert a lassú átdolgozás segít kitalálni, hogyan lehet megoldani.
   • Ha először osztást kell végeznie, csak erre koncentráljon. Ha a következő az összeadás, akkor csak az összeadásra koncentráljon.
   • A probléma megoldása után áttekintheti a teljes megoldási folyamatot. Próbálja megérteni a módszer alapelveit és módszereit.

5. 

   Gondosan vizsgálja felül a rossz megoldást. Sokat tanulhat a hibáiból. Ha úgy találja, hogy hibát követett el, akkor ellenőrizze az egész folyamatot. Hol tévedett és hogyan volt? Próbálja meg áttekinteni a problémát, és megtalálni a módját a helyes eredmény megoldására.
   • A matematika során nagyon fontos, hogy leírjuk a megoldást. Tollal írja fel minden egyes problémára vonatkozó lépés részleteit. Így hibák jelentkezésekor áttekintheti a problémamegoldási folyamatot, és könnyebben észreveheti azokat.

6. 

   Ellenőrizd a válaszaid. Az egyenlet megoldása után tekintse át a folyamatot. Győződjön meg arról, hogy minden adata helyesen van-e, és használja a megfelelő megoldást. A kapott eredmények ellenőrzése, hogy azok helyesek-e, növeli a siker esélyét. Ez segít abban is, hogy kialakuljon a válaszok ellenőrzésének szokása, és javuljon a vizsgák pontszáma.
   • A válaszok ellenőrzése segít a mögöttes matematikai elméletek jobb megértésében is.
   hirdetés

3. rész: Segítség kérése

1. 

   Kérjen valakit, hogy ellenőrizze a munkáját. Ha ismer valakit, aki jól tud matekozni, kérje meg, hogy nézze meg a megoldását. Kérdezhet szülőt, oktatót vagy barátot, rokont, aki jól tud matekozni.
   • Ha a probléma túl nehéz az Ön számára, akkor olyan embert kell választania, aki elég türelmes és hajlandó alaposan elmagyarázni. Az unokatestvéreid nagyon jók lehetnek matematikában, de könnyen mérgesek és ítélkeznek. Kiabálhatnak veled, mert nem értesz valamit. Ha igen, akkor kérdezze meg nővérét, mert mindig nyugodt.
   • Ne féljen segítséget kérni. Ahhoz, hogy jobb legyen a matematika, sok időbe telhet, és útközben mindenkinek segítségre van szüksége.

2. 

   Próbálja ki az online regisztrációt. Ha iskolán kívül szeretne matematikát tanulni, akkor próbáljon meg online beiratkozni. Az olyan egyetemek, mint a Kaplan, sokféle online tanfolyamot kínálnak, és sok főiskolán is tartanak online osztályokat távoktatók számára.
   • Egyes iskolák tananyagokat is biztosítanak egy tanfolyamhoz, például a PowerPoint előadásokhoz és a felvételekhez, valamint ingyenesen letölthetőek.
   • Fontolja meg egy kurzus elvégzését a helyi egyetemen anélkül, hogy pontszerző tesztet tenne. Ha pénzügyi problémái vannak, akkor ez a módszer költségmentesen ad ismereteket.

3. 

   Látogasson el a matematikai erőforrásközpontba, ha van ilyen iskolájában. Ha iskolába jár, az iskolában lehet egy matematikai erőforrás-központ. Az Egyesült Államokban sok egyetemen vannak központok, ahol a hallgatók több matematikát tanulhatnak egy az egyben. Ellenőriznie kell, hogy van-e egy iskolában ilyen matematikai központ. Ha igen, ez nagyon jó forrás.
   • Ha nincs matematikai központjuk, lehet, hogy van egy közös tudományos erőforrás-központjuk, amely segít a különféle tantárgyak elsajátításában.
   • Azt is meg kell kérdeznie, hogy a professzor kínál-e felülvizsgálati foglalkozásokat. Ha egy tantárggyal küzd, a tanárral végzett áttekintő ülés segíthet a jobb megértésben.

4. 

   Próbáljon segíteni másokon. Néha elmagyarázni egy fogalmat másoknak segíthet a jobb megértésben. Ha meg fogja tenni az algebra tesztet, és van egy barátja, aki küzd vele, ajánljon fel segítséget. Hívhat egy tanulmányi csoportot is. Ha valaki nem ért valamit, amit kezd megérteni, segítsen neki.
   • Amikor segít a tanulásban, a lehető legvilágosabban meg kell magyaráznia a problémát. A magyarázat magyarázatán túl meg kell magyaráznia, miért tette.
   • Ha kezded jól érezni magad matematikai készségeidben, oktathatsz kevésbé képzett embereknek. A matematika tanítása másoknak is hozzájárul a tantárgyi készségek fejlesztéséhez.

5. 

   Kérjen segítséget tanáraitól. A legtöbb tanár lelkesen ösztönzi a tanulókat a tanulásra. Ha szeretne jobb lenni matematikában, ne habozzon segítséget kérni tőlük. Lehet, hogy jobban figyelnek rád és segítenek megoldani a problémákat az óra után.
   • Ne érezze magát rosszul, ha mások segítségét kell kérnie. Sokan vannak, akik matematikával küzdenek, és a tanárnak van tapasztalata az ilyen diákok segítésében. A tanárok befektetni akarják energiájukat, hogy lássák, sikerrel jár-e.
   • Legyen egyértelmű, amikor segítséget kér, és részletesen magyarázza el. Ne mondd, hogy "egyáltalán nem értem". Ehelyett azt kell mondania: "Megértem az elejétől a harmadik fejezetig, de ezt a polinomot nagyon nehéz megérteni."

6. 

   Felvesz egy oktatót. Ha úgy érzi, hogy a tanár figyelme nem elég, fontolja meg oktató felvételét. A tutor hetente többször oktathat, és együtt dolgozhat veled a nehéz problémák megoldásában. Egy jó oktató segíthet a matematika élvezetében, és így átfogóbb megértést nyújt a matematikáról.
   • Ha van olyan tanulási zavar, amely befolyásolja a matematika tanulási képességét, például diszlexia, akkor találnia kell egy oktatót, aki együtt tud működni egy fogyatékossággal élő hallgatóval. A fogyatékossággal foglalkozó szervezetei oktatónak találhatnak. Orvosa megfelelő oktatót is ajánlhat Önnek.
   hirdetés

3/3 rész: A helyes gondolkodásmód ápolása

1. 

   Legyen optimista a matematikában. Sokan szabotálják a matematika elsajátításának képességét azzal, hogy azt hiszik, nem tudnak átadni. Ha nehézségei vannak a matematikával a középiskolában, az egyetemen vagy a tanulmányi út bármely szakaszában, akkor valószínűleg azt gondolja, hogy nem vagy jó matematikában, és egyszerűen soha nem lehet. Az optimista hozzáállás motiválhatja Önt, és kényszerülhet arra, hogy dolgozzon a matematikai készségekkel.
   • A pesszimista hozzáállás csak megkönnyíti a csalódást. Ha úgy gondolja, hogy rossz a matematika, ha helytelenül old meg egy problémát, akkor azt tapasztalja, hogy a hipotézis még inkább megerősítést nyer. Gyakran mondod magadnak: "Tudom, hogy nem vagyok jó ebben. Mi értelme?".
   • Megközelítés megfelelő hozzáállással. Ha most rossz a matekod, ne gondold, hogy "rossz vagyok a matekban". Ehelyett mondd el magadnak: "Még nem tanultam elég jól a matematikát, ezért tovább kell tanulnom. Csak próbáld meg, és mindenképpen jó tudok lenni a matematikában."

2. 

   Megszabadulni attól a gondolattól, hogy rossz a matek. Sokan feltételezik, hogy nem jó matekból születtek. Ez a gondolkodás megakadályozza az embereket abban, hogy befektessenek a matematika fejlesztésébe. Mítosz az az érv, miszerint sok természetes ember ért a matematikához. A kutatások azt mutatják, hogy bárki kis erőfeszítéssel tanulhat matematikát.
   • Igaz, hogy néhány ember természetesen tehetséges a matematikával. Ez kezdeti előnyt biztosít számukra, és gyorsabban haladnak elemi szinten. A legtöbb tanulmány azonban azt mutatja, hogy a szorgalom legalább a természetes tehetségnél javíthatja a matematikai készségeket. Valójában a kemény tanulás hosszú távon több eredménnyel járhat, mint az eredendő tehetség.
   • Számos olyan betegség van, amely befolyásolja az ember tanulási képességét, például matematikai nehézség, amely negatívan befolyásolja az ember matematikai készségeit. Tanulási fogyatékosság esetén azonban megfelelő gyakorlattal és kezeléssel még javíthatja matematikai készségeit. Nem szabad demoralizálni. Egyszerűen nem vagy rossz matekból. Csak gyakorolni kell.

3. 

   Vegyél komolyan hozzáállást a matematikához. Egy másik ok, ami miatt az embereknek gondjai vannak a matematikával, az az, hogy nem veszik komolyan. Úgy érzik, hogy a rossz matek normális, csak érezd jól magad. Bár nem szabad rosszul éreznie magát azért, mert nem áll jól matematikában, vegye komolyan.
   • A jó matekmegoldó előnyös az érveléshez, és a matematikai gondolkodás csökkentheti a mindennapi élet stresszét.
   • Ápolja a matematikát, ahelyett, hogy lebecsülné. A jó matek nagyon hasznos az Ön számára.

4. 

   Legyen motivált a tanulásra. A gyakorlat valóban az egyetlen módja a matematikai készségek hosszú távú fejlesztésének. Nincs olyan mágikus trükk, amely segíthet abban, hogy egyik napról a másikra jó legyen a matek. Csak motiváltnak kell maradnia, soha ne hagyja abba a tanulást, és kérjen másokat, hogy segítsenek Önnek, amikor szüksége van rá. Idő és erőfeszítés befektetésével matematikai mesterré válhat. hirdetés

Tanács

• Ne féljen kérdéseket feltenni, ha valamit nem ért. Másoknak meg kell kérdezniük, hogy nem értik-e.
• Ne halaszd a tanulást az utolsó pillanatig, ha le akarod tenni a tesztet. Minden iskolai nap egy kicsit.
• Nincs rohanás tanulni matekot. Sok időt kell fordítania nehéz problémákra.