Tartalom

• Lépések
• Tippek
• Figyelmeztetések
• Mire van szükséged

Éveket töltött tanulással, és készen áll a tanítás megkezdésére, de az, hogy először kell kipróbálnia magát a területen, félelmet kelthet benned. Lehetséges, hogy ez a munka unalmasnak és időnként rendkívül nehéznek tűnik. A gyakorlat során láthatja az iskola irodáját a tanári székből, és olyan szerepben fog eljárni, amely már új az Ön számára.

Lépések

1. 1 A tanítás megkezdése előtt olvassa el újra a jegyzeteit. Mindenképpen világos tervre van szüksége, különben megbukik az első leckén.
2. 2 Készüljön fel a kritikára. Emlékezz arra hibázni rendben vanszóval ne aggódj túl sokat emiatt. Nincsenek tökéletes emberek, és még a szakértők is csapdába esnek, amikor valaki vagy valami elvonja a figyelmét. Ne add fel, légy kitartó, és idővel megtanulod, hogyan kell helyesen cselekedni.
3. 3 Előzetesen tanulmányozza az iskolával kapcsolatos információkat. Ismerje meg az iskola házirendjét és eljárásait, beleértve az öltözködési kódot is (mindez jól jön, ha a diákok úgy döntenek, hogy ellenőrzik, mennyire jól navigálnak az iskolában). Tudja meg, hová nem engedik be a diákokat, hol kommunikálnak a tanárok és más személyzet, és hol parkolhat az autójával. Fontos mindent a legapróbb részletekig átgondolni.
   • Tudja meg, kik vannak a tanári tanácsban és mikor ülésezik.
   • Tudja meg, hol található a napló és a kitöltendő egyéb dokumentumok.
   • Kérdezze meg, hogy ennek az iskolának vannak -e olyan különleges korlátozásai, amelyeket nem ismer.
   • Keressen olyan webhelyeket, amelyek információkat nyújtanak a pályakezdő tanároknak. Beszélgess olyan gyakornokokkal, mint te.
4. 4 Próbáljon osztályonként csak 5-6 szabályt megállapítani.Minden mást folyamatoknak kell nevezni, nem szabályoknak... A megbízatásról, az ellenőrző munkáról, a laboratóriumi munkáról, a könyvtárlátogatásról előzetesen egyeztetni kell, és a diákok számára egyértelműnek kell lenniük, mit és hogyan kell tenniük. Az osztályba lépés előtt dolgozzon ki szabályokat. Magyarázza el a tanulóknak, hogy fel kell emelniük a kezüket, hogy valamit kérdezzenek, hogy tisztelniük kell egymást, nem szabad megszakítaniuk stb. Az órák elején meg kell vitatni a szabályokat.
5. 5 Beszéljen a tanárral, aki felügyel. Kérdezze meg módszereiről, elvárásairól és a programról, amelyet be kell tartania a gyakorlat során. Tudja meg, hogy vannak -e korlátozások a tanítási módszerekben, az osztálytémákban vagy bármilyen más hasznos információban. Próbáljon rendszeresen találkozni ezzel a tanárral, hogy kérdéseket tegyen fel és tanácsot kérjen.
6. 6 Készüljön fel idegességére. Amikor először belép egy osztályterembe, a fejében valószínűleg minden hasznos dolog megtalálható, amit az egyetemen tanítottak. Bár mindez az információ rendkívül fontos, el kell felejtenie az ideálra való törekvést, és meg kell próbálnia megnyugtatni idegeit és megszabadulni a félelemtől. A diákok magabiztos és nyugodt tanárt várnak, ezért törekedjen ilyen kép kialakítására, még akkor is, ha belül reszket a félelemtől - idővel nyugalmat és magabiztosságot fog tanulni. Gondoljon a gyakorlatra pozitív tapasztalatként, várjon el egy új élvezetes élményt, és nagy valószínűséggel az is lesz.
7. 7 Viselkedj természetesen. Fontos, hogy figyelj az apróságokra, de néha felejtsd el a perfekcionizmust. Kerülje a felesleges konfliktusokat. Ne feledje, hogy még tanul, és képzelje el, milyen legyen egy diák, aki szigorú tanárként próbál megjelenni! A diákok nem ülnek a fejedre, ha barátságos vagy. Fontos, hogy szilárdan álljunk, de ne menjünk túl messzire.
8. 8 Ne vidd túlzásba. Ne gúnyolódj magadon. Az Ön feladata, hogy eljuttassa az üzenetet a hallgatóihoz, és nem kell meggyőznie őket arról, hogy Ön az ideális tanár. Azonban nincs semmi baj, ha megmutatja nekik, hogy nagyon élvezi a munkáját.
   • Ne próbálja megfélemlíteni a diákokat, és ne tűnjön túl szigorú tanárnak. Ne feledje, hogy még diák! Tetszene, ha a tanáraid ezt tennék veled? Közölje a diákokkal, hogy megérti, milyen érzés a helyükben lenni. Gondoljon arra, hogy Ön és a gyerekek is új környezetben vannak.
9. 9 Ne üljön egy helyre. Ahogy mozog az osztályteremben, dicsérje diákjait, és mindig közel állnak hozzád. ~ Sétáljon, üljön le az asztal szélére.Ne feledje a testtartás fontosságát - tartsa egyenesen a hátát. Ne próbáljon guggolni!
10. 10 Közeledjen a diákhoz, aki zavarja a nyugalmat. Hajolj föléje, és ha a figyelmed megijeszt, mondd meg neki, hogy később feljössz. Próbáljon nyugodt lenni, és ne parancsoljon.
11. 11 Próbálj tiszteletet szerezni. Ez anélkül érhető el, hogy túl szigorú vagy túl lágy lenne. Viselkedjen magabiztosan, követelje meg a diákoktól, hogy tartsák be a szabályokat. Ha bármely helyzet megköveteli a vezetőségnek való jelentést, egyértelművé kell tennie, hogy nincs joga visszatartani az ilyen információkat. Elég lesz egyszer, ha a diákok megértik, hogy nem hagyja, hogy a lábát letöröljék.
    • Ne mutasd meg, hogy ideges vagy. Ha aggódik a hangja remegése miatt, nagy valószínűséggel az is lesz. Szünet, lélegezzen be mélyen - ez segít összegyűjteni. Mosoly. Mutassa be a diákok iránti szeretetét, de ne menjen túlzásba. És ami a legfontosabb - szánjon időt.
    • Ne félj attól, hogy valaki nem fog tetszeni neked. Valaki mindig boldogtalan lesz. Valójában a diákok jobban tisztelik azokat a tanárokat, akik szilárdan állnak, mint azokat, akik könnyen meggyőzhetők; nem számítanak arra, hogy a tanár ideges lesz, amikor rájön, hogy az osztály nem szereti őt. Nem azért jöttél az iskolába, hogy ott barátkozz.
12. 12 Tisztelettel bánj a diákokkal. Ha középiskolás vagy, nézd meg a "vy" betűs tanulókat. Kritizálja a diák munkáját, ne a személyt. Ne ragadja el erejét, és ne felejtse el, hogy a gyerekek is emberek. Ha úgy érzi, hogy elveszíti a kapcsolatot a diákjaival, ne feledje, miért akart tanár lenni.
    • Légy őszinte. Mutasson érdeklődést a diákok munkája iránt és dicsérje meg őket, ha igazán jó munkát végeztek.
13. 13 Megszervezve. Az órára mindig felkészülten jöjjön. Minden tanár az órákra készül, és ehhez kezdettől fogva hozzá kell szoknia. Most lehetősége van gyakorolni - használja ki!
    • Szánjon időt a munkájának megtervezésére és az órára való felkészülésre. A gyakorlat során az agy folyamatosan dolgozik, ezért mindig készen kell állnia. Most van itt az ideje, hogy olyan szervezeti készségeket fejlesszen, amelyek hasznosak lesznek a jövőbeni karrierje során.
14. 14 Tartsd be az ígéreteket. Ha azt mondta a diákoknak, hogy a következő órán megvizsgálja a házi feladatait és a speciális projektjeit, akkor készen áll arra, hogy kész feladattal térjen vissza. Legyen példa a tanítványai számára, különben nem azt teszik, amit elvárnak tőlük.
15. 15 Tanuld meg élvezni a gyakorlatot. Valójában ez egy nagyon izgalmas tevékenység: új embereket ismer meg (még akkor is, ha fiatalabbak nálad), saját pénzét és tapasztalatait keresi, keressen önmagát ebben a munkában. Használja a humorérzékét, és szórakoztatóvá tegye a feladatokat, hogy segítsen a gyakorlatban.
    • Csevegés más tanárokkal. Gyere korán és maradj későn az óra után. Keress új információkat, figyelj másokra. A kollégákkal folytatott kommunikáció lehetővé teszi új kapcsolatok megszerzését, valamit az idősebbek tapasztalatairól és a támogatást. Próbáljon jó kapcsolatot ápolni a kollégákkal.
    • Ismerje meg a diákok szüleit. Tartsa velük a kapcsolatot, dicsérje gyermeke sikereit.
    • Ha az iskolai szabályok megengedik, beszéljen a diákokkal az óra után. A gyerekek kirándulásra vagy kirándulásra hívhatnak - ne utasítsa el az ilyen ajánlatokat.
    • Mindig lehetősége van barátságot kötni kollégáival, de ne várja el, hogy azonnal készen állnak a kapcsolatfelvételre. Ne ítélkezz mások felett, és ne terjessz pletykákat - ez kegyetlen tréfát játszhat veled, és a kapcsolat örökre tönkremegy.

Tippek

• Olvass pedagógiai irodalmat. Nem számít, mit tanítottak már, a tökéletességnek nincs határa. Olvasson könyveket arról, hogyan tanítsa le az első leckét, hogyan kezelje az első évét, és hogyan lehet sikeres kezdőként.Az interneten sok forrás található, amelyek lehetővé teszik az ilyen irodalom letöltését.
• Legyen egy barátja, akinek beszélhet a munka nehézségeiről, ha nehéz lesz. Nehéz pillanatok lesznek a munkában, és időről időre úgy fogja érezni, hogy fogy az ereje. Beszéljen valakivel, aki kívülről is szemügyre veszi a helyzetet, és megérti, ha tényleg minden olyan rossz. Ne vegye ki haragját és haragját a diákok, szüleik és kollégáik iránt. A munka első éve kihívásokkal teli lesz, ezért vigyázzon magára.
• Keresse meg a megfelelő ruhákat. Ne viseljen átlátszó dolgokat, mély dekoltázsú blúzokat, kerülje a túl egyszerű és félig sportos ruhákat. Figyelje a többi tanárt ebben az iskolai ruhában, és próbáljon valami hasonlót találni a ruhatárában.
• Nyugodtan ossza meg ötleteit más tanárokkal. A friss gondolatokat mindig értékelik az oktatásban. Lehetséges, hogy valaki felkapottnak fogja tartani, de ez teljesen normális - csak ne feledje tiszteletben tartani mások véleményét. Az iskola nem sokban különbözik a többi munkától, amikor új alkalmazottat kell hozni. Gyakorolja a diplomáciát a kollégákkal, és kérjen tőlük tanácsot.
• Katasztrofális lehet, ha megengeded magadnak, hogy viccelj az órán. A diákok szeretnek időt szakítani a munkára, így minden erejükkel el tudják vonni a figyelmét, és hajlamosak a tétlenségre.
• Készüljön fel a körülményekhez való alkalmazkodásra. Bármikor baj történhet, ezért gyorsan alkalmazkodnia kell a helyzethez (például ha tűzjelző hangjelzés szól).
• Fáradt leszel. A tanári munka nehéz feladat, de ha gyakornok, akkor szinte kivitelezhetővé válik a feladata, mivel egyszerre kell tanulnia és dolgoznia. Emiatt nagyon kevés szabadidőd lesz.
• Legyen udvarias a kiszolgáló személyzettel. Mindig! Ezek az emberek szövetségeseivé válhatnak, vagy ellenségekké. Légy diszkrét.

Figyelmeztetések

• Jelentse az igazgatónak az összes, Önnel és a diákokkal vagy szüleikkel kapcsolatos eseményt. Ha valami kellemetlen dolog történik, akkor nyugodt lesz, mert tudni fogja, hogy maga a vezetőség figyelmeztetett.
• Néha a szüleid haragja száll rád. Ne válaszoljon agresszióval, legyen rendkívül udvarias és korrekt, próbálja meghallgatni őket. Leggyakrabban az elégedetlenség meghallgatása elegendő ahhoz, hogy megértsük, mi a probléma oka. Még akkor is, ha maga nem tudja megoldani a konfliktushelyzetet, legalább megpróbálhatja kitalálni.
• A tanárnak mindig van munkája. Ha úgy érzi, hogy belefáradt a folyamatos tanulásba, a munka nem fog megkönnyebbülni, mert valami mindig felhalmozódik, még az ünnepek alatt is! Tanuld meg szeretni a munkádat, mert szívvel választottad.
• Ne feledje, hogy még akkor is, ha mindig a kiválóságra törekszik, a szülők eltérő megközelítést alkalmazhatnak - szükségük van arra, hogy gyermekük egyszerűen megbirkózzon a programmal. Mielőtt azt mondaná egy szülőnek, hogy gyermeke nem jár jól, győződjön meg arról, hogy nem tette túl magasra a mércét.
• Mindig legyen óvatos minden emberrel. Még nem honosodott meg a szakmájában, ezért vigyázzon a hírnevére, és ne adjon okot pletykákra.

Mire van szükséged

• Kézikönyvek, jegyzetek