Tartalom

• Lépések
• Rész 1 /3: Legyen sikeres és szervezett hallgató az előadásokon és műhelymunkákban
• Rész 3 /3: Élvezze a társadalmi eseményeket
• Rész 3 /3: Felkészülés a kiadásra

A főiskolán való tanulás folyamatosan új benyomásokat és új tapasztalatokat hoz nekünk, mert annyi dolgunk van, és olyan kevés időnk van mindenre! Ahhoz, hogy a legtöbbet hozhassa ki az egyetemen töltött időből, kiválóan kell teljesítenie az osztályban, ki kell használnia a lehetőségeket, hogy kitűnjön a tanórán kívüli tevékenységekben, és sikeresen fel kell készülnie az egyetem utáni életre. Az egyetemen és az intézetben való tanulás szórakoztató és stresszes, izgalmakkal teli időszak, különösen, ha sikerélményben van.

Lépések

Rész 1 /3: Legyen sikeres és szervezett hallgató az előadásokon és műhelymunkákban

1. 1 Menni az osztályba. Ne csodálkozzon azon, hogy hány párat ugorhat át varázslatosan, mégis sikeres tanulónak számít. Minden hiányzó pár egy elmulasztott munkamenet anyaga és az anyag elmulasztott megbeszélése. Egyes oktatók a végső osztályzat kiszámításakor figyelembe veszik az osztálylátogatást vagy az osztálylátogatást (attól függően, hogy az osztályot hogyan hívják az intézményben). Azonban még akkor is, ha olyan órái vannak, amelyek nem igénylik a teljes részvételt, mindenképpen jó benyomást fog tenni a tanárra, ha részt vesz minden előadásán és szemináriumán.
   • Csak akkor szabad átugrani a párokat, ha nagyon beteg - annyira, hogy nem tudja asszimilálni az előadás anyagát.
   • Ha további motivációra van szüksége, próbálja meg kiszámítani, hogy mennyi pénzt pazarolt el egy szeminárium vagy előadás elmaradásával. Ehhez számítsa ki egy képzés hozzávetőleges költségét. Átlagosan egy éves képzés a középfokú szakoktatási intézményekben körülbelül 100-150 ezer rubelbe kerül (a főiskolától függően). Most vegyünk 1 félévet, ami 12-15 hétig tart, mondjuk minden héten kb 15 párod van. Kiderül, hogy minden pár körülbelül 500-700 rubelbe kerül. Tehát, ha egy pár jár, 500-700 rubelt dob ​​a szélbe, hogy tetszik ez?
2. 2 Jegyzetek írása. A memóriád nem olyan jó, mint gondolnád. Valószínűleg az agyad sokféle gondolattal van elfoglalva, amíg az osztályban vagy. A jó jegyzetek segítenek a tárgyalt anyag tetején maradni, és nagyon hasznosak lesznek a vizsgákra való felkészülésben is.
   • Az olyan tevékenységekhez, mint a történelem vagy a biológia, ahol a témákat nagyon világos és rendezett módon szervezik, Cornell jegyzetelési módszere alkalmas - ennek a módszernek köszönhetően az információk könnyen kategorizálhatók a fontossági fok szerint.
3. 3 Vegyen részt a leckében. Tegyen fel kérdéseket a tanárnak, válaszoljon, amikor kérdéseket tesz fel a hallgatóságnak, próbáljon részt venni a megbeszélésekben. Ha aktívan részt vesz az órán, képes lesz jobban asszimilálni a tananyagot, és segít megérteni azt is, hogy mit akar a tanár hallani Öntől, amit pontosan tudnia kell.
   • Próbáljon meg az első sorokban ülni (legalábbis nem az utolsó sorokban) - így könnyebben követheti szorosan az óra menetét, ráadásul mindig teljes mértékben szem előtt lesz a tanár.
4. 4 Szánjon rá időt tanulmány. Az egyetemen vagy a főiskolán elért sikered nagyban függ attól, hogyan készülsz fel az otthoni tanulmányaidra. Ezért szánjon időt az előadás jegyzeteinek és jegyzeteinek megfelelő elolvasására, és az is hasznos, ha közvetlenül a következő lecke előtt átlapozza azokat. A legjobb tanulási hely az, ha talál egy csendes, nyugodt helyet, ahol senki sem zavarja. Alapszabályként legalább 2 órát kell fordítania az anyagok áttekintésére otthon, hogy felkészüljön az egyetem minden órájára.
   • A kiscsoportos tanulás, ahol csapatként tekint át az anyagokra a csoport többi tagjával, nagyon hasznos lehet, ugyanakkor nagyon könnyű elterelni a figyelmét ebben a módban. Próbáljon tehát olyan diákcsoportot találni, ahol valóban át tudja dolgozni az anyagot, és nem tölti az idő nagy részét csevegéssel.
   • Ne zsúfolj! Ahhoz, hogy sikeres tanuló legyél, nem csak jó teszteket kell tenned. Az is fontos, hogy megtanulja, hogyan alkalmazza a kapott információkat a való életben. Ha csak megjegyzi az anyagot, nagy valószínűséggel képes lesz elegendő információra emlékezni a teszt elvégzéséhez, de jó eséllyel néhány nap múlva elfelejti ezen információk nagy részét. Bölcs befektetés az, amikor százezreket fektet az oktatásba, és egy fontos tananyag sokáig megmarad az emlékezetében.
   • Próbálja meg megismételni az anyagot többnapos időközönként - ez a legjobb módja annak, hogy megbizonyosodjon arról, hogy jól érti az anyagot. Például ahelyett, hogy lefutna magának egy kilenc órás maratont egy tesztre vagy vizsgára készülve, kezdje el a felkészülést néhány nappal a teszt vagy vizsga előtt, hogy minden nap (3-4 napig) csak 1,5-2 órán keresztül gyakorolhasson. .. Ha képes megtervezni a felkészülését idő előtt, remek ötlet, ha a készítményt több hétre osztja szét.
5. 5 Ne pazarolja az idejét. Egyik tanár sem panaszkodott még arra, hogy valamelyik diákjuk idő előtt befejezte munkáját (projektjét vagy feladatát). Ha olyan időkeretet állít be magának, amely alatt ezt vagy azt a projektet befejezni tervezi, ez segít csökkenteni a stresszt, és nagy valószínűséggel képes lesz más feladatokat és projekteket is időben befejezni.
   • Bizonyos esetekben előfordulhat, hogy az éjszaka felét tanulmányozással kell töltenie, hogy időben befejezze a projektet. És ilyen esetek nagyon sokszor felmerülnek, ha halogatod és vesztegeted az időt. Ha időben befejezi a projektet, akkor jót tud aludni.
   • Rendszeresen tűzz ki célokat magad elé. A cél lehet például egy esszé megírása (200 szó minden nap), vagy mindennapi matematikai feladatok megoldása (legalább napi 6 feladat). Ezeket az apró feladatokat nem olyan nehéz végrehajtani, és csökkenti annak valószínűségét is, hogy ezzel halogatja és elvesztegeti az időt. Ráadásul az elért eredményei felhalmozódnak, és pozitív hatással lesznek a tanulmányaira.
   • Próbálja meg nem hibáztatni magát a hiányzó projektekért. A külső motiváció (pl. „Ezt meg kell tennem, hogy a szüleim ne haragudjanak rám”) nem olyan erős, mint a belső motiváció (pl. „Jól akarok végezni ezen a vizsgán, hogy jó jegyeket szerezzek és orvosira menjek” iskola"). Tűzz ki magad elé pozitív célokat, és emlékeztesd magad, hogy kemény munkád és kemény munkád segít elérni ezeket - mindez segít megbirkózni a halogatással.
6. 6 Csevegjen a tanárával. Tanárai azt akarják, hogy jól teljesítsenek a párjukban, ezért nyugodtan tegyen fel kérdéseket a tanult anyaggal kapcsolatban. Minden tanárnak van szabad órája az órákról, így felkeresheti a tanárt, bemutatkozhat, kérdéseket tehet fel az anyaggal és az órákkal kapcsolatban, és megtudhatja az előrehaladását is. Így a tanár jobban megismeri Önt, megérti erősségeit és gyengeségeit, és konkrétabban tud nyilatkozni a munkájáról. Ennek eredményeként könnyebben javíthatja eredményeit és érdemjegyeit.
   • Ne feledkezzen meg az osztály többi tagjáról sem, akik szintén tanítanak. Többségük nagyon jól ismeri tárgyát, ezért egyes tantárgyak tanulmányi teljesítménye nagymértékben függ nemcsak a tanártól, hanem az őt időnként helyettesítő más alkalmazottaktól is.
   • A legjobb, ha a lehető leghamarabb elkezdjük a kommunikációt.Ha a tanár először lát és hall meg a vizsga vagy a teszt előtt, akkor valószínűleg nem veszi olyan komolyan a kérését, mintha egy kicsit korábban kereste volna fel őt, hogy feltegye kérdéseit.
7. 7 Lenni magabiztos. A legtöbb esetben a tanulók sikerét az osztálytermi viselkedésük határozza meg. Bízz abban, hogy megtanulod az anyagot és sikeres leszel, és valóban megnöveled a siker esélyeit. Ne gondoljon arra, hogy milyen nehéz megtanulni ezt vagy azt az anyagot, inkább gondoljon arra, hogyan lehet leküzdeni ezeket a nehézségeket.
   • Ha természeténél fogva nagyon alázatos vagy nagyon ideges, és nehezen tudja páronként kifejteni a véleményét, emlékeztesse magát arra, hogy a tanár azt akarja, hogy tanuljon valamit. Jellemzően az osztálytermek és a nézőterek egy "biztonságos hely", ahol a diákok nyugodtan kifejthetik álláspontjukat, feltehetik kérdéseiket és megvitathatják az anyagot. Próbáljon meg nem aggódni amiatt, hogy hülyén nézzen ki vagy hangzik, amikor kérdést tesz fel - valószínűleg néhány osztálytársának is van hasonló kérdése, de túlságosan félnek feltenni. Esélye van úttörőnek lenni!

Rész 3 /3: Élvezze a társadalmi eseményeket

1. 1 Csatlakozz egy klubhoz vagy csapathoz. Előfordulhat, hogy nem mindig tudja tanulmányozni az érdekes anyagot az órán. Keresse meg az Ön számára érdekes csoportokat, tevékenységeket és tevékenységeket, amelyekben lehetőség van gyakorlati és tudományos munkára. Ezenkívül az ilyen rendezvények és szervezetek nagyszerű lehetőséget kínálnak új emberekkel való találkozásra és barátságra!
2. 2 Vegyen részt a főiskolai rendezvényeken. A főiskolák és intézetek gyakran különféle kulturális, oktatási és sporteseményeknek adnak otthont, amelyek hasznosak és érdekesek lehetnek a diákok számára. Használja ki ezt, és mindenképpen vegyen részt főiskolájának vagy intézetének kulturális és szórakoztató programjában, mert megvan az esélye, hogy többé nem lesz erre lehetősége!
3. 3 Szervezze be megfelelően az idejét. A középiskolával ellentétben, az egyetemen és az egyetemen senki sem fog utánad futni, és azt követeli, hogy fordíts nagyobb figyelmet a haladásra - uralkodnod kell magadon. Minden eseményt és feladatot prioritásuk és a végrehajtásuk időzítése szerint kell rendezni - ez az elv segít a végső cél elérésében. Ne feledje, a napi ütemtervnek nem csupán egy tudományos tananyagot kell tartalmaznia! Szánjon időt más tevékenységekre és tevékenységekre, valamint hobbijaira és érdeklődési körére.
   • Bizonyára találkozni fog azzal a ténnyel, hogy egy bizonyos ponton az órarend túl zsúfolt lesz és túlterhelt különféle tanulmányi tevékenységekkel, részmunkaidős állásokkal, társadalmi eseményekkel és személyes hobbikkal. Ahhoz, hogy megtanulja racionálisan megszervezni az idejét, képesnek kell lennie bizonyos dolgokat korlátozni (vagy törölni az ütemtervből).
4. 4 Ismerősök keresése. A kutatások azt mutatják, hogy elsőévesnek lenni rendkívül nehéz. Még a pszichés egészségi állapotát is befolyásolhatja. Az egyik legjobb módja annak, hogy megbizonyosodjon arról, hogy sikeres az egyetemen, ha barátságot köt különböző emberekkel, és elkezd szórakozni és időt tölteni velük.
   • Ezenkívül a kapcsolatok létrehozása az egyetem alatt jól szolgálhat a jövőben.
   • Ez persze nem jelenti azt, hogy minden este szórakoztatni kell, és barátokkal, elhagyott párokkal kell lógni, és figyelmen kívül kell hagyni a házi feladatokat. Törekedjen az egyensúly fenntartására. Megpróbálhatja barátait is bevonni olyan tevékenységekbe, amelyeket az egyeteme vagy intézete végez (például vitákban vagy sportjátékokban való részvétel).
5. 5 Döntse el, hogy szeretne -e (és mikor) részt venni a hallgatói életben. Sok főiskola, intézet és egyetem nagyon érdekes és eseménydús hallgatói életet él. A lényeg az, hogy a diákok közösségekbe és csoportokba tömörülnek - ez minden tanuló életében fontos élmény.A diákéletben való aktív részvétel bizonyos előnyökkel jár, például kommunikációval, szocializációval és hasznos kapcsolatok fenntartásával. Az előnyök mellett a hallgatói életben való részvétel bizonyos kötelezettségeket ró a diákokra. Ez különösen nehéz lehet az első évben, amikor már túl sok új feladata van. Néhány szakértő ezen a területen azt javasolja, hogy várja meg a második tanévet, majd csatlakozzon a hallgatói közösséghez, és aktívan vegyen részt különféle tevékenységekben, mert már akad tudományos bázisa.

Rész 3 /3: Felkészülés a kiadásra

1. 1 Felelősségteljesen közelítsen az érettségi vizsgákra való felkészüléshez, és döntsön azokról a tárgyakról is, amelyeket „fel kell húznia”. Gondolja át, hogy mely tantárgyak különösen érdeklik, melyeket szívesen tanulmányozna részletesebben, és gondolja át azt is, hogy mely tantárgyakat kell felzárkóznia a sikeres vizsgák letételéhez. A további önálló tanuláshoz szükséges tantárgyak megválasztása attól is függ, hogy a főiskola elvégzése után tervezi-e folytatni tanulmányait.
   • Nem kell rögtön döntenie a továbbtanulás mellett. Ha még nem biztos abban, hogy egy bizonyos területen szeretne dolgozni, akkor nem kell azonnal választania. Az egyetem elvégzése után próbálja ki magát a választott szakterületen, és ismerje meg jobban azt a területet, amelyen dolgozni fog.
2. 2 Kövesse nyomon a haladást. Időben és gond nélkül szeretne érettségizni, ezért meg kell győződnie arról, hogy az oktatási intézményének minden követelménye teljesül. Ehhez meg kell jelennie egy bizonyos részvételnek, egy bizonyos óraszámnak minden tudományágban, valamint kellően magas pontszámoknak kell lennie. Figyelnie kell az olyan tantárgyakra is, mint a testnevelés.
   • A legtöbb főiskola rendelkezik programokkal, amelyek nyomon követik az egyes diákok tanulmányi előrehaladását és előrehaladását. Általában egy ilyen program (vagy csak a tanulmányi teljesítmény egy része) megtalálható az interneten a főiskola vagy intézet honlapján.
3. 3 Ne hajsza a könnyű kiváló jelet. A főiskolán és az intézetben tanulni elég nehéz, ezért készülj fel a kudarcokra és kudarcokra (legalábbis arra, hogy bizonyos esetekben nem ugyanúgy sikerül, mint az iskolában). Ne feledje, az egyetem elvégzése után az élete nem az osztályzatoktól és osztályzatoktól függ, hanem attól, hogy hogyan tudja megbirkózni a stresszel és a frusztrációval.
4. 4 Ismerje meg intézete vagy főiskolája gyakornoki és foglalkoztatási szervezeti osztályának ajánlatait. Szinte minden főiskolán és intézetben vannak olyan szervezetek, amelyek segítik a hallgatókat a további foglalkoztatásban. Tudja meg, milyen ajánlataik és üres helyeik vannak. Ezenkívül teljesen lehetséges, hogy ez a szervezet segít önéletrajz megírásában, kérdőívek és különféle űrlapok kitöltésében, valamint egyéb hasznos tippeket is ad.
5. 5 Keressen egy helyet a gyakorláshoz, a szakmai gyakorlathoz és a munkához. Ha lehetséges, keressen egy gyakorlóhelyet, ahol alkalmazhatja munkájában az egyetemen tanultakat. Ez egy nagyszerű lehetőség értékes szakmai tapasztalatok megszerzésére.