Hogyan tanítsuk a gyerekeket

Tartalom

Lépések
1. rész a 4 -ből: Gyakorló tanulók megtalálása
2. rész a 4 -ből: Felkészülés az osztályra
3. rész a 4 -ből: Tudjon meg többet diákjairól
4. rész a 4 -ből: Első lépések
Tippek
Figyelmeztetések

Ha mindig is szerette a tudományt, miért ne adhatná tovább annak, aki nem? A tanulás sok szempontból nagyon hasznos lehet. Olyan egyszerű lehet, mint olvasni a kisgyermeknek, vagy olyan bonyolult, mint tanulási lapokat készíteni. Akárhogy is, a tanítás szórakoztató, és ez a cikk végigvezet néhány lépést a megvalósításában!

Lépések

1. rész a 4 -ből: Gyakorló tanulók megtalálása

1 Beszéljen igazgatójával arról, hogy szeretne másokat tanítani. Az igazgatója javaslatot tehet az iskola tanulóira, vagy kapcsolatba léphet más iskolákkal, hogy megtudja, milyen segítségre van szüksége. Ügyeljen arra, hogy megbeszélje az Ön számára kényelmes időpontot a tanításra, az órák tárgyát és a lebonyolítás módját. Így általános képet kaphat arról, hogy mit kell keresnie.
- Mondja el a felettesének, hogy hány órában taníthatja az osztályt, és adja meg a tanított tantárgyak listáját.
- Készítsen egy tevékenységi tervet, amelyet megmutathat az igazgatójának, mielőtt ezt mondja. Ez megmutatja, hogy felelősségteljesen közelít az üzleti élethez, és már elgondolkozott ezen a kérdésen. Ezenkívül megkönnyítheti a megbeszéléseket a javasolt módszerekről és irányokról, amelyeket a menedzser produktívnak tart.
2 Ha iskolán kívül tanul, gondoljon a fiatalabb gyerekekre, és beszéljen a szüleivel. Akár a barátaiddal is megteheted! A barátok tanítása bizonyos esetekben az egyik legjobb dolog, amit tehetsz. Hirdesse magát, tegye világossá, kinek és hogyan segíthet!

2. rész a 4 -ből: Felkészülés az osztályra

1 Először készíts tervet. A tanuláshoz jó felkészülés szükséges az óra előtt. Ha kihagyja a leckére való felkészülést, az „összegyűrődik”, és a diák nem tud az igazán fontos pontokra összpontosítani. Ez nem az idő a „füldugásra”, ezért ennek megfelelően készüljön fel.
2 Határozza meg, hogy a tanuló mely területeken hiányzik a tudás. Ez legyen a központ, amely köré építeni fogja a leckét. Az új anyagok bevezetése nagyon fontos, de ügyeljen arra, hogy elegendő időt szánjon a téma szükséges alapjainak bevezetésére.
3 Gyűjtse össze a szükséges anyagokat. Ha bizonyos költségeik vannak, tájékoztassa erről a tanulót előre, még az óra előtt. Alternatív megoldásként használhatja saját anyagait, ha megvan, vagy megkérheti a tanulót, hogy hozza magával. Például írószerek, tankönyvek, CD -k, matricák stb.
- Munkalapok készítésekor ne feledje, hogy azokat a lecke előtt meg kell tervezni és ki kell nyomtatni. Ne becsülje le azt az időt, amely ezek kifejlesztéséhez, kitöltéséhez, nyomtatásához és összeállításához szükséges. Egy órát vagy többet is igénybe vehet.
4 Készítsen külön tervet minden gyermekre, akivel együtt dolgozik. Vele együtt emeljen ki három tanítási célt, amelyeket szeretne elérni, és segítsen neki néhány személyes cél elérésében is. Írd le, miben segítesz neki, hogyan fogják legkényelmesebben tanulmányozni ezeket a tudományágakat, majd alkalmaz... A munkája haszontalan lesz, ha nem alkalmazza a munkájában leírtakat, kövesse jegyzeteit. Legyen valóban példaképe diákjai számára, ha megadja nekik a valóban szükséges segítséget.
5 Tartsa rendszerezve az órák anyagait. Hozzon létre egy nagy mappát a benne lévő fájlokkal a diákok számának megfelelően. Kövesse nyomon minden gyermek munkáját, igényeit és fejlődését ezekkel a mappákkal. Rendeljen mindegyiket külön -külön, és nevezze el őket munka- vagy előrehaladási jelentéseknek.
6 Tanuljon megfelelő helyen. Ez lehet egy csendes tanulószoba a könyvtárban, az osztályteremben vagy egy diák otthonában. Bárhol is van, válasszon egy biztonságos, zavaró teret, amely hozzáfér mindenhez, amire szüksége van, például egy laptop vagy audiolejátszó csatlakoztatásának helyére stb.

3. rész a 4 -ből: Tudjon meg többet diákjairól

1 Kérdezze meg tanulója gyámjait. Ez az első létfontosságú kapcsolat a diákok szüleivel annak érdekében, hogy megerősítsék bizalmukat tanításuk hatékonyságában. Rendelkezzen a szükséges bizonyítékokkal, amelyek igazolják tanulmányi eredményeit és jó jellemét.
2 Beszélje meg vele és a gyámjával a tanuló szükségleteit. Valószínűleg több nézőpontot is felismer, ha mindkettővel beszél, de ez segít kiválasztani, amire valóban szüksége van.
- Tudjon meg többet a hallgató igényeiről és érdekeiről. Ez segít abban, hogy az órákat egyéni érdekeihez igazítsa, és vonzóbbá tegye az órákat.
3 Kapcsolatot ápolni a tanuló szüleivel. Feltétlenül jelentse, ha gyermeke halad, vagy éppen ellenkezőleg, a tanulmányi teljesítménye csökken, vagy esetleg szüksége van valamire a kompetenciáján kívül. Ha lehetősége van megkérni a tanuló szüleit, hogy irányítsák a házi feladatokat és a játékidőt, tegye meg! Ha a szülő vagy gondviselő nincs tisztában a történtekkel, akkor nagy valószínűséggel a tanuló nem fogja elvégezni a szükséges feladatokat megfelelő motiváció nélkül.

4. rész a 4 -ből: Első lépések

1 Tegye élvezetessé a tanulást. Ha a gyermek elveszti érdeklődését a tanulás iránt, akkor valószínűtlen, hogy folytatni akarja, így a kapcsolat köztetek meg fog szűnni. Gyakoroljon oktató és szórakoztató játékokat! A jó oldalakra mutató linkek az alábbiakban találhatók.
2 Csináld. Minél több erőfeszítést tesz, annál nagyobb sikert ér el tanítványa!
3 Ismerje meg a lehetőségeit. Ha nem érzi magabiztosnak ezt az anyagot, és megérti, hogy túl fejlett az Ön számára, legyen őszinte. Lehet, hogy ideje elküldeni diákját egy szélesebb ismeretekkel rendelkező oktatóhoz. Vagy annak a jele is lehet, hogy a diáknak már nincs szüksége oktatóra!

Tippek

Hozzon létre egy jutalmazási és jutalmazási rendszert, amellyel diákjai gyorsabban tudnak teljesíteni céljaikat.
Zavarja meg a tanulót azzal, hogy sok kérdést tesz fel, és különböző technikákkal javítja a memóriát, hogy jobban emlékezzen az anyagra a jövőben.
Az idősebb gyermekek esetében próbáljon más gyerekeket találni, akik hajlandóak a lehető legtöbbet tanulni, és tanítson egy műhelyt a leginkább tanulni kívánt témában.
Ha úgy dönt, hogy komolyan veszi az oktatást, fontolja meg a kuponokat és a kedvezményes ajánlatokat.