Tartalom

• Lépni
• 1. rész a 4-ből: A notebook előkészítése
• 2. rész a 4-ből: Jegyzetelés
• 4. rész: Nézze át és bővítse feljegyzéseit
• 4/4 rész: A jegyzetek használata tanulás közben
• Tippek

A Cornell-jegyzetelési módszert dr. Walter Pauk a Cornell Egyetemről. Széles körben használt rendszer előadásokhoz vagy tankönyvekhez történő jegyzeteléshez, de a tantárgy gyakorlásához és memorizálásához is. A Cornell rendszer segíthet a jegyzetek jobb rendezésében, aktívan bevonhatja magát az ismeretek megszerzésébe, javíthatja tanulmányi készségeit és elérheti a tanulmányi sikereket.

Lépni

1. rész a 4-ből: A notebook előkészítése

1. A jegyzetpapírt csak Cornell-jegyzeteknek szentelje. Fontos, hogy számos oldalt kommentármentesen tartson fenn, függetlenül attól, hogy jegyzetfüzetet használ, vagy laza lapokat gyűjtési kötésben.
2. Rajzoljon vízszintes vonalat a papír alsó részén. Ennek a vonalnak a papír magasságának körülbelül egynegyedével kell lennie, körülbelül két hüvelyknyire az aljától. Ezt a területet később fogja használni a jegyzetek összefoglalásához.
3. Rajzoljon függőleges vonalat a papír bal oldalára. Ennek a vonalnak körülbelül 6 cm-re kell lennie a szélétől, és arra használják, hogy átnézze a jegyzeteket.
4. A cikk nagy részét jegyzeteléshez használja előadások vagy olvasás közben. Ennek a területnek a papír jobb oldalán elég nagynak kell lennie a legfontosabb pontok rögzítéséhez.
5. Keresse meg az interneten a Cornell-jegyzet sablonokat, ha a könnyebb utat szeretné megtenni. Ha sok jegyzetet kell készítenie, vagy időt szeretne megtakarítani, akkor üres sablonokat találhat a Cornell-jegyzetekhez. Nyomtassa ki, és kövesse ugyanazokat a lépéseket a használatához.

2. rész a 4-ből: Jegyzetelés

1. Az oldal tetejére írja be a kurzus nevét, a dátumot, az előadás témáját vagy az olvasható szöveget. Legyen ebben következetes - ez segít a jegyzetek rendezettségében és megkönnyíti az anyag későbbi áttekintését.
2. Jegyezzen fel a papír legnagyobb dobozára. Jegyezzen fel a cikk jobb oldalára, miközben hallgatja az előadást vagy szöveget olvas.
   • Adja hozzá azokat az információkat, amelyeket a professzor a táblára ír, vagy amelyeket a PowerPoint tartalmaz.
3. Használja a jegyzetelés módját az aktív hallgatás vagy olvasás módjára. Készítsen azonnal jegyzetet, amikor egy fontos kérdésre bukkan.
   • Keressen olyan szavakat, amelyek fontos pontot jelentenek be. Például, ha egy professzor azt mondja: "az X három legfontosabb következménye ..." vagy "két oka van annak, hogy X bekövetkezett", akkor valószínűleg érdemes ezt az információt hozzáadni a jegyzeteihez.
   • Amikor előadásból jegyzeteket készít, hallgassa meg azokat a pontokat, amelyek hangsúlyosak vagy megismétlődnek. Ezek valószínűleg fontosak.
   • Ezek a tippek akkor is érvényesek, amikor elolvassz egy szöveget, és olyan állításokkal találkozol, mint a fenti példákban. A tankönyvek gyakran félkövér betűket tartalmaznak, megismételve a fontos információkat grafikonokban vagy diagramokban.
4. Ne komplikáld túl. Gondoljon jegyzeteire az előadás vagy a szöveg leírásaként. Csak a legfontosabb kifejezések és információk megszerzésére összpontosítson, hogy lépést tarthasson az előadással vagy az olvasással. Később lesz ideje átnézni és pótolni a hiányosságokat.
   • Ne írjon teljes mondatokat, hanem felsoroláshoz használjon felsorolásjeleket, szimbólumokat (pl. „És” helyett „&”), rövidítéseket és bármilyen személyes szimbólumot.
   • Ahelyett, hogy kiírna egy egész mondatot, mint például: „1703-ban Nagy Péter megalapította Szentpétervárat és megbízta az első épület: a Péter és Pál erőd megépítését”, egyszerűen azt is megírhatja: „1703-Péter alapította a St. P & épít Péter és Pál erőd. ” A rövidített változat megkönnyíti a tempóhoz való lépéstartást, és továbbra is tartalmazza a legfontosabb információkat.
5. Írjon általános gondolatokat, és ne támasszon alá példákat. Menjen az előadás nagy ötleteire, ahelyett, hogy megpróbálná leírni az összes példát, amelyet a professzor ad ezeknek az ötleteknek a bemutatására. A megfogalmazás nemcsak időt és teret takarít meg, hanem arra is ösztönöz, hogy lássa az ötletek közötti összefüggéseket és szavakba foglalja azokat. Ez segít jobban megjegyezni az anyagot.
   • Például, ha professzora azt mondja egy előadás során (vagy ahogy egy könyvben mondja): "Szentpétervár építéséhez Péter számos európai országból bérelt mérnököket, építészeket, hajóépítőket és más munkásokat. Ezen értelmiségiek és iparosok bevándorlása lehetővé tette Szentpétervár megteremtette egy kozmopolita város légkörét, amely elérte Péter célját, hogy ezt az orosz várost "nyugati ablaknak" tegye ... ", akkor nincs értelme, ha megpróbálja ezt a szót szóról írni!
   • Tehát átfogalmazza az információkat. Például: „Peter mérnököket, építészeket, hajóépítőket stb. Vett fel Európa-szerte. Terve: St. P. = "Ablak a nyugatra"
6. Használjon üres sort, rajzoljon vonalat, vagy kezdjen új oldalt, amikor új témához jut. Ez segít az anyag mentális rendezésében. Segít abban is, hogy a különböző részekre összpontosítson, amikor szüksége van rájuk.
7. Írjon fel kérdéseket, amelyek hallgatás vagy olvasás közben jutnak eszébe. Ha valamit nem ért, vagy ha többet szeretne megtudni valamiről, jegyezze fel. Ezek a kérdések segítenek kommunikálni, amit tanul, és hasznosak lesznek később a tanulási folyamat során.
   • Például, ha jegyzeteket készít Szentpétervár történelméről, jegyzetelhet a következőképpen: "Miért nem vehetné fel Nagy Péter orosz mérnököket?"
8. Minél előbb nézze át jegyzeteit. Ha a jegyzeteid egy részét nehéz elolvasni, vagy nincs értelme, javítsd ki ezt, miközben a lecke anyaga még friss a fejedben.

4. rész: Nézze át és bővítse feljegyzéseit

1. Foglalja össze a főbb szempontokat. Az előadás vagy az olvasás után a lehető leghamarabb határozza meg a főbb gondolatokat vagy tényeket, amelyeket a cikk jobb oldalán írt le. Írja ezeket erősen a jobb oldalra. Keresse meg a legfontosabb fogalmakat átfogó kulcsszavakat vagy rövid kifejezéseket. Ha az előadás vagy az olvasás után körülbelül egy napon belül felülvizsgálja a tananyagot, sokkal jobban emlékezni fog rá.
   • A fontos gondolatok kiemelése a jobb oldali oszlopban segíthet azonosítani őket. Akkor is kiemelheti vagy alkalmazhatja a színkódokat, ha vizuálisan orientált.
   • Húzza ki a lényegtelen információkat. Ez teszi a rendszert olyan szépé: megtudhatja, melyik információ létfontosságú és melyik felesleges. Gyakorolja azon információk azonosítását, amelyekre valószínűleg nincs szüksége.
2. Írja be a lehetséges kérdéseket a jobb oldali oszlopba. Próbáljon meg gondolni olyan kérdésekre, amelyek megjelenhetnek a vizsgán, amikor tanulmányozza a jobb oldalon található jegyzeteket, és írja le ezeket a kérdéseket a bal oldalra. Később megkérdőjelezheti ezeket a kérdéseket.
   • Például, ha a jobb oldali oszlopba írta az "1703 - Péter alapítja a Szent P-t és megépíti a Péter és Pál erődöt" feliratot, akkor a bal oldali oszlopban felteheti a "Miért volt a Szent Péter és Pál erőd 1. épülete St. P? "
   • Írhat mélyebb kérdéseket, amelyekre a jegyzetek nem válaszolnak, olyan kérdésekre, mint "miért X történt", "megjósolhatjuk, mi történne, ha X" vagy "milyen következményei lennének X-nek". Például: "Milyen hatással volt a főváros Moszkvából Szentpétervárra váltása az Orosz Birodalomra?" Az ilyen kérdések magasabb szintre emelik a tananyag elsajátítását.
3. Foglalja össze az oldal alján található főbb gondolatokat. Ez segít tisztázni az Ön által leírt információkat. Saját szavakkal leírva jó módszer arra, hogy megértesse. Ha összefoglalja az oldalt, akkor jó úton jár az anyag megértéséhez. Segíthet, ha megkérdezed magadtól, hogyan magyaráznám el ezeket az információkat másoknak?
   • A tanárok gyakran azzal kezdik az órát, hogy áttekintést adnak a megvitatandó anyagról, pl. "Ma A, B és C-ről fogunk beszélni". Hasonlóképpen, a tankönyvek is ezt jelzik egy fejezet bevezetőjében. Az ilyen összefoglalókat útmutatóként használhatja, miközben jegyzetel, és úgy gondolhatja őket, mint az összefoglaló másik változatát, amelyet az oldal aljára fog írni. Írjon ide olyan információkat, amelyekre fontosnak tartja figyelni a tanulás során.
   • Néhány oldal általában elég egy oldal összefoglalásához. Adjon hozzá fontos képleteket, algebrai egyenleteket, diagramokat stb.
   • Ha problémái vannak a tananyag egyes részeinek összefoglalásával, nézze meg a jegyzeteit, hogy mit kell átnéznie, vagy kérjen tanácsot tanáraitól.

4/4 rész: A jegyzetek használata tanulás közben

1. Olvassa el a jegyzeteit. Koncentráljon a bal oszlopra és az összefoglalóra az oldal alján. Ezek a feladathoz vagy a vizsgához szükséges legfontosabb információkat tartalmazzák.
   • Ha szeretné, aláhúzhatja vagy kiemelheti a legfontosabb részeket a tanulás során.
2. A jegyzetek segítségével tesztelje tudását. Fedje le a papír jobb oldalát (ahol a kiterjesztett jegyzetek vannak) a kezével vagy egy darab papírral. Teszteld magad úgy, hogy válaszolsz a bal oldali oszlopban leírt lehetséges kérdésekre. Ezután nézze meg a jobb oldalon, hogy megértette.
   • Megkérdezheti egy barátját is, hogy ki akarja-e próbálni, és ugyanezt megteheti érte is.
3. A jegyzeteket a lehető leggyakrabban nézze át. Jegyzetek hosszabb ideig történő megtekintése jobb, mint egy vizsga taposása. Jobban tartod az anyagot, és elmélyíted annak megértését. A Cornell rendszerrel készített hatékony jegyzetekkel hatékonyan és minimális stressz mellett tanulhat.

Tippek

• A Cornell rendszer a legjobban olyan kurzusok számára működik, amelyek világosan meghatározott témát fednek le, és logikus módon mutatják be. Ha a tantárgyat vagy a módszert gyakran megváltoztatják egy tanfolyam során, akkor egy másik jegyzetelési rendszer hasznosabb lehet.