Tartalom

• Lépni
• 3. Módszer: Legyen modellhallgató
• 3/2-es módszer: Feleljen önmagáért
• 3/3 módszer: Mutasson érdeklődést és kreativitást
• Tippek
• Figyelmeztetések

Szeretné, ha egy tanár pozitívan gondolkodna erről? Az a tanár, aki kedvel téged, megnyithatja az utat a jobb osztályzatok felé. Lehet, hogy csak azt akarod, hogy a tanárod ne legyen túl szigorú? Talán fényes pillanat akarsz lenni a napjukban, anélkül, hogy megbélyegeznéd, hogy a tanár kedvese vagy. Nézze meg az alábbi tippeket, amelyek segítenek ebben!

Lépni

3. Módszer: Legyen modellhallgató

1. Kápráztassa el tanárát azzal, hogy keményen dolgozik a jó osztályzatokon, különösen azoknál a tantárgyaknál, amelyekben nem vagy túl jó. Legyél pozitív és segítőkész, és a tanárod észreveszi. Pozitivitás megmutatja tanárának, hogy tisztel mindenkit, és hajlandó segítő kezet nyújtani, ha szükséges. Ha diáktársa nem ért valamit, felajánlhat segítséget, ha a tanár fáradt vagy elfoglalt. Ez megmutatja, hogy diákként karaktered van, és szeretnéd megtanulni és megosztani tudásodat. A tanárok értékelik az ilyen hozzáállást.
2. Értse meg, mit szeretne látni tanára. Néhány tanár azt szeretné, ha hallgatói csendben lennének, és csak szükség esetén tennének fel kérdéseket. Mások azt akarják, hogy nyíltan tegyen fel kérdéseket, hogy megmutassa, érdekesnek találja a leckét. Ismerje meg tanárának preferenciáit azáltal, hogy figyeli a többi hallgató válaszait. Miután megtudta, mire számítanak, cselekedjen ennek megfelelően.
3. Fenntartani egyet pozitív hozzáállás. Dicsérje mások munkáját, és még pozitív javaslatokat is tegyen. Azáltal, hogy konstruktív és megértő, megmutatja, hogy együttérző és szívesen segít másokon. A legtöbb tanár ezt szeretné látni.
4. Kerülje a tanár kedvencévé válását. Ne próbálj mindig segítőkész lenni. Ez problémákat okozhat, és bosszanthatja osztálytársait. Önként jelentkezzen alkalmanként, hogy segítsen vagy részt vegyen egy iskola utáni projektben, de nem minden alkalommal. Ez világossá teszi, hogy érdekli és felelősségtudata van anélkül, hogy teljesen leértékelné magát, vagy minden hitelt követelne.
5. Legyen nyugodt az osztályteremben. Ne vegyen részt beszélgetésekben kérés nélkül, mert a tanárának ez zavaró lesz. Csak akkor beszéljen, ha erre felkérik, vagy egy csoportos feladat során. A tanár megszakítása valószínűleg zavarba hoz, és feldühíti a tanárt.
6. Légy barátságos. Tegyen egy lépést tovább, ellenőrizve, hogy informális beszélgetést folytat-e a tanárral az óra előtt. Ha a tanár megemlített valami konkrétat a családjukról, kérdezze meg, hogy megy ez, különösen, ha valami nehéz vagy nehéz volt. Így a tanárod úgy fogja érezni, hogy eléggé tiszteled őt mint embert. Időnként viccelődhet a tanárral is, ha jó a humoruk.
7. Légy tisztelettudó. Ez azt jelenti, hogy nem kommentálod, sértegeted és nem ijeszted meg a tanárt. Ez nehéz lehet, főleg olyan tanároknál, akik egyszerűen aljasak. Ha udvarias vagy velük, akkor tudni fogják, hogy durva, ha nem válaszolnak udvariasan rád. Ezenkívül azonnal tegye meg, amit a tanár kér. Az utasítások vagy utasítások egyszerű követése sok jóakaratot eredményezhet. Mindig jó ötlet, ha üdvözöljük a tanárokat, amikor meglátjuk őket. Tudja meg, mikor van a születésnapjuk, és jó napot kívánok nekik. Tiszteld a tanárodat. Győződjön meg róla, hogy mindig időben van.
8. Ne beszélj soron kívül. Ha soron kívül beszél, például miközben a tanár vagy egy másik diák még beszél, durva és tiszteletlen lesz.
9. Gondolkodj, mielőtt beszélsz. Ha hülye kérdést tesz fel, vagy olyan dolgot hoz fel, amelyet már lefedtek, akkor úgy tűnik, hogy nem figyelt!
10. Ne szakítsa félbe a tanárát. Amikor a tanárod elmagyaráz valamit, várd meg, amíg befejezik a történetüket. Ha még mindig nem érted, akkor felteheted a kérdésed. Ha vársz, jó eséllyel a tanár válaszol a kérdésedre, anélkül, hogy neked kellene feltenned. A tanárok általában kényelmetlenül érzik magukat, ha félbeszakítanak valamit, amikor elmagyaráznak valamit, mert ez a tiszteletlenség jele, és az óra véget ér.
11. Részt venni. Ahogy az osztályban is figyelemmel lenni, úgy részt kell vennie. A tanárok értékelik azokat a diákokat, akik bólintanak, ha megértenek valamit. Ha nem ért egy fogalmat, tegyen fel kérdéseket, és a tanár általában szívesen válaszol rájuk. Amikor egy tanár kérdéseket tesz fel az órán, próbáljon válaszolni azokra a kérdésekre, amelyekre tudja a választ. Ez azt mutatja, hogy megtanulhat és emlékezhet az információkra, amit a tanárok szeretnének látni. Amikor feltesz egy kérdést, adjon olyan választ, amely nem csupán „igen” vagy „nem”.
    • Mély hallgatás, amikor a kérdések kérdésekké válnak, úgy érzi a tanárban, hogy senki sem figyel, vagy figyelmesen hallgat. Beszéljen az órán anélkül, hogy aggódna, mit gondolnak majd osztálytársai. A tanárok tiszteletben tartják részvételüket és figyelmüket. Ez azt is jelzi, hogy erőfeszítéseket tesz a tananyag elsajátítására.
    • Ha vannak olyan dolgok, amelyeket még nem ért, kérjen további magyarázatot. Ha nem ért egyet valamivel, amit a tanár mondott, akkor a lehető legdiplomatikusabban, de mindig udvariasan fejtse ki véleményét. Ha megvédik álláspontjukat, fogadja el és lépjen tovább.

3/2-es módszer: Feleljen önmagáért

1. Készülj fel az órára. Mindig ellenőrizze, hogy elvégezte-e a megadott házi feladatot. Tisztelje tanárát, osztálytársait és az iskola szabályait. Ez a hozzáállás segít felkészülni bármire.
2. Óra alatt figyeljen. Ne beszélj barátaiddal az óra alatt. Ne küldjön szöveges üzeneteket, és folyamatosan ellenőrizze az órát. Egyébként egyértelműen jelzi, hogy érdektelennek tartja, amit a tanár mond. Legyen tisztelettudó, és motiváltnak tűnjön, még akkor is, ha a téma száraz vagy unalmas. Semmi sem bosszantja jobban a tanárokat, mint az őt figyelmen kívül hagyó diák. Ha lehetséges, nézz a tanárra és mosolyogj (ne túlzottan), amikor rád néz. Ne nevessen és ne vihogjon. Csak nevess a tanárod "viccén".
3. Készítsen jegyzetek. Jegyezze fel: mikor, hol, mit, ki. Ne kérje többször a tanártól az alapismereteket. Például ne kérdezze meg a tanárát, melyik fejezetet olvassa el újra. Az óra alatt mindig tudnia kell jegyzeteket készíteni és figyelmesen hallgatni. Mutassa meg, hogy fontosnak tartja és tanulni szeretne.
4. Beszéljen tanáraival, mint bármely más ember. Ismerje meg őket jobban, és tegyen fel érdeklődő kérdéseket. Érdeklődj, ha megkérdezed, hogy a tanárnak jól sikerült-e a hétvégéje. Pozitívan kommentálja megjelenésüket, vagy csak beszéljen velük, hogy kötődjenek velük. Ők is hétköznapi emberek, mint mindenki más. Ne feledje, hogy egyes tanárok nem szeretnek a magánéletükről beszélni. Tehát figyelembe kell vennie a baráti beszélgetésekre adott válaszukat.
5. Időben nyújtsa be munkáját. Ha nem, akkor lehet, hogy mindent újra meg kell tennie, és lemarad az osztály többi tagjától.
6. Őszintének lenni. Ha még nem csinálta meg a házi feladatot, ne tegyen úgy, mintha. Tegyen extra munkát a kihagyott feladatok pótlására és több pont megszerzésére. Legyen őszinte és kérjen bocsánatot. A legtöbb tanár, ha nem az összes, inkább őszinte lenne.
7. Ne felejtsd el elhozni a házi feladatokat az iskolába. Győződjön meg róla, hogy van rendszere, hogy ne felejtsen el semmit. Például, miközben házi feladatot végez, tartson maga mellett egy iratgyűjtőt és táskát, hogy mindent készen elraktározhasson, ha kész.

3/3 módszer: Mutasson érdeklődést és kreativitást

1. Légy kreatív. Csináljon többet, mint amennyit elvár egy projekttől.Próbáljon szórakozni a feladatokkal, ha lehetséges, adjon hozzá személyiségét!
2. Keressen közös érdeklődést. Lehet, hogy mindkettőtöknek tetszik egy adott sportcsapat, vagy talán mindkettőtök megszállottja az animációs filmeknek. Erről lehet beszélni, ha korábban befejezi a munkát, és a tanár nem túl elfoglalt. Ha tudnak kapcsolódni az Ön érdekeihez, akkor jobban megérthetik Önt is.
   • A tanár számára egy különleges napon (például születésnapján) hozzon magával valamit, ami érdekli a tanárt. Megmutatja, hogy figyelmes vagy, de rendkívül óvatos az ilyen dolgokkal!
3. Dolgozzon előre. Ha teheti, a kértnél korábban adja meg a házi feladatait. Jelzi, hogy fontosnak tartja a szakmát. Ez csökkenti annak esélyét, hogy elfelejtse házi feladatait azon a napon, amikor be kell adnia.
4. Kutasson a területen kívül. Ez nem azt jelenti, hogy esszét kellene írni mindenről. Ez csak azt jelenti, hogy a tanultakat egy lépéssel tovább lépi. Tegyen fel egy kérdést a tanárának, amely nem kapcsolódik az adott témához, amelyet tanul, de kapcsolódik a tantárgyhoz. Ez különösen hasznos lehet, ha a kérdés szemlélődő vagy olyan, amellyel egy ideje foglalkozik.
   • Ez azt is jelentheti, hogy tanultál valamit, amit tanulsz, de a tanár még nem említett, vagy hogy új perspektívát találtál. A tanároknak tetszik, amikor ezt megmutatja, mert jelzi, hogy szerinte a téma annyira fontos, hogy többet szeretne tenni.
5. Végezzen extra feladatokat több pontért. Ez elősegíti az osztályzat javítását, és a tanár még pozitívabbnak érzi magát irántad. Végezzen két vagy három extra feladatot, különösen azoknál a tantárgyaknál, ahol felhasználhatja az extra pontokat. Ne válassza a legnehezebb feladatokat, amelyeket esetleg nem ért meg. Ugyanakkor nem bölcs dolog olyan nevetségesen könnyű feladatokat választani, hogy a tanár úgy gondolja, hogy csak az osztályzatát próbálja növelni.

Tippek

• Győződjön meg róla, hogy házi feladata mindig rendben van.
• Szép.
• Ne folytasson nem megfelelő nyelvet a tanár közelében vagy az óra alatt.
• Soha ne beszéljen a tanárokkal becsmérlő módon egy másik tanárról.
• Legyen kedves az osztálytársaival, hogy a tanár láthassa, hogy kedves ember vagy.
• Mutasd meg, hogy jó modorod van.
• Nincs olyan módszer, amely minden tanár számára megfelelő lenne. Módosítania kell a módszereit.
• Mindig mosolyogj a tanárokra, és tegyél meg mindent a segítségedre.
• Figyeljen a tanári órára.
• Maradjon a szakma tetején.

Figyelmeztetések

• Ne vigyük túlzásba "baráti beszélgetésekkel". A tanár megkérdőjelezheti az ön motívumait, és a többi hallgató valószínűleg azt gondolja, hogy fehér lábat próbál meg szerezni.
• Ha tudod, mit utál a tanárod, ne beszélj róla.
• Ne kérdezd, hogy kihagytál-e valamit, amikor elmulasztottál egy órát. Természetesen elmulasztott valamit! Sértő, ha azt sugallja, hogy semmit sem hagyott ki azzal, hogy nem járt órára. Keressen valakinek a jegyzeteit, és frissítsen.