Tartalom

• Lépések
• Tanács
• Figyelem

Alig lehet zaklatni egy tanárt anélkül, hogy bajba kerülne, de ez nem lehetetlen. Fontos tudni a tűréshatárukat. Bosszantó viselkedése először csak kissé fogja őket bosszantani. Egy idő után kezdik nehezen tolerálni a tetteidet. Amikor úgy érzi, hogy a tanár csalódottsága a csúcsához közeledik, állítsa le néhány napra a bohóckodást, hogy elkerülje a bajokat.

Lépések

1. módszer a 4-ből: Szándékosan hiányzik

1. 

   Gyakran kérjen kölcsön egy tollat ​​vagy ceruzát. Az iskolai felszerelések, mint például a golyóstollak és ceruzák, elengedhetetlenek az osztályteremben, és az óra során mindenképpen használniuk kell. Ha elfelejted golyóstollat ​​vagy ceruzát vinni az órára, nem vehetsz részt a tanár által kijelölt tevékenységekben. Minden alkalommal, amikor elfelejtesz tollat ​​vinni, a tanárnak vagy kölcsön kell adnia, vagy nem szívesen fogadja el, hogy nem vesz részt a tevékenységben - mindkét lehetőség bosszantó!
   • A következmények elkerülése érdekében vigye a ceruzáját az órára a hét néhány napján.
   • Miután mindenki körülbelül 5-10 percig dolgozott, hagyja, hogy a tanár megtudja, nincs tollja. A tanár frusztrált lesz, mert nem kéri, hogy hamarosan kölcsön adja őket.
   • Kérje meg, hogy naponta többször kölcsön adja ki a tanár tollát.

2. 

   
   
   Helyezze el a rossz dokumentumokat az osztályba. Sok tanár megköveteli a tanulóktól, hogy minden nap hozzanak magukkal egy-egy konkrét könyvet vagy füzetet. Ahelyett, hogy órára vinnéd őket, szándékosan hagyod otthon vagy a fiókban. Amikor állandóan tanórákra megy anélkül, hogy tankönyveket vagy tananyagokat hozna magával, fel fogja háborítani őket a feledékenysége.
   • A büntetés elkerülése érdekében ezt csak hetente egyszer vagy kétszer végezze el.
   • Ha a fiókjában hagyja őket, lehet, hogy a tanárának el kell engednie, hogy elkapja őket.
   • Mielőtt ezt megtenné, olvassa el az osztálytermi és / vagy az iskolai szabályokat. Ha elfelejtjük az anyagokat az osztályba hozni, annak következményei lehetnek.

3. 

   
   
   Későn adja be házi feladatait. A tanárok határidőket szabnak meg a benyújtásra az ön és saját érdekében. Az időzítés egy mód arra, hogy megtanítsuk a diákokat az idő tervezésére és kezelésére; A tanárok gyakran határozzák meg a napok számának megfelelő határidőket, hogy legyen idejük kijelölni a feladatokat, teszteket és házi feladatokat. A feladatok késedelmes benyújtásával megszakítja a jelölési ütemtervet.
   • Legyen szelektív a későn leadható feladatokkal kapcsolatban, mivel még mindig elegendő ponttal kell rendelkeznie az órára való továbbjutáshoz. A vizsgák, vizsgák és az utolsó nagy feladatok általában sok pontot foglalnak el, és nem lehet őket félvállról venni. Később történő benyújtáshoz kevesebb ponttal rendelkező feladatokat kell választania.
   • 1-2 nappal késve nyújtsa be a házi feladatot
   • Ha házi feladatot ad a tanárának, kérdezze meg, hogy mikor és mikor osztályozzák. Kérdezzen addig, amíg be nem fejezik a gólt.
   hirdetés

2. módszer a 4-ből: Finom beavatkozás az órai időbe

1. 

   
   
   Késő az órára. A tanárok gyakran elvárják, hogy a diákok időben megérkezzenek az osztályba, és készen álljanak a tanulásra. Amikor a csengő után megérkezik az órára, zavarása megszakíthatja a tanár munkáját és / vagy elvonhatja az osztálytársai figyelmét. A tanárokat még frusztráltabbá teszi:
   • Beszéljen más barátaival, miközben belép a helyére.
   • Kérdezd meg: "Hiányzott valami fontos információ?".
   • Mondd: "Egyébként az első öt perc nem tanul semmit."
   • Kérem, azonnal menjen WC-re, amint leül.
   • Nem szabad minden nap késni. Gyorsan meg fogja sérteni, hogy hányszor késik az iskola.

2. 

   Kérjük, hogy kényelmetlen időben menjen el a WC-re. A tanárok gyakran szigorú szabályokat állapítanak meg a WC-k használatával, hogy megakadályozzák a tanulókat abban, hogy nem megfelelő időben lemorzsolódjanak. A WC-k nyilvánvaló figyelmen kívül hagyása nagyszerű módja annak, hogy felidegesítsék őket.
   • A következmények elkerülése érdekében korlátozza ezt a megközelítést.
   • Kérjük, használja az illemhelyet, amint az iskola elkezdődik, vagy közvetlenül a csengő előtt.
   • Kérjük, menjen el a WC-re, amíg a tanár előadást tart.
   • Kérjük, menjen WC-re, amíg a tanár utasítást ad.
   • Töltse ki a licencben szereplő hibás információkat.

3. 

   Élesítse rendszeresen a ceruzáját. A ceruza élesítése kellemetlen zajokat és hangokat ad ki - mások nehezen hallják a tanárod beszédét, ha durva zaj hallható a ceruza élesítéséből. Zaklathatja a tanárt (és néhány osztálytársat) úgy, hogy megélesíti a ceruzát, miközben az oktató beszél.
   • Kissé élesítse a ceruzát. Folyamatosan húzza ki az injekciós tollat ​​az élesség ellenőrzéséhez, majd helyezze be az élesítésbe.
   • Mielőtt visszatérne a helyére, véletlenül "törje meg" a ceruzát, hogy meg kell élesítenie.
   hirdetés

3/4 módszer: Mutassa az érdeklődést az óra iránt

1. 

   Ne vegyen részt a leckén. A tanárok sok időt fordítanak az egyes órákra, hogy a tartalmat vonzóvá tegyék a hallgatók számára. Ahelyett, hogy tiszteletben tartaná az általuk kifejtett erőfeszítéseket, azzal ugrathatja őket, hogy nem vesz részt az órán.
   • Írás helyett füzetbe firkál.
   • Szörfözhet az interneten táblagépen vagy laptopon.
   • Fej az asztalra úgy tesz, mintha aludna.
   • Beszéljen osztálytársaival, miközben a tanár előadásokat tart.
   • Rendszeresen nézze meg az órát.
   • Ha a tanár beszél veled, hagyd abba ezt a viselkedést. Bajba kerülhet, ha tovább megy.

2. 

   Legyen túl izgatott ahhoz, hogy részt vegyen a leckén. A tanárok gyakran csalódnak a diákok iránt, akik gyakran felhívják mások figyelmét. Ahelyett, hogy nyugodtan és koncentráltan cselekedne, reagáljon a lehető legnagyobb mértékben eltúlzottan.
   • Amikor a tanár kérdést tesz fel, emelje fel a kezét, és rendkívül szívesen válaszoljon a kérdésre - integetjen a kezével a levegőben, ugorjon fel és le a helyszínen, ordítson vagy vicsorogjon, hogy felhívja a figyelmüket. .
   • Ha ideges vagy, ne csak nézz szét és sóhajj. Hívjon fel valamit a depresszió kimutatására, például "Oh my!" vagy "Add fel!".

3. 

   Időigényes a tanár számára. A tanárok mindent megtesznek azért, hogy a tanulók a leckére koncentráljanak. Ártalmatlan poénokkal szabotálhatja kísérletüket, és / vagy elterelheti a téma figyelmét.
   • Amikor tanára megkérdezi az osztályt, ha kérdése van, emelje fel a kezét, hogy megszólaljon. Miután felhívtak, elmesél egy hosszú, nem kapcsolódó történetet, amelynek meghallgatása sokáig tart mindenkinek.
   • Pazarolja a tanárok idejét, ha elrejti mindennapi tárgyait, például tollakat, távirányítókat és tűzőket.
   • Ha a tanárnak gyanúja támad, néhány hétig hagyja abba a tréfa játékát.
   hirdetés

4/4-es módszer: "Pozitív" viselkedésű tanárok haragja

1. 

   Suttogás más hallgatókról. Míg a hallgatók a pletykákat hasznosnak és szükségszerűnek is tekinthetik, a tanárok nem akarják a vitát játékvezetőként tölteni. Értékelik azokat a hallgatókat, akik képesek megoldani saját problémáikat, és elkerülik, hogy mások munkájába keveredjenek. Azonban általában nem büntetik a hallgatókat azért, mert triviális ügyekben adnak nekik tippet.
   • Felhívja a tanár figyelmét az egész osztály apró kérdéseire. Mondja meg nekik, ha valaki nem a munkájára koncentrál, vagy nem mutat másoknak.
   • Legyen óvatos, mivel ez problémákat okozhat osztálytársaival. A pletyka és a pletyka íratlan társadalmi tabu elvnek számít, és ha pletykál, elveszíti hitelét.

2. 

   Felhívja a tanár figyelmét. A tanárok kedvenc tanulói általában azok, akik jó viselkedéssel és jó osztályzatokkal rendelkeznek. Ahelyett, hogy a szabadban járna el, zavarhatja őket azzal, hogy folyamatosan felhívja a figyelmet és jóváhagyást kap. Ezt megteheti:
   • Kérjük, segítsen, akkor is, ha megért egy fogalmat
   • Kövesse őket az osztályteremben
   • Mutassa meg nekik az elkészült házi feladatot kritika céljából

3. 

   Kiváló hallgató lenni, kevés motivációval a tanulásra. Semmi sem frusztrálóbb egy tanár számára, mint egy fényes hallgató, aki nem akar megfelelő energiát fektetni a kijelölt feladatokba. Ha az órai munka túl könnyű az Ön számára, akkor gyorsan nézzen át, és adja át a tanárának. De ha tesztel egy témát, küldjön be egy tökéletes feladatot.
   • Ne tegye túl gyorsan a házi feladatait, ha tudja, hogy alacsony pontszámot kap. Ha lehetséges, tegyen meg mindent a lecke gyors befejezéséhez, de legyen igaza.
   hirdetés

Tanács

• Gyűjtse össze könyveit, mielőtt megszólal a csengő.
• Minden ok nélkül hívja a tanár nevét, majd mondja: "Semmi".
• Amikor a tanár névleges hívás közben felhívja a nevét, kiáltja: "Távozás".
• Folyamatosan tegyen fel önkényes és teljesen összefüggő kérdéseket.
• Szándékosan rossz betűk írása és nehezen olvasható tintaszínek használata. A feladatot ceruzával is elküldheti, miközben felkérik, hogy írjon golyóstollal vagy géppel (de ez néhány pontba kerülhet).
• A tanár nevének ismételt elírása a feladatnál.
• Ne írd esszéd tárgyát, ha arra kérik, vagy ha írsz, írj olyan lehetetlen mondatot, mint a "Biofeedback 1" vagy a "Forradalmi háború".
• Ha a tanárod túl gyorsan beszél, mondd tovább: "Várj egy percet, tanár úr, le kell írnom".
• Amikor felkerül az írótáblára, hosszú ideig alakítsa az író szó tetejét.
• Tegyen fel a tanárnak olyan kérdéseket, mint "Hány éves vagy?" középosztály.
• Az óra alatt beszéljen erőszakos történetekről a tanárral. .

Figyelem

• Mielőtt elkezdené zaklatni tanárát, olvassa el az iskola és / vagy az osztálytermi szabályokat. Ismerje fel azokat a magatartásokat, amelyek büntetést okoznak Önnek, és olyan magatartást, amely nem. Ha bármilyen viselkedés büntetendő, kerülje azt; Óvatosan járjon el a büntetések listáján nem szereplő cselekmények esetén.
• Ne hajtsa végre túlzottan ezeket a viselkedéseket. Osztálytársai azt gondolhatják, hogy szokatlan vagy, vagy zaklatónak tekintenek.
• Ne vigyük túlzásba, mert egy idő után bajba kerülhet.