Tartalom

• Lépések
• 1 /3 -as módszer: ötletelési ötletek egy regényhez
• 2. módszer a 3 -ból: Dolgozás a regényen
• 3. módszer 3 -ból: Szerkesztés

A disztópikus mű fő témája a jövő világa, ahol az emberi faj ügye elromlott. Ez a műfaj szórakoztató módja lehet a technológia, a globális problémák és a kormányzati intézmények kreatív és eseménydús szemszögből történő felfedezésének. Ha disztópikus regényt szeretne írni, kezdje az ötletek ötletelésével és a műfaj jó példáinak olvasásával. Ezután üljön le, és írjon egy regényt jól megírt karakterekkel és egy részletes disztópikus világgal.

Lépések

1 /3 -as módszer: ötletelési ötletek egy regényhez

1. 1 Gondoljon a jelenlegi technológiára, amely érdekli. A disztópikus regények gyakran a jelenlegi vagy jövőbeli technológiára és annak társadalomra gyakorolt ​​hatására összpontosítanak. Lehet, hogy érdekli az önvezető autók, és mit fognak jelenteni az emberek számára a jövőben.Vagy talán a közösségi médiára szeretne összpontosítani, és arra, hogy ez milyen hatással lesz a társadalomra.
   • Próbálja meg átvenni a modern technológiát és feltalálni. Hozzáadhat olyan funkciókat, amelyek megnehezítik az emberek életét, vagy megakadályozzák az interakciót.
   • Létrehozhat saját verzióját is egy meglévő technológiához, ha hozzáad néhány elemet. Például dolgozzon ki egy kommunikációs rendszert a közösségi hálózatokon szerzett tetszések alapján.
2. 2 Összpontosítson egy globális problémára vagy problémára. A disztópikus regények gyakran foglalkoznak és kritizálnak egy aktuális globális problémát (vagy problémát). Lehet, hogy kíváncsi vagy az éghajlatváltozásra vagy a gazdagok és szegények közötti egyenlőtlenségre. Tedd fel magadnak a kérdést, hogyan tudod ezt a kérdést (vagy problémát) megoldani a regényedben. Használja ezt a szempontot a regény címadó témájaként.
   • Például megfontolhatja az éghajlatváltozást egy olyan világ létrehozásával, ahol a városok víz alatt vannak, és az emberek korlátozott oxigénellátottsággal élnek.
3. 3 Írjon társadalmi vagy kulturális kérdésről. Használjon társadalmi problémát, például a nemek közötti egyenlőtlenséget vagy a rasszizmust a disztópikus regény fő témájaként. Fedezze fel faját vagy nemét karaktereivel és környezetével. Kulturális kérdések is kiemelhetők, például az etnikai értékek elvesztése, a vállalatok társadalmi felelősségvállalása vagy a kulturális örökség megsemmisítése.
   • Például megvizsgálhatja a nemek és a társadalmi egyenlőtlenségek következményeit, ha sivár világot hoz létre, ahol a fiatal férfiak csak egy válogatott csoportja boldogul modern, tiszta otthonokban, és a nők és idősek többsége csatornákban él.
4. 4 Kérdezd meg magadtól: "Mi van ha?". Kényszerítse magát, hogy elképzelje, mi történhet és mi történhet. Kérdezd meg magadtól, mi van, ha ez megtörténik, és hogyan befolyásolja ez a jövőnket? Egy disztópikus regényben a „mi lenne, ha” általában súlyos következményekkel jár. Próbálja elképzelni, mi történhet, ha a „mi lenne, ha” valóra válna.
   • Például felmerülhet a kérdés, hogy mi van akkor, ha senkinek nincs más joga, csak egy kiválasztott csoporton? Mi lenne, ha a nőstényeket csak szaporításra használnák? Mi van, ha a vállalatok uralják a világot?
5. 5 Olvassa el a disztópikus regények példáit. A műfaj jobb megértése érdekében olvasson el néhány sikeres disztópikus regényt. Próbáljon ötleteket és inspirációt olvasni a műfaj különböző műveiből. Például:
   • Bátor új világ - Aldous Huxley
   • 1984 George Orwell
   • Suzanne Collins Az éhezők viadala
   • Fahrenheit 451, Ray Bradbury
   • Lois Lowry "Az ajándékozó"
   • "Mi" Evgeny Zamyatin
6. 6 Gondoljunk csak egy utópiára, amely szörnyű költséggel jár. Az ilyen műveket "negatív utópiáknak" nevezik. Furcsának tűnhet, hogy a disztópia helyett az utópiára gondol, de egyes negatív utópiakönyvek a világ bestsellereivé válnak. Ezek tartalmazzák:
   • Bátor új világ - Aldous Huxley
   • 1984 George Orwell
   • Lois Lowry "Az ajándékozó"

2. módszer a 3 -ból: Dolgozás a regényen

1. 1 Találja ki a disztópikus világ szabályait. Írja le részletesen a kitalált disztópikus világ szabályait és előírásait. Aztán regényíráskor visszatérhet ezekhez a jegyzetekhez. Ha egyértelműen megteheti, mit és mit ne tegyen, könnyebben elmerülhet az olvasóban a regény világában. Ez biztosítja azt is, hogy a világ koherens és érthető legyen. A szabályok létrehozásához kérdezd meg magadtól:
   • Mik ennek a világnak a törvényei? Létezik jogrendszer, és ha igen, hogyan néz ki?
   • Hogyan büntetik az embereket tetteikért? Mindenki ugyanazt a büntetést kapja tetteiért?
   • Mi tilos ezen a világon?
2. 2 Kezdje egy erős bevezetővel. Az erős nyitóvonal megadja a regény többi részének hangját, és elmeríti benne az olvasót. Keressen egy első sort, amely informatív és egyedi. Ez megdöbbentheti vagy megijesztheti az olvasót, hogy figyeljen és olvasson tovább.
   • Például választhat egy értelmes, komor kezdetet, mint például a "Neuromancer" William Gibson első sorában: "Az ég a kikötő felett olyan volt, mint egy tévé képernyője egy halott csatornán."
   • Vagy vegye az első sort, amely kifejezi a karaktert és az identitást, mint Chuck Palahniuk Choke című könyvében: "Ha ezt elolvasod, akkor inkább ne. Pár oldal után nem akarsz itt lenni. Szóval felejtsd el . Menj el. Menj innen, amíg biztonságban vagy. ". Mentsd meg magad."
3. 3 Legyen a főszereplő a történet középpontja. Ne változtassa meg disztópikus regényét egy disztópikus világ leírásává. Hozzon létre egy főszereplőt, aki a történet központja lesz. Mutasd meg, hogyan próbál túlélni egy disztópiában. Legyen ez az olvasó útmutatója ehhez a világhoz. Az erős főszereplő segítségével az olvasók személyes kapcsolatot érezhetnek a történettel.
   • Például lehet, hogy van egy főhőse, aki egy árnyékkormányban dolgozik, amely egy disztópikus világot irányít. Akkor megmutathatod, hogyan próbál segíteni másoknak a kormány megbuktatásában.
4. 4 Hozzon létre sokoldalú másodlagos karaktereket. Ne tegye őket extráknak vagy szánalmas paródiáknak. Gondoljon a másodlagos karakterekre ugyanolyan részletességgel, mint a főszereplő. Adja meg nekik saját drámájukat, érzéseiket és konfliktusaikat. Mutassa be küzdelmét egy disztópikus világgal és szerepét ebben.
   • Például lehet egy kiskorú karaktere, aki a főszereplő anyja. Megpróbálhat segíteni fiának az árnyékkormány megdöntésében, kevéssé ismert számítógépes hackertudásával.
5. 5 Írja le érzékeivel a világot. Merítse el olvasóját a regény disztópikus világában az illatok, hangok, érzések, képek és ízek leírásával. Mutasd meg, milyen érzés a világban mozogni. Érzéseken keresztül közvetítsen egy disztópikus világ képét, hogy az olvasó érezze, hogy valóban ott van.
   • Például leírhatja a robotok által működtetett kormányközpont fémes szagát. Vagy írja le a szegényeknek és az időseknek adott étel szén ízét.
6. 6 Hozzon létre konfliktust egy disztópikus világ segítségével. Használja a világ sötétebb aspektusait, hogy konfliktusokat okozzon karakterei számára. A disztópikus világot a hősök ellen kell irányítani, hogy csapdában érezzék magukat és ne legyenek szabadok. Aztán harcolhatnak a rendszer ellen, és megpróbálnak kilépni belőle, vagy másokat megmenteni tőle.
   • Például lehet, hogy van egy főszereplője, aki megpróbálja figyelmen kívül hagyni a kormány sötét tetteit, amíg az nem érinti a családját. Ezt követően dönthet úgy, hogy ellenzi a kormányt, hogy kiszabadítsa rokonait.

3. módszer 3 -ból: Szerkesztés

1. 1 Olvasd el hangosan a regényt. Ha megvan a regény tervezete, szánjon egy kis időt arra, hogy meghallgassa, hogyan hangzik. Olvasd fel hangosan a szövegeket magadnak és másoknak. Figyeljen minden furcsa mondatra vagy hangváltozásra, amikor a beszéd vagy a szókincs megváltozik. Figyelje meg, hogy a regénynek van -e ritmus- és tempóérzéke.
   • A regény hangos olvasása segít megtalálni a helyesírási, nyelvtani és írásjelek hibáit is.
2. 2 Mutasd meg a regényt másoknak. Saját munkájának kritizálása bonyolult lehet. Kérjen visszajelzést másoktól, hogy megkönnyítse a szerkesztéseket. Kérje meg barátait, osztálytársait, családtagjait és tanárait, hogy olvassák el a regényt. Hadd adjanak visszajelzést arról, hogy szórakoztató -e a regény, jó a tempója / leírása, és öröm -e olvasni.
3. 3 Szerkessze a regényt. Ha visszajelzést kap, szánjon időt arra, hogy felülvizsgálja munkáját, hogy tökéletes legyen. Előfordulhat, hogy át kell írnia a teljes szakaszokat, vagy fel kell cserélnie őket, hogy javítsa a tempót és a jellemzőket. Készüljön fel a regény megosztására és finomítására. Sok piszkozatba telhet, amíg a kívánt munkát elvégzi.