Tartalom

• Lépések
• Módszer 1 /3: Vegye figyelembe a gyakorlati tényezőket
• 2. módszer a 3 -ból: Vegye figyelembe gyermeke személyiségét
• 3. módszer a 3 -ból: Adjon hangot gyermekének
• Tippek
• Figyelmeztetések

A hangszerjáték képessége csodálatos dolog. A gyerekek természetesen kíváncsiak és találékonyak, és sokan nagyon gyorsan fel tudják venni a zenét, és szeretetet keltenek iránta. A hangszerjátszás és a kottaolvasás képessége hasznos lesz gyermeke későbbi életében. Kutatások kimutatták, hogy egy hangszeren való játék javítja a tanulási képességet, valamint fejleszti a fizikai és szociális készségeket.Amikor gyermekének hangszert választ, gondoljon a gyakorlati tényezőkre (például életkorára), valamint preferenciáira és személyiségjegyeire.

Lépések

Módszer 1 /3: Vegye figyelembe a gyakorlati tényezőket

1. 1 Vegye figyelembe a gyermek életkorát. Ha gyermeke több mint hat éves, a hangszerek széles választéka közül választhat. De egy kisgyermek számára a választás korlátozott: csak azok az eszközök alkalmasak számára, amelyekkel fizikailag megbirkózik. Ebben az esetben a legésszerűbb a hegedűt vagy a zongorát előnyben részesíteni. Ezekkel a lehetőségekkel a kisgyermekek könnyebben megbirkóznak.
   • A zongora remek választás lehet egy kisgyermek számára az alapvető készségek fejlesztésében. Ezen kívül van egy vizuális ábrázolás, amely hozzájárul a zeneelmélet és általában a zene megértéséhez.
   • A hegedű is jó választás. Ennek az eszköznek a kis mérete alkalmas a legkisebb gyermekek számára. Ezenkívül a hegedű segít egy kisgyermeknek megtanulni a hangszer hangolását, ami fontos a zenei képességek fejlesztéséhez.
   SZAKEMBER TANÁCSA

   Általánosságban elmondható, hogy minél idősebb a gyermeke, annál tovább tart megtanulni új hangszeren játszani.

   
   

   

   Michael Noble, PhD

   Michael Noble hivatásos zongoraművész professzionális koncertzongorista. 2018 -ban a Yale Zeneiskola zongorajátékán doktorált. A Belga Amerikai Oktatási Alapítvány kortárs zenei munkatársa volt, és fellépett a Carnegie Hallban és más helyszíneken az Egyesült Államokban, Európában és Ázsiában.

   Michael Noble, PhD
   Hivatásos zongoraművész

2. 2 Mérje fel gyermeke testalkatát. Néhány gyermek testtípusa hajlamosabbá teszi őket bizonyos hangszerekre. Ezt vegye figyelembe, amikor hangszert választ.
   • A növekedés fontos tényező a hangszerválasztás során. A túl nagy hangszer, például a fagott, nem nagyon alkalmas kisgyermek számára.
   • Ha fúvós hangszert választ, gondoljon gyermeke ajkainak méretére. A kis ajkak jobban járnak olyan hangszerekkel, mint a francia kürt vagy a trombita, míg a nagy ajkú gyermekeknek nehézségeik lesznek ezekkel a hangszerekkel.
   • Vegye figyelembe a gyermek ujjait is. A hosszú és vékony ujjak jobban megfelelnek a zongorának, mint a rövidek és a kicsik.
3. 3 Válasszon olyan eszközt, amely a gyermeke számára fogszabályzóval működik. Ha gyermeke fogszabályzót visel, vagy hamarosan felhelyezik, ez nagyban befolyásolhatja a hangszer teljesítményét.
   • A fogszabályozó nem zavarja nagymértékben a gyermek klarinét- és szaxofonjátékát. A fuvola esetében egy kicsit be kell állítania, de akkor a fogszabályzóval rendelkező gyermek sikeresen játszhat rajta. A fagott és az oboa is jó.
   • A fogszabályozó nem nagyon kompatibilis a trombitákkal, a francia kürtökkel és a bariton hangszerekkel, például a tubával.
4. 4 Legyen reális abban, hogy gyermeke rendszeresen gyakorolhat -e. Hogy fejlessze készségeit, napi 20-30 percig kell játszania a hangszeren. Ezért olyan eszközt kell találnia, amelyet gyermeke rendszeresen gyakorolhat otthon vagy az iskolában.
   • A nagy hangszerek, például a zongora vagy a dob, nem férnek el otthonában, ha szűk a hely. Ezenkívül vegye figyelembe a hangot. Ha csendes környéken él, az emberek panaszkodhatnak arra, hogy gyermeke dobol.
   • Nem kell kizárnia egy nagy vagy zajos hangszert csak azért, mert nem illik otthonába. Tudja meg, hogy az iskolában van -e zenei klub vagy zeneiskola a közelben, különösen, ha szíve van egy adott hangszerhez.
5. 5 Gondolja át, mennyire jó a gyermeke koordinációja. Néhány hangszer alkalmasabb a magas koordinációra (pl. Fafúvó vagy ütőhangszerek).Ha gyermeke nem túl jó a koordinációban, akkor ne válassza ki ezeket az eszközöket, kivéve, ha a gyermek nagy érdeklődést mutat ezek elsajátítása iránt. Például, ha egy gyermek valóban dobolni akar, akkor idővel fejlesztheti a szükséges koordinációt.

2. módszer a 3 -ból: Vegye figyelembe gyermeke személyiségét

1. 1 Gondoljon arra, ha a gyermeke társaságkedvelő. Azokat a gyerekeket, akik szeretnek a figyelem középpontjában lenni, olyan eszközök vonzzák, amelyek felülmúlják a többieket. Ha kimenő gyermeke van, válasszon személyiségének megfelelő eszközt.
   • A fuvola kiválóan alkalmas kimenő gyerekek számára, mivel a fuvolaművészek általában a csoport elején állnak.
   • A hangosabb hangszerek, mint a szaxofon és a trombita, nagyszerűek a kimenő gyerekek számára is.
   • Bár a hólyagok idővel begyógyulnak, néhány gyermek elkerülheti a húros hangszereket hólyagok vagy akár vágások miatt.
2. 2 Beszéljen gyermeke zenetanárával. Ha gyermeke zeneórákat vesz az iskolában, beszéljen a tanárával. Hangszeren játszva gyermeke másként viselkedhet, mint otthon, és a zenetanárnak jó ötlete lesz arról, hogy melyik hangszer illik a gyermekéhez.
   • Kérjen időpontot a zenetanárával. Mondja el neki, hogy megpróbál hangszert választani gyermekének, és szeretné tudni, hogy milyen hangszereket szereti, amikor csoportban játszik.
3. 3 Vegye figyelembe gyermeke gondolkodásmódját. Az elemző emberek jobban értenek bizonyos eszközökhöz. Például az oboa és a zongora gyakran jó választás egy erős analitikus gondolkodású gyermek számára. Ezeken a hangszereken játszani több elemző gondolkodást és kíváncsiságot igényel. A kevésbé elemző és szociálisan orientált gyermekek számára alkalmasak olyan hangszerek, mint a szaxofon, a harsona és a furulya.

3. módszer a 3 -ból: Adjon hangot gyermekének

1. 1 Figyeljen arra, hogy a dal mely részei vonzzák a gyermeket. Hagyja, hogy zenét hallgasson veled. Ez segít kitalálni, hogy melyik hangszeren szeret játszani. Hallgassa meg, milyen hangok rezonálnak gyermekével, és gondoljon olyan hangszerekre, amelyek ezeket a hangokat adják ki.
   • Hallgasson változatos zenét a szólóktól az együttesekig. Kérdezze meg gyermekét, hogy milyen hangokat szeret, és beszéljen vele a hangok létrehozásában résztvevő eszközökről.
   • Kérdezze meg gyermekét a dalról. Mondjon valami ilyesmit: "Melyik része tetszik ennek a dalnak?"
   • Egy idő után a gyermeket érdekelhetik azok a hangszerek, amelyek kedvenc hangjait adják ki.
2. 2 Ha lehetséges, kérje meg gyermekét a hangszer kipróbálására. Nehéz lehet egy lehetőséggel megelégedni, különösen akkor, ha a gyermek őrült és csodálja a zenét. Érdeklődjön a zeneiskolában, hogy egy adott hangszer bérelhető -e néhány napra kipróbálásra. Hagyja gyermekét kísérletezni különböző hangszerekkel, mielőtt az egyik mellett dönt.
3. 3 Segítsen gyermekének zenét tanulni. Vidd el múzeumokba, könyvtárakba vagy más olyan helyekre, ahol zene szól. A zenetanulás segít megérteni, hogy mely hangszerek érdekelhetik.
   • Ne féljen zenét váltani. Természetesen a gyermekzene jó választás, de ne féljen felvenni kedvenc zenekarát vagy előadóját, hogy gyermeke különböző hangokat hallgasson. Ő átveheti örömét és izgalmát, amikor együtt énekel a Beatles -szel vagy Beethovennel.

Tippek

• Ne felejtsd el az éneket. Fizikai hangszeren való játék helyett néhány gyermek érdeklődhet az éneklés iránt. Ha gyermeke nem szereti a hangszereket, de szereti a zenét, fontolja meg az énekleckéket.
• Ahogy felnőnek, a gyermek kísértésbe eshet, hogy második hangszert válasszon, és multinstrumentalistává váljon.

Figyelmeztetések

• Néhány hangszert nehezebb elsajátítani, mint másokat, és mindenki a saját tempójában tanul, és különböző hangszerekkel sikeres. Attól, hogy egyes gyerekek első próbálkozáskor furulyázhatnak, még nem feltétlenül kell azt jelentenie, hogy a gyermeke is ezt teheti. Ne hagyja, hogy csüggedjen, de ugyanakkor ne erőltesse, hogy azt tegye, amit nem szeret.