Tartalom

• Lépések
• Módszer 1 /3: Legyen jó példa
• 2. módszer a 3 -ból: Kövesse a szabályokat
• 3 /3 -as módszer: Segíts másoknak

Ha felajánlotta jelölését a vezető szerepére, vagy több mint egy éve tölti be ezt a pozíciót, akkor valószínűleg azon gondolkodik, hogyan legyen a legjobb vezető. Fontos megjegyezni, hogy segíteni kell mind a tanároknak, mind a diákoknak. Legyen jó példa a diákjai számára, kövesse az iskolai szabályokat, és segítsen másoknak, hogy sikeresen teljesítsék vállalásaikat.

Lépések

Módszer 1 /3: Legyen jó példa

1. 1 Mutass pozitív hozzáállást. Ne csüggedjen és ne haragudjon a diákok jelenlétében. Prefektusként bizonyítania kell, hogy az optimizmus és a jó hozzáállás segíthet a sikerben a nehéz helyzetekben is.
   • Például, ha az osztálytársak panaszkodnak egy lemondott táncest miatt, akkor panaszkodás helyett mondjon valami pozitívat: "Kár, hogy a táncot törölték, de jobb, ha elgondolkodunk azon, hogyan lehet szórakoztató estét tartani."
2. 2 Tisztelj másokat. Fontos, hogy tisztelettel viselkedjünk, amikor diákokkal, tanárokkal és az iskola többi dolgozójával foglalkozunk. Legyen jó példa, mert a tanulók az Ön viselkedése alapján határozzák meg az elfogadható határokat. Ha az igazgató megengedi a tiszteletlenséget egy személlyel szemben, akkor más diákok elfogadhatónak tartják ezt a viselkedést.
3. 3 Jól tanul. Vegyen részt az órákon, és végezze el időben a házi feladatát. Ha a tantárgy rosszul van megadva, beszéljen a tanárral, vagy lépjen kapcsolatba az oktatóval. Más diákok észre fogják venni, hogy jól próbál tanulni.
4. 4 Ne hazudj. Ne tévessze meg a diákokat és a tanárokat, ne mentegessen. Ha elfelejtette elvégezni a házi feladatát, mondja meg az igazat. Mutassa meg, hogy az őszinteség jobb, mint a megtévesztés, még a büntetéssel való fenyegetések ellenére is.

2. módszer a 3 -ból: Kövesse a szabályokat

1. 1 Viseljen megfelelő ruházatot. Ha egy bizonyos formát elfogadnak az iskolában, akkor ilyen ruhában gyere az órákra. Győződjön meg arról, hogy a forma tiszta és vasalt. Ha a nyomtatványra nincs szükség, akkor ne feledje, hogy a dolgoknak tisztának és megfelelőnek kell lenniük. Tanulmányozza az iskola öltözködési szabályait, hogy a sorrendet megfelelően tartsa.
2. 2 Rendszeresen vegyen részt az órákon. Ne hagyja ki jó ok nélkül, és egészségügyi okokból a lehető legkevesebbet. A hiányzás nemcsak a tanulást zavarja, hanem a főnök feladatainak teljesítését is.
3. 3 Gyere időben az órára. Ne késlekedjen az óráról, mivel az igazgató hiánya mindig észrevehető. Ha jó okból késik, hozzon egy cetlit, és azonnal adja át a tanárnak.
4. 4 Légy a helyedben. Kerülje a folyosón állást vagy az iskola elhagyását, ha más helyen kell tartózkodnia. Fontos, hogy a diákok és a tanárok könnyen megtalálják a prefektust. Ha bentlakásos iskolában tanul, akkor legyen a szobájában a megfelelő időben, hogy a többi tanuló mindig megtalálhassa Önt.

3 /3 -as módszer: Segíts másoknak

1. 1 Légy nyitott és barátságos. Mosolyogjon és üdvözölje a diákokat a folyosón, és legyen barátságos a beszélgetés során. Ne vonja el figyelmét idegen tárgyak, például a mobiltelefonja, és ne bújjon el egy könyv mögé.
2. 2 Tanulj meg kommunikálni. Tartsa a kapcsolatot a diákokkal, hogy naprakész maradjon, és tudja, hogyan segíthet. Ha a diákok kérdéseket tesznek fel, tegyék fel őket az iskola vezetőségének. Te vagy az összekötő a diákok és a tanárok között, ezért kommunikálj a tanulási folyamat mindkét oldalával, hogy minden nézetet meghallgass.
3. 3 Segíts a diákoknak. Ha a tanuló nehezen tanul egy tantárgyat, vagy nincsenek barátai, ajánljon segítséget és támogatást. Ne kötekedjen a diákokkal, és ne beszélje meg őket barátaival. Ha valaki bízott benned, akkor soha ne mondd el a titkát másoknak (kivéve, ha szükséges a vének tájékoztatása).
4. 4 Igazságos. Ne emeljen ki kitaszítottakat és kedvenceket a diákok körében. Tartsa meg személyes véleményét, és bánjon tisztességesen mindenkivel. A barátoknak meg kell érteniük, hogy nem számíthatnak különleges bánásmódra tőled. Ne féljen bejelenteni a nem megfelelő baráti viselkedést a tanároknak.