Gondolj, mint Leonardo da Vinci

Videó: 5 Mitológiai Legenda Története - Történelem & Mitológia

Tartalom

Lépni
3 módszer 1: Nevelje fel a kíváncsiságot
3/2-es módszer: Tudományos gondolkodás
3/3-as módszer: Gyakorold a kreativitást
Tippek
Figyelmeztetések

Leonardo da Vinci volt a végső reneszánsz ember: tehetséges tudós, matematikus, mérnök, feltaláló, anatómus, festő, szobrász, építész, botanikus, zenész és író. Akár a kíváncsiságot, a kreativitást, akár a tudományos gondolkodást szeretné ápolni, Leonardo da Vinci példaképének tekintése kiváló ötlet. Ha meg szeretné tudni, hogyan lehet az agy nagymestereként gondolkodni, további információt az 1. lépésben talál.

Lépni

3 módszer 1: Nevelje fel a kíváncsiságot

Kérdezett bölcsesség és tekintély. A valódi innováció, mint Leonardo da Vinci, megkívánja, hogy megkérdőjelezze az összetett kérdésekre adott elfogadott válaszokat, és aktívan alakítsa ki saját véleményét és észrevételeit arról a világról, amelyben él. Leonardo mind az ő korában, mind azelőtt jobban támaszkodott érzékeire és megérzéseire, mint mások "bölcsességére", és saját magára, valamint arra, hogy miként élte meg a világot a világról alkotott nézetének kialakításában.
- Leonardo számára a kíváncsiság azt jelentette, hogy előre és hátra kell tekintenünk, túl kell néznünk a keresztény Biblia elfogadott bölcsességén, hogy beszélgetést folytassunk a régiekkel, tanulmányozzuk a görög és római szövegeket és filozófiai gondolkodásmódokat, a tudományos módszert és a művészetet.
- Gyakorlat: Nézzen meg egy adott kérdés, koncepció vagy téma olyan szögét, amelyről határozott véleménye van, ellentétes nézőpontból. Még akkor is, ha biztos abban, hogy "megértette", hogy mitől remek a festmény, vagy hogyan áll össze egy vonósnégyes, vagy mindent tud a sarki kupakok olvadásáról, feltétlenül fedezze fel a különvéleményeket és az alternatív ötleteket. Állítson érvet az ellenkezőjével szemben annak, amiben hisz. Játssz ördög szószólóját.
Kockázati hibák. A kreatív gondolkodó nem bujkál a biztonságos vélemények kényelmes takarójában, hanem irgalmatlanul keresi az igazságot, még annak a kockázatának a kockázatával is, hogy teljesen téved. Hagyja, hogy kíváncsisága és a témák iránti lelkesedése uralja az elmédet, ne a félelem a tévedéstől. Fogadja át a hibákat mint lehetőségeket, és gondolkodjon és cselekedjen úgy, hogy kockáztassa a hibákat. A nagyság a kudarcot kockáztatja.
- Leonardo da Vinci lelkesen tanulmányozta a fiziognómiát, egy áltudományt, amely azt tanította, hogy az arcvonások és a karakter összefügg egymással. Most teljesen lebontották, de Leonardo idejében divatos koncepció volt, és jelentősen hozzájárulhatott ahhoz, hogy a részletes anatómia megértése iránti innovatív érdeklődésünk iránt érdeklődjön. Bár láthatjuk, hogy "helytelen", jobb lehet, ha egyfajta lépcsőfokként tekintünk egy nagyobb igazságra.
- Gyakorlat: Keressen egy keltezett, lebontott vagy ellentmondásos ötletet, és minél többet tudjon meg róla. Gondolja át, mit jelentene a világot ilyen alternatív módon látni. Fedezze fel a Szabad Szellem testvéreit, a Pokol angyalait vagy a keresztény teozófiát, és ismerje meg világnézetüket és szervezetük történelmi kontextusát. "Tévedtek", vagy vannak?
Menj félelem nélküli tudásvadászatra. A kíváncsi gondolkodó magáévá teszi az ismeretlent, a titokzatosat és a félelmeteset. Az anatómia megismerése érdekében Leonardo számtalan órát töltött a holttestek tanulmányozásával nem túl steril körülmények között, összehasonlítva a jelenlegi hullaházakkal. Tudásszomja messze felülmúlta vonakodását, és úttörő tanulmányozásához vezetett az emberi test és a mintarajzok iránt.
- Gyakorlat: Kutasson meg egy témát, amely megijeszt. Félelemmel tölt el a világ vége? Vizsgálja meg az eszkatológiát és az Apokalipszist. Fél a vámpíroktól? Vedd be a fogaidat Impaler Vladba. Rémálmaid vannak az atomháborúban? Tanulmányozza J. Robert Oppenheimert és a manhattani projektet.
Fedezze fel, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a dolgok. A kíváncsi gondolkodás azt jelenti, hogy ötletekben és képekben mintákat kell keresni, hasonlóságokat kell találni, amelyek különbségek helyett különböző fogalmakat kötnek össze. Leonardo da Vinci soha nem tudta volna feltalálni azt a "mechanikus lovat", amely a kerékpárjává válik, anélkül, hogy összekapcsolná a látszólag nem kapcsolódó fogalmakat: lovaglás és egyszerű felszerelések. Próbáljon meg megtalálni a közös pontot az interperszonális interakcióiban, és keresse meg azokat a dolgokat, amelyekhez kapcsolatban áll egy ötlet vagy kérdés körül, azokat a dolgokat, amelyekből kijuthat, ahelyett, hogy "rossznak" tekintené őket.
- Gyakorlat: Csukd be a szemed, és rajzolj véletlenszerű firkákat vagy vonalakat egy oldalra, majd nyisd ki a szemed, és fejezd be a megkezdett rajzot. Nézd meg a hülyeségeket, és mondd el ezt a mondatot. Készítsen egy listát azokról a szavakról, amelyek csak eszébe jutnak, és használja mindet ugyanabban a versben vagy történetben, és keressen egy történetet a káoszban.
Hozza le saját következtetéseit. A kíváncsi gondolkodó nincs megelégedve a kapott bölcsességgel és elfogadott válaszokkal, ehelyett úgy dönt, hogy vagy elfogadja ezeket az elfogadott válaszokat a valós élet megfigyeléseivel, vagy új elképzeléseket alakít ki világi tapasztalatok alapján.
- Természetesen ez nem azt jelenti, hogy Ausztrália létét nem érvényesítheti, mert nem látta saját maga, hanem azt, hogy addig nincs véleménye róla, amíg nem tud róla, és mindent megtapasztalt.
- Gyakorlat: Gondolj egy olyan időszakra, amikor a véleményedet megváltoztatta valaki vagy valami. Ez olyan egyszerű lehet, mint meggondolni egy tetsző filmet, mert minden barátod az ellenkezőjét gondolta, és te is csatlakozni akartál hozzá. Menjen vissza, és nézze meg újra azt a filmet új szemekkel.

3/2-es módszer: Tudományos gondolkodás

Tegyen fel kérdéseket. Néha a legegyszerűbb kérdések a legösszetettebbek. Hogyan repül egy madár? Miért kék az ég? Ezek a kérdések vezették Leonardo da Vincit innovatív zsenialitásához és tudományos tanulmányozásához. Nem volt elég, ha Da Vinci meghallotta "Mert Isten akarata", amikor a válasz sokkal összetettebb és kevésbé elvont volt. Tanuljon meg kérdőíves kérdéseket alkotni az Önt érdeklő dolgokról, és tesztelje őket az eredmények érdekében.
- Gyakorlat: Írjon le legalább öt kérdést egy olyan témáról, amely elbűvöl, és szeretne többet megtudni.Ahelyett, hogy rákeresne a Wikipédiára és teljesen megfeledkezne róla, választ egy kérdést a listából, és legalább egy hétig rajta ül. Hogyan nőnek a gombák? Mi a korall? Mi a lélek? Vizsgálja meg a könyvtárban. Írj róla. Rajzoljon rajta. Gondolkozz rajta.
Tesztelje hipotéziseit saját megfigyeléseivel. Amikor elkezdte kialakítani saját véleményét egy adott témáról vagy kérdésről, és amikor úgy gondolja, hogy majdnem kielégítő választ ad, meghatározza, hogy mely kritériumok elegendőek lennének a válasz elfogadásához vagy elutasításához. Mi bizonyítaná igazadat? Mi bizonyítaná tévedését? Hogyan tesztelheti ötletét?
- Gyakorlat: Készítsen egy tesztelhető elméletet a kérdezőskérdéshez, és tervezzen meg egy vizsgálatot tudományos módszerrel. Gyűjtsön össze néhány szubsztrátumot, és termeljen saját gombát, hogy megismerje a különböző módszereket, technikákat és fajokat.
Menj egészen a végéig ötleteiddel. A tudományos gondolkodó mindaddig kérdőjelezi meg az ötleteket, amíg az összes gondolatmenetet nem ellenőrizték, megvizsgálták, igazolták vagy elutasították. Tegyen fel minden lehetséges kérdést. A rendszeresen gondolkodók gyakran ragaszkodnak az első kielégítő lehetőségek vagy válaszok egyikéhez, figyelmen kívül hagyva az érdekesebb vagy összetettebb kérdéseket, amelyek pontosabbak lehetnek. Ha Leonardo da Vincihez hasonlóan akarsz gondolkodni, akkor nem hagysz kőzetet az igazság keresésében.
- Gyakorlat: Gondolattérképezés. Ez egy hatékony eszköz, amely segíthet a logika és a képzelet ötvözésében munkájában és életében, a végeredmény egy szavak és ötletek webszerű felépítése, amelyek valahogy kapcsolatban állnak egymással, megkönnyítve minden szög elérését és a lyukak emlékezetét gondolataidból, függetlenül attól, hogy átmentek-e vagy sem Az elmetérképezés javíthatja az (olvasási) memóriát és a kreativitást.
Építsen új koncepciókat a hibák alapjaiból. A tudós ugyanúgy felkarolja a sikertelen kísérleteket, mint a sikereseket: a lehetőségek listájából egy opció kikerült, és egy lépéssel közelebb került egy bizonyos igazsághoz. Tanuljon a tévesnek bizonyuló hipotézisekből. Ha teljesen biztos voltál abban, hogy a munkanap megszervezésének, a történetírásnak vagy a kerékpár újjáépítésének új módja tökéletes lesz, és kiderült, hogy nem az, akkor ünnepelj! Befejezett egy kísérletet, és megtanulta, mi nem fog legközelebb működni.
- Gyakorlat: Gondoljon vissza egy bizonyos kudarcra. Sorold fel mindazt, amit tanultál belőle, és amit ezentúl hatékonyabban tudsz majd végrehajtani a kudarc közvetlen következményeként.

3/3-as módszer: Gyakorold a kreativitást

Tartson részletes és illusztrált naplót. A ma felbecsülhetetlen értékű művészetnek nagy része valójában csak Leonardo da Vinci napi vázlatfüzete volt, amelyet nem azért vezetett, mert aktívan remekművet próbált létrehozni, hanem azért, mert a kreativitás olyan szerves része volt a mindennapjainak, hogy ez lett az út feldolgozta a gondolatokat, mellékelt illusztrációkkal leírva őket. Az írás arra kényszeríti, hogy másképp gondolkodjon, a lehető legpontosabban és konkrétabban fogalmazza meg homályos gondolatait.
- Gyakorlat: Készítsen listát azokról a témákról, amelyekről átfogó naplót vezet egy napig. Nagy témák, amelyekről véleménye van, például a "televízió" vagy a "Bob Dylan" tökéletesek lehetnek. Kezdje el kezelni a problémát úgy, hogy az oldal tetejére írja a "About Dylan" címet, és írjon róla, és rajzoljon mindent, ami eszébe jut. Ha eljut egy olyan pontra, ahol nem biztos benne, végezzen néhány kutatást. Tudj meg többet.
Írjon leíró jelleggel. Gazdagítsa a gazdag szókincset, és pontos szavakat használjon a leírásokban. Használjon hasonlatokat, metaforákat és analógiákat absztrakt fogalmak megragadásához és kapcsolatok megtalálásához ötletei között, folyamatosan ellenőrizve gondolatmenetét. Írja le a dolgokat az érzékszervek (tapintás, szaglás, ízlés, érzés), valamint fontosságuk, szimbolikusságuk és tapasztalatuk szempontjából.
- Gyakorlat: Olvassa el Charles Simic "Villa" című versét. Ebben egy nagyon mindennapi tárgyat ír le pontosan és furcsa szemmel.
Legyen tiszta képet. Leonardo egyik mottója az volt saper vdere (tudja, hogyan kell látni), amelyre a művészet és a tudomány munkáját építette. Naplója vezetése közben élesen figyelje a világot, hogy tisztán láthassa a részleteket. Írjon le egész nap látott képeket, mutatós dolgokat, falfirkákat, gesztusokat, furcsa ingeket, furcsa szavakat, bármit, ami magára vonzza a figyelmét. Írd le. Legyen a kis pillanatok enciklopédiája, és rögzítse ezeket a pillanatokat szavakkal és képekkel.
- Gyakorlat: Nem kell naplót vezetnie, mint a 15. században. Használja telefonja kameráját, hogy sok fotót készítsen a munka során, és élénkítse utazását. Kényszerítse magát, hogy 10 feltűnő képet találjon és készítsen képeket útközben. Hazafelé menet megnézi a reggeli fotókat, és elgondolkodik azon, ami feltűnő volt benned. Keresse meg a kapcsolatokat a káoszban.
Széles szemlélet. Leonardo da Vinci a reneszánsz ember platonikus ideálja: Leonardo tudósként, művészként és feltalálóként tűnt ki, és kétségtelenül összetévesztené és csalódna a "karrier" modern fogalmaival. Nehéz elképzelni, hogy minden reggel behúzza magát az irodába, elvégzi a dolgát, és hazamegy megnézni a "Kártyák Házát". Ha olyan téma vagy projekt érdekel, amely meghaladja a mindennapi tapasztalatait, hívja inkább lehetőségnek, mint kihívásnak. Örüljön a modern élet luxusának az információkhoz való közvetlen hozzáférésért, a tapasztalatok megszerzésének szabadságáért és határtalanságáért.
- Gyakorlat: Készítsen kívánságlistát az elkövetkező hónapokban vagy években megvalósítandó témákkal és projektekkel. Mindig is regényt szeretett volna írni? Megtanulni bendzsót játszani? Nincs értelme üldögélni és várni, amíg megtörténik. Soha nem vagy túl öreg a tanuláshoz.

Tippek

Da Vinci néhány olyan vonása, amelyet újra szeretne létrehozni, a következők:
- karizma
- nagylelkűség
- a természet iránti szeretet
- az állatok iránti szeretet
- a gyermek kíváncsisága
Könyveket olvasni. Az olyan embereknek, mint Da Vinci, nem volt tévé szórakozáshoz, olvasták!