Tartalom

• Lépni
• 3 rész 1: Beszéd előkészítése
• 2/3 rész: Beszédének megírása
• 3/3 rész: A beszéd javítása
• Tippek

Sok munka és előkészítés szükséges a beszéd megfogalmazásához. Amikor beszédet ír magáról, számos tényezőt figyelembe kell venni, beleértve a hallgatóságot, a beszéd célját és azt, hogy a beszéd mennyi ideig tartson. Jó előkészítéssel, tervezéssel és szerkesztéssel olyan beszédet állíthat össze, amely hatékony és szórakoztató módon mutatja be magát.

Lépni

3 rész 1: Beszéd előkészítése

1. Tisztázza, mi a beszéd célja. Meg akarja magyarázni, miért kezdett fémmegmunkáló tanfolyamot? Szeretné tisztázni munkájának szemináriumán a vállalat helyzetét és történetét? Mielőtt papírra helyezne egy levelet, tisztán kell képeznie, mit szeretne elérni ezzel a beszéddel. Írja be beszédének célját az oldal tetejére.
2. Hagyja, hogy gondolatai elmélkedjenek azzal, amit még fontos hozzáfűzni. Ha a beszélgetés általános bevezetést jelent önmagad számára, akkor foglalj bele olyan dolgokat, mint ahonnan származol, hogyan kerültél ebbe a csoportba, mi foglalkoztat és érdekel téged, és mit remélsz, hogy kijutsz ebből a találkozóból vagy csoportból. Ha egy munkával kapcsolatos beszédről van szó, akkor jobb, ha olyan dolgokat foglal magában, mint a saját képesítése és fontos készségei; más szavakkal, amelyek növelik a hitelességedet, és világossá teszik azt is, hogy miért mondod el ezt a történetet. Végül természetesen eldönti, hogy mely témák és ötletek legyenek részei a beszédének.
   • A gondolatok rendszerezésének jó módja a elme térkép csinálni. Ezt megteheti tollal és papírral, kezdve azzal, hogy a központi gondolatot az oldal közepére írja. Ezután rajzoljon vonalakat az ötletek és pontok összekapcsolására, amelyek ebből a központi gondolatból fakadnak. A magáról szóló beszédért kezdheti egy "I" betűt tartalmazó központi felhővel. Három vagy négy felhőt összekapcsolhat ehhez, amelyet például "érdeklődésnek", "ambíciónak" stb. Nevez. Minél jobban kifújják a felhők, annál konkrétabbá válik a tartalom.
   • Vannak más ötletek is, amelyek hasznosak lehetnek. Kipróbálhatja az ábécé módszerét, ahol ábécé szerinti sorrendbe állítja a beszéd témájához kapcsolódó dolgokat, kezdve A-vel és így tovább.
   • Még egy ötletgyűjtő módszer a három szempontú módszer. Három szempontból gondolkodik beszédének témáján. Először írja le a témát; ebben az esetben te magad vagy. Ezután kövesse a témát. Járja végig a történelmét, honnan jött és hová ment, és hogyan változott az út során. Végül térképezze fel a témát. Kérdezd meg magadtól, hogy ki és milyen hatással volt rád, és milyen módon. Hogyan illeszkedik a nagyobb képbe?
3. Személyre szabhatja tartalmát a közönségnek és a céljának megfelelően. Először határozza meg, hogy ki a közönsége. Lehet, hogy kollégák, osztálytársak, hobbi csoport stb. Kérdezd meg magadtól, mekkora lesz a közönséged, milyen korúak és miért jöttek össze az emberek. Ezután kérdezd meg magadtól, hogy mi érdekli a közönséget. Mi az, amit szerinted az emberek tudni akarnak rólad? Milyen információkra számítanak? Tedd fel magadnak ezeket a kérdéseket, majd döntsd el, hogy a válaszok hogyan kerülnek beszédedbe.
   • Jó elgondolkodni a hallgatóság különböző aspektusain, mivel ez meghatározza a beszéd különböző aspektusait, például a hosszát, a hangnemet stb.
   • Például, ha tanúként beszélsz egy esküvőn, akkor valószínűleg érdekelni fogja a menyasszonnyal (egommal) fennálló kapcsolata és története. Nem akarja hagyni, hogy egy ilyen beszéd túl sokáig folytatódjon, mert a tanú ezúttal nem a figyelem középpontjában áll.

2/3 rész: Beszédének megírása

1. Nézze meg újra a megbízást. Mielőtt bármit leírna, meg kell értenie, hogy pontosan mi a feladata. Tekintse át a feladat irányelveit és célját. Ez valószínűleg megmondja Önnek, hogy milyen hosszú legyen a beszéd, milyen ötleteket kell megvitatni, stb. Például egy kétperces beszédet nagyon eltérően kell írni, mint a tízperces beszédet, tehát a cél céljainak ismerete meghatározza a az írás folyamata.
   • A hosszú és a rövid beszéd közötti fő különbség a részletesség szintje. Egy kétperces beszélgetés, amelyen bemutatja magát egy osztálynak, rövid bevezetést tartalmaz, amely csak a nyitó sort tartalmazza. Maga a beszéd csak egy vagy két bekezdésből állhat, és a következtetés valószínűleg nem lesz több, mint néhány mondat.
   • A tíz-tizenöt perces beszélgetésnek van egy bevezetője, amely magában foglalja az elejét, a közepét és a végét, a nyitó sort, a főbb pontok bemutatását és a fő téma összefoglalását. A fő szakasz négy-hat bekezdésből áll, amelyek mindegyike tartalmaz magyarázatokat és példákat a főbb pontokra. A következtetés egy hosszabb összefoglaló, és tartalmazhat néhány mondatot, amelyek a beszéd témáját tágabb kontextusba helyezik.
2. Írjon vázlatot. Mielőtt elkezdené írni a beszéd törzsét, készítsen vázlatot. Szövegszerkesztő, toll és papír segítségével írja be a "Bevezetés", a "Test" és a "Következtetés" szavakat. Ezután sorolja fel a főbb pontokat az egyes címsorok alatt. Itt nem is kell egész mondatokat írni. Csak röviden foglalja össze mindazt, amit a beszédének minden részében el kell mondani.
   • Beszédének hosszától függően előfordulhat, hogy darabokra kell vágnia a fő részt, például "1. fejezet", "2. fejezet" stb.
   • A két percnél rövidebb beszédeknek van egy vagy két fő pontja, amelyeket valószínűleg beilleszthet egy bekezdésbe.
   • A két és öt perc közötti beszédeknek két-három fő pontot kell tartalmazniuk, mindegyiknek a saját fejléc alatt kell lennie.
   • Az öt percet meghaladó hosszabb beszélgetéseknek legfeljebb öt fő pontot kell tartalmazniuk, mindegyiket a saját szakaszuk alatt.
   • Ezen a ponton el kell kezdenie gondolkodni azon, hogyan szeretné rendezni a tartalmat. A magáról szóló beszéd esetében van értelme a tartalmat kronologikusan rendezni, úgy, hogy minden egyes fő pont a történelmének egy adott időszakát fedi le, vagy témakörök szerint, az egyes főbb pontokkal, amelyek témaként kapcsolódnak Önhöz.
3. Tervezze meg a kezdő mondatot. Attól függően, hogy kinek szól a beszéde és ki a közönsége, különböző módon kezdheti meg a beszédet.
   • Ha ez egy egyszerű, rövid beszéd, amelynek célja, hogy bemutassa magát osztályának vagy csoportjának, akkor kezdjen egy egyszerű bevezetéssel, rövid üdvözlettel, nevével és a beszéd céljával. Valami ilyesmi: "Jó reggelt mindenkinek! A nevem így és így, és szeretnék bemutatkozni a csoportnak."
   • Ha ez a magáról szóló beszélgetés konkrétabb célt szolgál, mint hogy nem csak bemutatkozik, akkor egy kicsit szórakoztatóbbá és érdekesebbé teheti a bevezetést. Kezdhet egy kihívást jelentő kérdéssel, egy megdöbbentő ténnyel, egy poéndal vagy egy képpel. Például, ha a beszélgetése az életének egy érdekes aspektusáról szól, például egy szokatlan szakmáról, akkor kezdheti olyannal, hogy "Képzeld el, hogy minden reggel felébredsz a vadon élő állatok hangjára".
4. Fejezze be a bevezetést. A bevezetőnek kezdeti lendületet kell adnia arra, hogy miről szól a beszéde. Foglalja össze a fő részt, és magyarázza el, miért mondja ezt a beszédet.
   • Például, ha rövid előadást tart magáról az osztályának, akkor mondhatna valamit: "Először elmondok egy kicsit a múltamról, majd elmondok valamit az érdeklődésemről és az ambícióimról. zárja le a jövőre vonatkozó terveimet. "
5. Folytassa beszédének fő részével. A fő rész egy vagy több bekezdésből állhat, a beszélgetés céljától függően. Ha több bekezdést használ, győződjön meg arról, hogy minden bekezdésnek megvan a maga bevezetője, törzse és következtetése. A beszéd minden egyes részéhez vagy ötletéhez külön bekezdést kell létrehoznia. Ezeknek a bekezdéseknek pedig egy bevezető mondattal kell kezdődniük a bekezdés céljáról, amelyet a tényleges tartalom követ, majd összefoglalja annak fontosságát a beszéd egészére nézve.
   • Például, ha bemutatkozó előadást tart egy iskolai klubnak, például a fotós klubnak, akkor kezdheti a fő részt egy bekezdéssel arról, hogyan lehet érdeklődni a fotózás iránt. A kezdő sor olyasmi lehet, hogy "korán érdekelt a fotózás, különösen az a képesség, hogy megörökítsem és megőrizzem az élet gyönyörű pillanatait". A záró mondat ekkor lehet: "Azóta mindig több tudást kerestem arról, hogy mitől jobb a fotó."
6. Határozott következtetéssel zárul. Ne gondolkozzon ezen túl sokáig. A következtetés egyszerűen egy bekezdés, amely összefoglalja az egész beszédet. Foglalja össze előadásának főbb pontjait, és válaszoljon a bevezetőben szereplő kérdésekre. Tegye ezt úgy, hogy benyomást hagyjon. A következtetésnek mindent össze kell hoznia, és egyetemesebbé kell tennie a beszédet.
   • Például, ha beszéde a filmipar iránti érdeklődéséről és tapasztalatairól szólt, akkor saját elképzeléseit nagymértékben összekapcsolhatja a mozi ötletével. A következtetésnek a beszédének átfogó fontosságára kell összpontosítania.
   • Ha csak beszédében mutatkozik be, akkor egy kevésbé nagy következtetésre korlátozódhat. A bevezető beszéd befejezésének meg kell ismételnie és összefoglalnia a beszéd fő részeit és a megosztott főbb részleteket.

3/3 rész: A beszéd javítása

1. Merítsen ihletet más beszédekből. Vannak, akik akkor tanulnak a legjobban, ha van példájuk. Hasznos lehet, ha saját beszélgetése megkezdésekor más beszélgetésekre is példákat néz. Keressen a "bevezető beszédek példái" kifejezésre, ha példákat szeretne találni valakiről.
2. Szerkessze beszédét. Mivel a beszédeket hallják és nem olvassák, a szöveg helyesírási és formázási hibák ellenőrzése nem olyan fontos, de ez nem jelenti azt, hogy nem szabad szerkesztenie. Olvassa el a beszédét, amikor befejezte az írást. Jelölje ki azokat a szövegrészeket és szavakat, amelyek szerinted jobbak lehetnek. Az első verziót ne utolsó koncepciónak tekintsük, hanem durva vázlatnak.
   • Olvassa el hangosan a beszédét is. Ez lehetővé teszi, hogy hallja a beszéd ritmusát, és javítsa a beszéd "áramlását". A kivonatok rendben vannak, mindaddig, amíg mértékkel használja őket. Használjon passzív helyett aktív igéket.
   • Ha hangosan elolvassa a beszédet magának, figyeljen olyan mondatokra, amelyek túl hosszúak ahhoz, hogy szépen elmondhassák ugyanabban a lélegzetben. Ossza ezeket a mondatokat részekre.
3. Tartalmazza az útjelző táblákat. A beszédjelző táblák lehetővé teszik a hallgatóság számára, hogy megfelelően kövesse beszédét és beszédének mozgását. Jelzik, ha továbblép a következő gondolathoz, hol tart a beszédben, az elején, a közepén vagy a végén, és hogy két különböző ötlet hogyan kapcsolódik egymáshoz.
   • Az ötletek rövid listájának áttekintése során numerikus útjelző táblák, például "első", "második" és "harmadik", vagy "első", "második" és "harmadik" használhatók.
   • A két ötlet kapcsolatát jelző útjelző táblák közé tartozik a "tovább", "a" mellett "," ennek ellenére "," bár "," akkor "és" például ".
   • Fontos útjelző táblák mondják el a hallgatónak, hogy hol van a beszéde. Például az első bekezdés gyakran olyannal kezdődik, hogy "Szeretném kezdeni ...", az utolsó bekezdés pedig olyannal kezdődik, hogy "Összefoglalás ..."
4. Kerülje a közhelyeket. Beszélgetése végén ne mondja azt, hogy „Befejezésül…” vagy „Köszönöm”, csak zárja be. Ne kezdje olyasmivel, hogy "ma szeretnék veled beszélni ..." Találj egy érdekes módot a témád bemutatására. Az ilyen túlzott kifejezések nem adnak semmit a beszédéhez.
   • Mit használsz klisék helyett? Először kérdezd meg magadtól, hogy valójában mit jelent egy közhelyes kifejezés, majd gondolkodj el azon, hogy elő tudnál-e állítani egy érdekesebb módszert ugyanannak a mondanivalónak, vagy, mint gyakran, egyszerűen hagyd ki.
   • Például a "Befejezésként" kifejezés azt jelenti, hogy jelzi, hogy összefoglalja az összes korábban említett ötletet. Ezt helyettesítheti valamivel: "Mit jelent ez az egész?" vagy "Sokat elmondtam magamról. És ezért."
   • Gyakran előfordul, hogy a klisés kifejezések nem más, mint töltőanyagok, és semmi fontosat nem adnak hozzá a beszédhez. Kezdje csak úgy mondani, ahogy van, ahelyett, hogy először mondja: "Ma arról akarok beszélni veled ...".
5. Szerény magabiztossággal beszéljen magáról. Néha kellemetlen érzés magáról beszélni. Annak érdekében, hogy közönsége a lehető legérdekesebb és elfogadóbb legyen, szerény magabiztossággal kell beszélnie. Gondosan olvassa el beszédét, azonosítsa azokat a biteket, amelyek arrogánsnak vagy önkínosnak tűnhetnek, és állítsa őket úgy, hogy szerény magabiztossággal szókimondóan szóljanak.
   • Kerülje a túlzott magasztalást. Például, ha azt mondják, hogy "mindenki tudja, hogy én vagyok a csapat legjobb játékosa ...", ha az egész csapat előtt megkapja a kapitányi díjat, valószínűleg nem fog jól landolni.
   • Ha például a csapat legjobb játékosa vagy, ehelyett szerényen megmagyarázhatnád az eredményeidet, ha valami ilyesmit mondasz: "Megdöntöttem a személyes rekordomat ebben a szezonban, és 12 gólt szereztem. Bár nagyon jó ezt a rekordot beállítani, én tudom, hogy csapattársaim kemény munkája és segítsége nélkül nem tudtam volna megtenni.
   • Ha kényelmetlenül érzi magát, rendben van, ha ezzel viccelődik, vagy elismeri, hogy nem érzi jól magát magáról beszélni. Ez megkönnyíti a közönség számára, hogy beletegye magát az ön cipőjébe.
6. Keressen egy barátot vagy tanárt, aki segít Önnek. Amellett, hogy végigjárja a beszédet és maga elvégzi a szükséges kiigazításokat, találjon valakit, aki át tudja olvasni és kiigazítja a dolgot. Jó lehet, ha egy másik szempár nézi a beszédet, és keresi azokat a helyeket, ahol javítani lehet a dolgokon. Valószínű, hogy egy barát, kolléga, tanár vagy osztálytárs látni fogja azokat a dolgokat, amelyekből hiányzott magának.

Tippek

• Miután befejezte a beszélgetést, győződjön meg arról, hogy annyit gyakorol, hogy kényelmes legyen.
• Ne térjen el a beszéd tárgyától.
• Készítsen jelszavakkal ellátott kártyákat, mert ezek elegendőek, ha eleget gyakoroltál, és csak néhány szóra van szükséged ahhoz, hogy tudd, mit fogsz mondani. Beszéde gördülékenyebben fog folyni, és több hely van az improvizációra (ha lehet). Kerülje az olvasást közvetlenül a jegyből.
• Mindig ügyeljen arra, hogy megjegyezze beszédének első és utolsó sorát.
• Legyen különleges a beszédében, tegye az ujját a különbségre.