Tartalom

• Lépések
• Rész 3 /3: A tananyag elkészítése
• Rész 3 /3: Társaság létrehozása
• Rész 3 /3: Iskola megnyitása

Gratulálunk! Ön olyan szülők és tanárok seregéhez csatlakozott, akiknek az oktatás fejlesztésére irányuló vágya arra ösztönözte őket, hogy saját iskolát alapítsanak. Az iskola megnyitása és a tanulási szemléletmód megosztása a világgal - kevés vállalkozás tud ugyanolyan elégedettséget hozni. De hol kezdje? A folyamat minden lépése tervezést, törvények és normák ismeretét, valamint azt, hogy mit csinál, hitet igényel.

Lépések

1. 1 Kezdje a jog tanulmányozásával. Tekintse át az iskolák megnyitására vonatkozó jogi követelményeket, elsősorban az oktatási törvényt, valamint az Oktatási és Tudományos Minisztérium és a helyi Oktatási Minisztérium honlapjain található információkat. Ne feledje, hogy sokkal könnyebb egy fejlesztőközpontot vagy például egy angol nyelvű iskolát nyitni, mint egy teljes értékű általános oktatási iskolát.

Rész 3 /3: A tananyag elkészítése

1. 1 Gondolja át, milyen oktatásnak kell lennie az iskolában. A kezdeti szakaszban és azt követően is szükség van egy átfogó elképzelésre arról, hogy mit fog kínálni. Ennek alapján rövid és hosszú távon döntéseket hoz, és lépéseket tesz. Mutassa be iskoláját, és válaszoljon a következő kérdésekre:
   • Mik az értékeid?
   • Milyen ügyfeleket céloz meg?
   • Milyen oktatásra van szüksége az ügyfeleknek?
   • Mik lesznek az iskolád jellemzői, amelyek megkülönböztetik másoktól?
   • Mit nyújt az iskolája a diákoknak társadalmi, értelmi, tudományos és érzelmi szempontból?
   • Hogyan látja iskoláját 5, 25 és 100 év múlva?
   • Milyen típusú iskolát szeretne létrehozni? Kereskedelmi vagy nonprofit, kiegészítő oktatási szolgáltatásokat vagy általános középfokú oktatást kínál? Ha kevesebbel szeretne kezdeni, fontolja meg egy fejlesztőközpont, oktatási tanfolyamok, kör és hasonlók megnyitását.
2. 2 Írjon tervet. A terv elkészítése megköveteli az iskola szervezetével és működésével kapcsolatos gyakorlati kérdések megválaszolását. Ez vonatkozik az összes oktatási eljárás napi menetrendjére és az iskolában elért tanulási célok leírására is. A céloknak tartalmazniuk kell mind az általános célkitűzéseket, mind azok elérésének lépéseit. A teljes tervnek a következő kérdésekre kell válaszolnia:
   • Napi műveletek:
     • Meddig tartanak a leckék?
     • Hány lecke naponta?
     • Hány órakor kezdődnek és fejeződnek be az órák?
     • Hogyan szerveződik az étel?
     • Mi az órarend a tanárok számára?
   • Tanulmányi értékelés:
     • Mire van szüksége a tanítványainak?
     • Mi a képzésük célja?
     • Milyen szempontok alapján kell értékelni a tudást?
     • Hogyan tesztelik a diákok tudását?
     • Milyen dokumentumot adnak ki az iskola elvégzése után?
3. 3 Tanítási koncepció megfogalmazása a pedagógusok számára. Írjon le egy olyan tanítási módszert, amelyet az iskolájában tanároknak meg kell érteniük, használniuk és fejleszteniük kell az osztályteremben. Az iskolában sok tesztelés és tudásteszt lesz? Lesz -e hangsúly az íráson? Ösztönözni fogják a nyílt csoportos vitákat és vitákat? Ismertesse azokat a kritériumokat is, amelyeknek a tanároknak meg kell felelniük ahhoz, hogy az iskolában tanárrá váljanak, valamint azokat a pedagógiai módszereket, amelyeket az órák során kell használni.
   • A tanterv kidolgozása során próbálja meg kifejezéseit olyan szavakkal kifejezni, amelyek vonzzák a legtehetségesebb és legszenvedélyesebb fiatal tanárokat, akik a lehető legjobban közelíthetik iskolájukat. Használhatja -e a tanár a saját tantervét, vagy választania kell a jóváhagyott tankönyvek közül? Találja ki, hogyan teheti vonzóvá iskoláját a kreatív tanárok számára.
4. 4 Jóváhagyja a tervét. Az általános iskolák megnyitásához be kell tartani bizonyos formaságokat. Valószínűleg át kell esnie a beilleszkedési ellenőrzéseken, és a tantervét jóváhagynia kell a helyi oktatási osztályon. Néha ez az eljárás sokáig tart, de ha gondosan megtervezte és követte az összes szükséges lépést, akkor nem lehet nehézség. Vegye fel a kapcsolatot a helyi oktatási osztályával, hogy megkapja az összes szükséges információt: hogyan történik ez az ellenőrzés, milyen dokumentumokat kell bemutatni és mire kell felkészülni.
5. 5 Fontolja meg az iskola alapítását egy speciális módszertan alapján, például Waldorf iskola vagy Montessori. Ha azt szeretné, hogy iskolája a jól ismert pedagógiai megközelítések valamelyikét kövesse, vegye fel a kapcsolatot a megfelelő szervezettel, hogy segítséget és útmutatást kapjon a tanítás megszervezéséről, hogy iskolája megfeleljen a szabványoknak, és használhassa a módszertan nevét.

Rész 3 /3: Társaság létrehozása

1. 1 Készítsen üzleti tervet. Tartalmazza az iskola létrehozásának céljait, írja le azokat a tényezőket, amelyekkel ezek megvalósíthatók, valamint azt, hogy milyen pénzügyi források szükségesek ehhez. Az adománygyűjtési kampányhoz és az oktatási intézmény regisztrációs folyamatának befejezéséhez üzleti tervre van szükség.
   • Végezzen „megvalósíthatósági tanulmányt” a jövő iskola életképességének meghatározásához. A siker valószínűségének meghatározásához már a tervezés korai szakaszában alaposan meg kell fontolnia koncepcióját és megvalósításának módját. Önnek kell eldöntenie, hogy hány diákot tervez beiratkozni, mennyi a becsült költség, a működési költségek, a működési költségek és az iskola életének minden egyéb vonatkozása.
2. 2 Hozzon létre igazgatótanácsot. Lehetetlen önállóan irányítani egy oktatási intézményt, ezért az első lépések közé kell tartozni a hasonló gondolkodású emberek és adminisztrátorok felkutatása az igazgatótanács létrehozása érdekében. Együtt sokkal könnyebb pénzügyi és menedzsment döntéseket hozni, oktatókat bérelni és az iskolai tevékenységeket figyelemmel kísérni.
   • Alapvetően az iskolákat nem egyetlen "főnök" irányítja. Bár egy oktatási intézménynek világos hierarchiára van szüksége a csoport egyesítéséhez, az iskola inkább "vállalat" marad, mint "diktatúra". Egy jó igazgatótanács összeállításához fontolja meg, hogy mely helyi oktatási hatóságok nem érzik jól magukat jelenlegi helyzetükben, és javasoljanak módokat arra, hogy teljesítsék magukat az Ön által felépített előremutató és előremutató iskolában.
3. 3 Dokumentumok benyújtása az állami regisztrációhoz. Az igazgatótanácsnak gondosan elő kell készítenie a jogi személy létrehozásához szükséges összes dokumentumot. A dokumentumokat az Ön területén érvényes jogszabályi előírásoknak megfelelően kell benyújtani.A legtöbb régióban vannak olyan ügyvédi irodák és szolgáltatások, amelyek támogatást nyújtanak a nonprofit oktatási intézmény státuszának igényléséhez.
4. 4 Regisztráljon nem kormányzati oktatási intézményként. Az orosz törvények szerint a LEU-k nonprofit szervezetek. Hozzáférhetnek támogatásokhoz, támogatásokhoz és hasonló finanszírozási forrásokhoz. Az iskolát, mint nonprofit szervezetet pusztán a társadalom javát szolgáló tudományos, oktatási, oktatási és egyéb célok megvalósítása érdekében kell létrehozni és cselekedni. A következő követelményeknek is meg kell felelni:
   • A nettó nyereség nem irányítható egyetlen magánszemély vagy részvényes javára.
   • Az iskola tevékenysége nem alapulhat a jogszabályok befolyásolására vagy a politikai kampányokba való beavatkozásra.
   • Az intézmény tevékenységének és feladatainak jogszerűnek kell lenniük, és nem lehetnek ellentétesek a hivatalos közrenddel (legalábbis annak főbb rendelkezéseivel).
5. 5 Szerezzen be egy azonosító kódot. A TIN egy egyéni adószám, amelyet mind magánszemélyeknek, mind szervezeteknek adnak ki, amelyek fizetnek alkalmazottaiknak. Látogasson el az adóhivatal webhelyére, vagy keresse fel a legközelebbi irodát.

Rész 3 /3: Iskola megnyitása

1. 1 Biztosítson finanszírozást iskolájának. A finanszírozás a kiválasztott koncepciótól függ. Tandíjat számíthat fel, támogatásokat dolgozhat fel, állami finanszírozást kaphat, vagy más eszközökkel gyűjthet forrásokat. Mindenesetre először össze kell gyűjtenie a lehető legnagyobb forrásokat, hogy ez elegendő legyen az ambiciózus projekt első évének megnyitásához és finanszírozásához.
   • Kérjen támogatást elképzelése megvalósításához.
2. 2 A tanulmányi hely megszervezése. Bérelhet helyiségeket, vagy saját egyetemet építhet. Mindenesetre az oktatási folyamat megszervezéséhez jelentős pénzeszközökre lesz szüksége a helyiségek elrendezéséhez. Ennek a nagyszabású vállalkozásnak a megvalósításához jóval korábban kezdje el kiképzési helyszín keresését.
   • Kezdje korán. A lízing-, felújítási vagy építési munkák általában a vártnál tovább tartanak. Lehetőség szerint felújításokat kell végezni annak biztosítása érdekében, hogy a helyiségek elrendezése és kialakítása megfeleljen az iskola elképzelésének.
3. 3 Béreljen tapasztalt adminisztrációt. Az első osztályú vezető elengedhetetlen minden iskola számára, és még inkább az új oktatási intézmények számára. Ha nincs ilyen személy az igazgatóságban vagy az igazgatótanácsban, béreljen egy erős vezetőt, aki rendelkezik tapasztalattal ezen a területen az iskolája számára. Ne feledje, hogy jellemzőinek meg kell egyezniük az Ön elképzelésével.
4. 4 Alkalmazz kiváló tanárokat. Semmi sem befolyásolja annyira az iskola minőségét, mint a tanárok összetétele. A tanáraid lesznek az egyetlen legfontosabb tényező a tanítás minőségében. Személyes tulajdonságai képezik sikerének alapját. Vegyen fel és tartson fenn olyan kiváló tanárokat, akik szeretik a gyerekeket és elkötelezettek az oktatás mellett.
5. 5 Hirdesse iskoláját. A marketing elengedhetetlen a sikerhez. Építsen erős márka-, PR- és marketingpolitikát, és készüljön fel annak élvezetére. Ismernie kell a piacát, és rendelkeznie kell pénzeszközökkel ahhoz, hogy vonzza a szükséges számú hallgatót. Ne feledje, a jó marketingnek nem kell drágának lennie. Használjon kreatív és olcsó módszereket, hogy értékesítse magát. Például az elején elég pletykákat indítani egy új iskoláról.
6. 6 Kezdje el a hallgatók toborzását és felvételét. Keressen olyan törekvő diákokat, akik hajlandók beiratkozni az iskolájába. A hivatalos regisztrációs folyamat befejezése után beszéljen a szülőkkel, a tanárokkal és a diákokkal, akiket érdekelhet az iskolában való tanulás. Szervezzen nyílt napokat és iratkozzon be diákokat, hogy valóra váltsák álmát.