Tartalom

• Lépések
• Rész 1 /4: Terv típusa és szerkezete
• 2. rész a 4 -ből: Tervezze meg a szinteket
• 3. rész a 4 -ből: Hatékony terv készítése
• 4. rész 4. rész: Tervezés
• Tippek

A kutatási munka tervének elkészítése és eredményeinek további közzététele sok időt vehet igénybe, de ez a kutatási tevékenységek legfontosabb szakasza. Egy jól meghatározott terv segít hatékonyan felépíteni a kutatást és közzétenni az eredményeket. Ebben a cikkben számos tippet talál a tudományos munka és / vagy publikáció megfelelő megtervezéséhez.

Lépések

Rész 1 /4: Terv típusa és szerkezete

1. 1 Válassza ki, hogy a terv csak témacímekből vagy egész mondatokból fog állni. Ha témákból, akkor a terv egyes szakaszainak és alszakaszainak neve egyetlen szó vagy rövid kifejezés lesz. Ha a terv mondatokból áll, akkor pontjai teljes mondatok.
   • A témákból származó terveket általában olyan esetekben használják, amikor sok különböző szempontot (problémát) tanulmányoznak, amelyek különböző módon kombinálhatók.
   • A javaslatok tervét általában egy összetett objektum kutatása során készítik el.
   • Egyesek meg vannak győződve arról, hogy ezt a kétféle tervet soha nem szabad egymással kombinálni. Mások azonban elfogadható kombinációknak tartják, ahol a fő pontokat rövid kifejezésekkel fejezik ki, az alpontokat pedig részletesebb mondatok formájában.
2. 2 A legtöbb terv alfanumerikus számozási rendszert használ. Ebben a rendszerben a terv egyes részei számokkal és betűkkel vannak számozva.
   • Az első (fő) szint szakaszait római számokkal (I, II, II, IV stb.) Jelölik, a második szintet - nagybetűvel (A, B, C, D, stb.), A harmadikat - a Arab számok (1, 2, 3, 4 stb.), A negyedik - kisbetűvel (a, b, c, d stb.).
3. 3 Ügyeljen a nagybetűk használatára. A javaslatokból származó tervekben a szakaszok és alszakaszok nevei mindig nagy betűvel kezdődnek, mint az új javaslatok. A témák terveiben ez nem mindig teljesül.
   • Egyesek úgy vélik, hogy a terv fő pontjait teljes egészében nagybetűvel kell beírni, míg az alcímekben az egyes mondatok írásának szabványos szabályait kell használni.
   • Mások úgy vélik, hogy a terv fő pontjaiban minden szónak csak a kezdőbetűjét kell nagybetűvel írni, és nem minden betűt kivétel nélkül. Ami a nem főbb pontokat illeti, azt is javasolják, hogy a szabványos szabályokat használják a mondatok írására.
4. 4 Fontolja meg a hangerőt. Vázlata nem lehet több, mint a teljes publikációs kötet egynegyede-egyötöde.
   • Egy négy vagy öt oldalas tudományos cikk esetében a vázlat legfeljebb egy oldalt vesz igénybe.
   • Egy 15-20 oldalas kiadvány esetében a vázlat általában nem halad négy oldalt.

2. rész a 4 -ből: Tervezze meg a szinteket

1. 1 Kezdje egy lapos tervvel. Egy ilyen terv csak a főbb pontokból áll, az alpontokat nem.
   • Ezek a tételek római számokkal vannak számozva.
   • Egy ilyen tervet általában nem használnak tudományos publikációkban, mivel túl egyszerű és nem meghatározott. Néha azonban hasznos, ha kezdeti vázlatként használjuk, amelyet aztán a munka során fejleszthetünk és bővíthetünk a szükséges részletekkel.
2. 2 Lépjen egy kétszintű tervre. Az előzőhöz képest ez a fajta terv gyakoribb a kutatási cikkekben. Fő részeket tartalmaz, alszakaszokra bontva.
   • Egyszerűen fogalmazva, a tervben latin számok és nagybetűk egyaránt megtalálhatók.
   • Minden második szintű elemnek foglalkoznia kell a fő tétel bizonyos aspektusaival, amelyekre ez az alpont vonatkozik.
3. 3 Háromszintű terv. Egy ilyen terv még összetettebb, de ha helyesen dolgozzák ki, akkor segíteni fog tudományos munkájának teljesebb felépítésében.
   • Ez a terv római számokat, nagybetűket és arab számokat használ.
   • Minden harmadik szintű alszakasznak részét kell képeznie a megfelelő felső szintű szakaszban feltett kérdésnek.
4. 4 Ha szükséges, használjon négyszintű tervet. Ennyi szintnek elegendőnek kell lennie szinte minden összetett strukturált kutatási projekthez. Ebben az esetben a számozás római számokból, nagybetűkből, arab számokból és végül kisbetűkből áll.
   • A negyedik szint albekezdéseinek a harmadik szint megfelelő alpontjában szereplő bármely kijelentésre, kérdésre vagy ötletre kell vonatkozniuk.

3. rész a 4 -ből: Hatékony terv készítése

1. 1 Használjon párhuzamosságot. Minden egyes vámtarifaszám és alszám szerkezete hasonló a többi szinthez.
   • Ez elsősorban ugyanazon stílus betartására vonatkozik (témák vagy javaslatok, lásd a fenti "A terv típusa és szerkezete" bekezdést).
   • A párhuzamosság a beszéd és az idő egyes részeire is vonatkozik. Tehát, ha az egyik fejléc igenyílással kezdődik, akkor az azonos szintű címsor többi részének is igekötővel kell kezdődnie. Sőt, ezeknek az igéknek ugyanabban az időben kell megjelenniük (általában a jelenben).
2. 2 Egyetért az információkkal. Az első főcímben közölt információknak fontosságukban meg kell felelniük a fő szint második fejezetében megadott információknak. Ugyanezt a szabályt kell követni más szintű címsorok esetén is.
   • A fő pontoknak meg kell jelölniük a fő feladatokat vagy ötleteket.
   • Az alcímekben ki kell dolgozni a megfelelő főcímekben feltüntetett kérdéseket.
3. 3 Tartsa be a helyes parancsláncot. A főcímeknek általános információkat kell tartalmazniuk, míg az alcímeknek konkrétabbnak kell lenniük.
   • Például a gyermekkori emlékek leírásakor a fő rész a Gyermekkori emlékezetes események címet kaphatja, a kapcsolódó alfejezetek pedig a 8 éves ünnepek, a legjobb születésnap és a családi séta a parkban.
4. 4 Használjon szétválasztást. Minden fő pontot két vagy több alpontra kell bontani. Más szóval, minden címsort legalább két alcím után kell követni.
   • Az alszakaszok száma nincs korlátozva, de ha minden szakaszhoz körülbelül egy tucat alszakasz tartozik, a terv nehézkesnek és zavarosnak tűnik.

4. rész 4. rész: Tervezés

1. 1 Határozza meg a vizsgált problémát. A terv megírásának előkészítésekor egyértelműen meg kell határoznia a tanulmányozni kívánt problémát. Ez határozza meg a kutatás és publikáció általános irányát.
   • A probléma alapján fogalmazzon meg egy dolgozatot. A dolgozat egy mondat, amely összefoglalja cikkének általános célját vagy fő tartalmát.
   • A tézist általában a terv előtt mutatják be, vagy a terv legelső, bevezető bekezdésében található.
   • Egy jól definiált probléma segít kiválasztani a beosztást.
2. 2 Állítsa be a fő kategóriákat. Meg kell határoznia a fő kérdések körét, amelyekkel foglalkozni fog a munkája során. Mindezeket a kérdéseket fel kell sorolni a munka bevezető részében, és bele kell foglalni a terv azon részeinek fő címsorába, amelyekben a munka eredményeit bemutatják.
   • A munkájában tárgyalt és a terv fő pontjaiban szereplő fő kérdéseknek meglehetősen általános jellegűeknek kell lenniük, túlzott konkretizálás nélkül.
3. 3 Gondolj a sorrendre. Vessen egy pillantást a munkája témájára, és határozza meg a legjobb módot az információk és eredmények bemutatására. Kronológiai vagy térbeli bemutatás lehetséges, de általában a bemutatás során az általános elképzelésekről a konkrétabbakra térnek át.
   • A kronológiailag rendezett prezentációt szinte kizárólag azokban az esetekben használják, amikor a mű témája szorosan kapcsolódik a történelemhez. Például, ha a modern orvostudomány történetét tanulmányozza, akkor érdemes ezt a bemutatási sorrendet használni.
   • Ha nem a történelemmel foglalkozik, használhatja az előadás térbeli sorrendjét.Például, amikor leírja a videojátékok serdülők agyára gyakorolt ​​hatását, valószínűleg nem időrendi sorrendet fog használni, hanem különböző modern kutatók véleményét és elméleteit írja le a kérdésben, azaz vázolja fel az olvasó előtt az ötletek eloszlásának térbeli térképét.
4. 4 Döntse el a terv főbb pontjait. Az első és az utolsó tétel a "Bevezetés" és a "Következtetések" legyen. A többi címsor tükrözi munkája főbb kategóriáit (kutatási kérdéseket).
   • Egyes szakértők ellenzik a „Bevezetés” és a „Következtetések” kifejezések használatát. Ebben az esetben kihagyhatja ezeket a részeket, de akkor a dolgozat külön -külön a terv többi pontja elé kell helyezni.
5. 5 Gondold át, mit vegyél be a bemutatkozásodba. A "Bevezetés" -nek legalább egy tézist kell tartalmaznia. Röviden kitérhet a saját elképzelésére is a vizsgált kérdésről és annak vitatott pontjairól.
   • Kérjük, vegye figyelembe, hogy mindezek az elemek a "Bevezetés" című fő rész alfejezeteként fognak működni.
6. 6 Gondolja át tervének tartalmát. A terv minden főcímének tartalmaznia kell egy mondatot vagy mondatot, amely a munkája fő témájára utal.
   • Akárcsak a kiadvány esetében, a munka fő tartalma teljes mértékben tükröződni fog a terv fő pontjaiban.
   • A főcímeknek meg kell felelniük a fő kategóriáknak, amelyeket röviden felsorolunk a „Bevezetés” szakasz alpontjaiban.
   • Csak a fő ötleteket és ezen ötletek fő elemeit veheti fel a tervbe (kétszintű terv, lásd a fenti „Tervezési szinteket”), vagy további információkat és részleteket helyezhet el a tervben (három és négy szintű tervek).
7. 7 Nézze meg a Következtetések részt. Ez a rész nem tartalmazhat sok információt, de legalább két alszakaszt kell tartalmaznia.
   • Ismételje meg az eredeti tézist más szavakkal.
   • Ha e tézis mellett a kutatás lehetővé tette további következtetések levonását, sorolja fel azokat. Ne feledje, hogy az ebben a szakaszban szereplő összes információ nem lehet teljesen "új", vagyis a munkájának előző szakaszaiban kellett volna bemutatni az eredmények leírásakor és azok megvitatásakor.
   • Ha munkája „cselekvésre ösztönzést” tartalmaz - például jelzi a további kutatások kilátásait egy vagy másik irányban -, kérjük, jelentse ezt ebben a részben is. Ez általában a terv legvégén történik.

Tippek

• A jó tervek fontosságának felismerése elősegíti azok megvalósítását.
  • A jó vázlat segít szétbontani a történetet jelentéstömbökre, és megmondja, hol írjon miről.
  • A terv megkönnyíti a gondolatok logikus és indokolt bemutatását.
  • A terv segítségével bármikor ellenőrizheti, hogy nem tért -e túl messze a kutatási témától.
  • Ha van egy terve, akkor a kiadványon való aktívabb munkára sarkallja, hiszen látni fogja, hogy mennyi van hátra a munka befejezéséig.
  • A terv lehetővé teszi, hogy különböző ötleteket alakítson ki ugyanazon a témán, és mélyebben megértse, hogyan kapcsolódnak ezek egymáshoz.