Tartalom

• Lépni
• 3. Módszer: Válasszon témát a történetéhez
• 3/2-es módszer: Tervezze meg történetét
• 3/3 módszer: Írja meg a bevezetőt
• Tippek
• Figyelmeztetések

Egy elbeszélő esszé elmesél egy történetet, lehetővé teszi, hogy stimulálja kreatív agyát. A története lehet kitalált vagy nem kitalált, a feladat követelményeitől függően. Először nehéznek tűnik egy elbeszélő esszé megírása, de megkönnyítheti munkáját a téma finomításával és a történet megtervezésével. Ezt követően könnyedén megírhatja történetének bevezetőjét.

Lépni

3. Módszer: Válasszon témát a történetéhez

1. Olvassa el a feladatot, hogy megkapja a helyes információt, és egyértelműen ábrázolja az elvárásokat. A legjobb, ha többször elolvassa a feladatot, hogy pontosan tudja, mit várnak el tőle. Ha van olyan kérdés, amire válaszolnia kell, írja le. Kérjük, tekintse át a teljes hitel teljesítéséhez szükséges követelményeket is.
   • Ha egy rubrikát oktatója tanít, olvassa el alaposan, hogy megfeleljen a teljes évfolyam követelményeinek. Később összehasonlíthatja esszéjét a rubrikával, mielőtt elküldené a feladatot.
   • Ha bármilyen kérdése van a megbízással kapcsolatban, kérje a felettesétől a pontosítást.
2. Ötletelés a történeted lehetséges történetötleteiről. Kezdetben hagyja szabadon futni az összes ötletet, anélkül, hogy megpróbálná szűkíteni a témát. Válassza ki, hogy személyes vagy kitalált történetet kíván-e írni. Miután összeállított egy jó listát a lehetséges témákról, válasszon egy megfelelő témát. Írhat például arról, amikor először feküdtél le egy barátoddal, arról a napról, amikor először hoztál haza egy kiskutyát, vagy egy kitalált történetről egy fiúról, akinek a táborozás közben nehézségei vannak a tűzgyújtással. Íme néhány módszer az ötletgyűjtéshez:
   • Sorolja fel az első gondolatokat, amelyek eszembe jutnak a feltett témával vagy kérdéssel kapcsolatban.
   • Hozzon létre egy gondolattérképet az ötletek kidolgozásához.
   • Használja az ingyenes írást a történetötletek feltérképezéséhez. Egyszerűen írja meg, ami eszébe jut, anélkül, hogy aggódna a nyelvtan vagy a mögöttes jelentés miatt.
   • Hozzon létre egy szöveges vázlatot ötleteinek felsorolásához.
3. Válasszon ki egy fontos eseményt, hogy elmélyüljön a történetben. Tekintse át ötletlistáját, hogy megfelelő témát találjon a feladatra. Ezután finomítsa témáját egy konkrét eseménybe, hogy az esemény egyetlen esszébe illeszkedjen.
   • Ne próbáljon túl sokat lefedni egy esszében, ezt olvasójának túl nehéz követni.
   • Tegyük fel például, hogy a feladat: "Írjon egy olyan kudarcról, amely kitartásra tanított". Írhatna egy legyőzött sérülésről. Történetének megfogalmazásakor összpontosítson a sérült végtag első átképzésére a baleset után, valamint a nehézségekre, amelyekkel szembesült.
4. Határozzon meg egy témát vagy üzenetet a történetéhez. Térjen vissza történetének ötletére a kiváltó okra, és gondolkodjon el arról, hogy a történet hogyan érzi magát. Gondolj arra is, hogy mit akarsz az olvasótól, miután elolvastad esszédet. Az ezekre a kérdésekre adott válaszok alapján határozza meg a történet fő témáját vagy üzenetét.
   • Például a sérülésből való felépülés története témája lehet a kudarcok leküzdése vagy a kitartás a cél elérése érdekében. Érdemes, ha olvasója ihletettnek és vidámnak érzi magát, miután elolvasta a történetét. Ennek az érzésnek az eléréséhez fontos, hogy az egész folyamat során a sikerekre koncentráljon, és hogy a történetet pozitív üzenettel zárja le.

3/2-es módszer: Tervezze meg történetét

1. Készítsen listát, és írja le a történet szereplőit. Kezdje a főszereplőkkel, írja le nevüket, életkorukat és leírásukat. Ezután azonosítja a szereplők motívumait, vágyait és viszonyait egymás között. Miután elkészítette a főbb karakterek ezen karaktervázlatát, készítsen rövid listát a hozzáadni kívánt kisebb karakterekről, valamint a rájuk vonatkozó fontos részletekről.
   • Ha maga is szereplője a történetének, akkor is hozzá kell adnia ezt a lépést. Rajtad múlik, hogy hány részletet akarsz leírni magadról. Azonban hasznos, ha világosan leírja önmagát, érdeklődését és kívánságait a történet kibontakozása során, különösen, ha sok idő telt el.
   • A főszereplő leírása így nézhet ki: "Kate, 12 éves - sportos kosárlabdázó, aki megsérült. Meg akar gyógyulni sérüléséből, hogy visszatérhessen a pályára. Andy páciense, gyógytornász, aki segít neki. . a visszaállítással. "
   • A kiskorú karakter leírása így szólhatott: "Dr. Lopez egy kedves, apai középkorú orvos, aki Katét látja el az ügyeleten."
2. Írja le történetének beállítását néhány rövid leírással. Határozza meg a történet különböző helyszíneit, valamint a történés időtartamát. Írja le a történetekbe beillesztett beállításokat, bár lehet, hogy nem mindegyiket írja le ugyanolyan részletesen. Ezután írjon le néhány leírást, amelyet a helyhez vagy helyekhez társít.
   • Például egy sportsérüléstörténet állhat néhány beállításból, például a kosárlabda pályáról, a mentőkről, a kórházból és egy fizikoterápiás központból. Amíg az egyes beállításokat meg akarja mutatni az olvasónak, az idő nagy részét a történetének fő beállításában fogja tölteni.
   • Felveheti a kosárlabdapályáról a következő leírásokat: "nyikorgó padló", "a tömeg zúgása", "világos tetőablakok", "csapatszínek a lelátón", "izzadság- és sportital illata" és "nedves mez vissza. "
   • A története különböző helyeken játszódhat le, de nem kell ugyanannyit részleteznie az egyes helyekről. Például egy ideig mentőben lehet a helyszínen. A mentőautó teljes leírása nem szükséges, de elmondhatja az olvasónak, hogy "hideg és egyedül érzi magát a steril mentőautóban".
3. Térképezze történetének cselekményét elejével, közepével és végével. Az elbeszélő esszé általában egy szokásos sztorit követ. Kezdje a történetét a karakterek bemutatásával és a beállítással, majd kövesse az eseményt, amely az olvasókat vonzza a történetbe. Ezután bemutatja a közelgő akciót és történetének csúcspontját. Végül írja le a történet megoldását és azt, amit olvasójának meg kell értenie belőle.
   • Például bemutathat egy fiatal kosárlabdázót, aki hamarosan nagy játékot fog játszani. A történetet elindító esemény sérülése lehet. Aztán a szárnyaló akció, a kosárlabdázó erőfeszítései a fizikoterápia befejezésére és a játékba való visszatérésre. A csúcspont lehet a csapat edzésének napja. Megoldhatja a történetet úgy, hogy felveszi a nevét a csapatlistára, majd rájön, hogy képes leküzdeni minden akadályt.
   • Hasznos a Freytag háromszöge vagy egy grafikai tervező használata az esszé megszervezéséhez. A Freytag háromszöge úgy néz ki, mint egy háromszög, hosszú vonallal balra és rövid vonallal jobbra. Ez egy olyan eszköz, amely segít megtervezni a történet (leírás) kezdetét, egy olyan eseményt, amely elindítja a történeted többi eseményét, az emelkedő akciót, a csúcspontot, a zuhanó akciót, és a végső felbontást, és ezzel lezárva a történetedet .
   • A Freytag háromszög sablonját vagy az elbeszélő esszéjének grafikus tervezőjét megtalálhatja online.
4. Írja le részletesen vagy vázlatosan történetének csúcspontját! A csúcspont a története csúcspontja. A történeted kezdete és közepének legnagyobb része idáig épül fel. A befejezés ekkor oldja meg a csúcspontot okozó konfliktust.
   • A konfliktusok leggyakoribb típusai a személy vs. személy, személy vs. természet, és személy vs. maga. Egyes történeteknek többféle konfliktusa is van.
   • A fiatal sportoló megsérülésének történetében konfliktusa lehet személyi vs. önmagának lenni, mert el kell viselnie fájdalmát és korlátait.
5. Válasszon egy nézőpontot a történetéhez, például 1. vagy 3. személyt. A nézőpont attól függ, ki mondja el a történetet. Ha személyes történetet mondasz el, akkor a nézőpontod mindig 1. személy lesz. Hasonlóképpen használhatja az 1. személyt is, amikor a karakterének szemszögéből mesél el egy történetet. Harmadik személyt fogsz használni, ha történetet mesélsz egy karakterről vagy más személyről, és magadról is.
   • A legtöbb esetben egy személyes történet megírása az 1. személy "I" nézőpontját használja. Például: "A nagyapámmal töltött utolsó nyaram alatt nemcsak halászatot tanultam."
   • Ha kitalált történetet mesél el, akkor használhatja a harmadik személy nézőpontját. Használd a karaktered nevét, valamint a helyes névmásokat, például "he" vagy "she". Például: "Mia felkapta a medált és kinyitotta."

3/3 módszer: Írja meg a bevezetőt

1. Kezdje esszéjét egy figyelemfelkeltővel, hogy lekösse olvasóját. Nyissa meg a történetét egy vagy két mondattal, amely vonzza az olvasót. Ehhez hozzon létre egy figyelemfelkeltőt, amely bemutatja történetének témáját, és javaslatot tesz arra, hogy mit fog mondani róla. Íme néhány technika az olvasó figyelmének felkeltésére:
   • Az esszét retorikai kérdéssel kezdje. Például: "Elveszett-e valaha valami fontosat számodra?"
   • Adj idézetet, amely megfelel az esszédnek. Írhatna: "Rosa Gomez szerint nem tudod, milyen erős vagy, amíg egy kudarc meg nem tör."
   • Mondjon el egy érdekes tényt, amely a történetéhez kapcsolódik. Például: "A gyerekek körülbelül 70% -a 13 évesen abbahagyja a testmozgást, és én majdnem én is közéjük tartoztam."
   • Használjon egy rövid anekdotát, amely a nagyobb történethez kapcsolódik. A sérülés leküzdéséről szóló esszéjéhez rövid történetet fűzhet a testmozgás során elért legjobb pillanatához, mielőtt megsérülne.
   • Kezdje egy megdöbbentő kijelentéssel. Írhat: "Amint beraktak a mentőbe, tudtam, hogy soha többé nem tornázhatok."
2. Mutassa be történetének főszereplőit. Olvasójának világos elképzelésre van szüksége arról, hogy miről szól a történet. Röviden nevezze meg és írja le történetének főszereplőit. A bevezetőben nem kell minden részletet megadnia róluk, de olvasójának képesnek kell lennie általános elképzelés kialakítására arról, hogy kik ők.
   • Tegyük fel, hogy te vagy a főszereplőd. Írhatnád: "Magas, sovány 12 éves kislányként könnyedén félreállítottam a többi lányt a pályán." Ez megismeri az olvasót, hogy nézhet ki, valamint a sport iránti érdeklődését és atlétikáját.
   • Ha egy kitalált történetet mesél el, bemutathatja a karakterét így: „Amikor a középiskolai vita színpadáig sétált, látta a bizalom sugárzását Kate Spade fejpántjától a takarékbolt Betsey Johnson pumpáinak Luz-tól. " Ez nemcsak a közönséget segíti Luz vizualizálásában, hanem azt is, hogy elkötelezett a megjelenése mellett. Az a tény, hogy takarékboltokban vásárol, azt jelezheti, hogy családja nem olyan gazdag, mint képzelte.
3. Írja le a beállítást, hogy színpadra állíthassa történetét. A beállítás tartalmazza a történet mikor és hol. Jelezze, mikor történik a története. Ezenkívül adjon meg érzékszervi részleteket, hogy az olvasó megtapasztalhassa a helyszínt.
   • Írhatta: "Első osztályos voltam, és tudtam, hogy keményen kell dolgoznom, ha fel akarom hívni a középiskolai edzők figyelmét."
   • Az érzékszervi részletek stimulálják érzékeit, hogy lássanak, halljanak, megérintsenek, szagolják és ízleljék. Például: "A cipőm sercegett a pályán, miközben a gólvonal felé sodródtam, a piros kosár jól látható volt. Az izzadságtól a labda csúszósnak érezte az ujjaimat, és a labda sós íze eltakarta az ajkaimat.
4. Mutassa meg a történet és a téma vázlatát az utolsó mondatban. Megtekintheti azokat az eseményeket is, amelyek a történetben játszódnak le, attól függően, hogy mi felel meg a történetének a legjobban. Ez az állítás a disszertációként szolgál az elbeszélő esszéjéhez. Megmondja az olvasónak, mit várhat el esszéjétől, anélkül, hogy elrontaná a történetet.
   • Például azt írhatnád: "Soha nem gondoltam volna, hogy amikor átléptem a mezőnyt, amely a szezon utolsó átkelése lesz. A sérülésem gyógyítása arra tanított, hogy erős ember vagyok, és bármit elérhetek, amit csak akarok.

Tippek

• Az elbeszélő esszé mindig elmond egy történetet, ezért győződjön meg róla, hogy esszéje világos cselekményű.

Figyelmeztetések

• Ne használja mások ötleteit a történetéhez, és ne másolja le mások munkáit. Ez plágium, és súlyos tanulmányi bírságokat vonhat maga után, ideértve a hitelveszteséget is.