Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket az órák nézésére (fotókkal) - Tippek

Hogyan lehet megtanítani a gyerekeket az órára? - Tippek

Tartalom

Lépések
Tanács
Amire szükséged van

Óra nézése elég nehéz, főleg a gyermekek számára. Szülőként vagy tanárként azonban ezt a tevékenységet szórakoztató játékká varázsolhatja, ha gyermekével óramodellt készít. Óra készítése előtt győződjön meg róla, hogy gyermeke megérti az alapokat. Ha megvan a saját egyéni „órája”, akkor elkezdheti különböző időpontokban tanítani gyermekét olvasásra.

Lépések

1/4 rész: Tanítsa meg gyermekeinek az alapokat

Gyakorold a 60-ig történő számolást. Az óra megtekintéséhez a gyerekeknek tudniuk kell, hogyan számolják 60-ig (a megfelelő sorrendben). Az első dolog, hogy gyermeked írja meg az 1–60 számokat papírra. Írja meg és olvassa el gyermekét az egyes számokról. Ragassza ezt a darabot a falra, és rendszeresen olvassa el.
- Amikor gyermekét nyilvános helyekre, például szupermarketbe viszi, mutasson a kétjegyű digitális számokra, és ismételje meg őket utánad.
- Használjon dalokat, hogy gyermeke megtanuljon számolni. Kereshet olyan dalokat, amelyek megtanítják az 1-től 100-ig terjedő számokat az interneten.
- Arra ösztönözve gyermekét, hogy megtanuljon számolni, mindenképpen jutalmazza gyermekét extra játékidővel vagy kedvenc harapnivalójával a jó munkáért.
Gyakorold a számolást 5-ig. Gyermeke sokkal könnyebben megtanulja az órát nézni az 5. számolásával. Először is, hogy gyermeke ötjegyű intervallumokat írjon le 60-ig. Kérje meg gyermekét, hogy olvassa el a számokat, miközben írnak. Hangsúlyozd, hogy minden számnak 5-vel vagy 0-val kell végződnie.
- Készítsen egy „Count by 5” című dalt, fülbemászó dallamokkal, amelyeket gyermeke együtt tud énekelni. Akár a dal ritmusára is táncolhat; Például minden 4 számjegy esetén felemeli a kezét vagy megtapossa a lábát. Gyakran énekelje ezt a dalt gyermekével, hogy könnyebben meg tudja számolni az 5-öt.
- Az interneten is megtalálhatja az 5 számot, például a YouTube-on.
Tanítsa meg gyermekének az idő általános fogalmát. Az idő általános fogalmai: reggel, dél, este és éjszaka. Ismerkedjen meg gyermekével ezekkel a fogalmakkal, összekapcsolva őket bizonyos tevékenységekkel. Ezt követően visszatérhet, ha megkérdezi gyermekét a mindennapi eseményekről.
- Például: „Reggelente reggelizek és fogat mosok. Délben ebédelünk és szundítunk. Éjjel könyvet olvasok és lefekszem ”.
- Kérdezze meg gyermekét: "Mi történik reggel?" és "Mit csinálunk éjjel?"
- Helyezzen napi ütemtervet a falra, hogy gyermeke képeket láthasson az adott nap tevékenységeiről. Ellenőrizze a menetrendet, miközben elmagyarázza a nap különböző időpontjait.
hirdetés

2. rész a 4-ből: Óra modellezése gyermekével

Keressen 2 papírlemezt és egy analóg órát. Papírlemezeket fognak használni az órákhoz. A valódi óra a papíróra hivatkozás. Tegye ezeket az asztalra, és üljön le gyermekével. Légy izgatott, amikor tudatja gyermekével, hogy Ön és gyermeke elkészíti a saját óráját.
- Például: „Mit csinálnának anyám és lányom ma? Magam készítem el az órát! "
Hajtsa félbe a papírlemezt. Kérje gyermekét, hogy tartson egy papírlemezt, és hajtsa félbe, majd forgassa el a lemezt, és hajtsa össze újra. A papírlemeznek most középen két metsző hajtással kell rendelkeznie. Ezt a hajtást fogja használni referenciapontként.
Ragassza fel a matricákat, és írja be a számokat az óra modelljére. Kérje meg, hogy gyermeke 12 órakor matricát ragasszon az óraszámlapra. Ezután ellenőrizze az analóg órát, és kérje meg gyermekét, hogy írja be a 12 számot a kép alá, amelyhez ragadt. Ismételje meg ezt a 3., 6. és 9. számmal.
Töltse ki az egész óraszámot. Miután gyermeke beragasztotta a matricákat, és megírta a 12., 3., 6. és 9. számot, kérje meg, hogy írja be a maradék számokat az óra számlapjára. Mutassa meg gyermekének az igazi órát az összehasonlításhoz.
- Például kérje meg gyermekét, hogy ragasszon matricát az 1 órás pozícióra, majd írja rá a matrica mellé az 1-es számot. Ismételje meg ezt a lépést minden szám esetében.
Hozzon létre "süteménydarabokat" az óra számlapján. Kérje meg, hogy gyermeke rajzoljon egy vonalat, kezdve az óra számlapjának közepétől az egyes számokig. Kérje meg, hogy gyermeke minden egyes "tortadarabot" különböző színnel színezzen.
- Próbálkozzon a pirossal 1 órakor, kezdve az egyes számok szivárvány színpalettáját. Így a gyerekek könnyebben láthatják a képeket, mint a véletlenszerű színeket.
Készítsen egy óramutatót. Rajzoljon 2 óramutatót egy kartonlapra - egyet a percmutatóra, egyet pedig az óramutatóra. Vágja le gyermekét két óramutatóval ollóval.
- Az óravágás segít a gyerekeknek, ha gyermeke nem elég idős ahhoz, hogy biztonságosan használhassa az ollót.
Csatlakoztasson egy karórát. Helyezze az óramutatót a percmutató tetejére. Egy gemkapcson keresztül két számlap végén, majd a számlap közepén keresztül. Fordítsa meg az órát és törje meg a gemkapocs végét, hogy a kezek a helyén maradjanak.
Helyezze a papírórát a valódi óra mellé. Mutassa meg gyermekének, mennyire hasonló a két óra. Mielőtt továbblépne a következő lépésre, kérdezze meg gyermekét, hogy valamit hozzá kell-e adnia az órához. hirdetés

4. rész: A gyermekek megtanítása olvasási időre

Különböztesse meg az óra és a perc kezét. Mutasson a kéz két kezére. Kérdezze meg gyermekét, mi a különbség a két tű között. Ha gyermeke zavartnak tűnik, javasolhatja: "Az egyik tű hosszabb, mint a másik?"
Jelölje meg a kezeket. Miután gyermeke rájött, hogy a kezek különböző hosszúságúak, elkezdheti elmagyarázni a különbségeket. Mondja el gyermekének, hogy a rövid kéz az óramutató, a hosszú pedig a percmutató. Kérje meg gyermekét, hogy címkézzen meg egy órát úgy, hogy a rövid kézre "óra", a hosszú kézre pedig a "perc" feliratot írja.
Magyarázat az óramutatóról. Fordítsa az óramutatót minden számhoz, és tartsa a percmutatót 12-nél. Tanítsa meg gyermekét, hogy minden alkalommal, amikor az óramutató egy bizonyos számra mutat, a percmutató pedig 12-re mutat, akkor ___ óra. Egyenként mutogatva minden egyes számra, csak annyit mondva: „Most 1 óra van. 2 óra van. Most 3 óra van ... ”Gyermekének ismételje meg, amit most tett.
- Használja ki a "tortát" és a színeket a tárcsán. Hangsúlyozza, hogy minden alkalommal, amikor az óramutató egy bizonyos "süteménydarabra" mutat, akkor ___ óra lesz.
- Akár összekapcsolhatja a tevékenységeket az egyes számokkal, hogy segítsen gyermekének megerősíteni az idő fogalmát. Például: "Most 3 óra van, itt az ideje megnézni kedvenc rajzfilmjét", vagy "5 óra van, ami azt jelenti, hogy ideje gyakorolni a focipályát".
Ellenőrizze, hogy gyermeke elkapja-e. Kérje meg gyermekét, hogy válasszon egy hétnapot, és készítsen egy listát az 5-7 tevékenységről és a kapcsolódó időkről. Nevezzen meg egy tevékenységet és a hozzá tartozó időt. Kérje meg gyermekét, hogy fordítsa az óramutatót a helyes számra. Óvatosan javítsa ki, ha gyermeke zavart.
- Tegyük fel, hogy azt mondhatja: „Gyermeke órája 3 órakor ér véget. Most megpörgetem az órát, hogy megmutassam, hol van a 3 óra, vagy „8 óra van, vagyis ideje lefeküdni. 8-ig pörgettem a tűt, mutasd meg. "
- Játsszon az óra tárcsájával, hogy megfeleljen a mindennapi tevékenységek időzítésének. Használjon analóg órát referenciaeszközként.
hirdetés

4. rész a 4-ből: Tanítsa meg a gyerekeket a jegyzőkönyvek olvasására

Magyarázza el a számok kettős jelentését! Gyermeke összezavarodhat, ha elmagyarázza, hogy az 1 5 percet, a 2 pedig 10 percet is jelent. Annak érdekében, hogy gyermeke megértse ezt a fogalmat, feltételezze, hogy a számok titkos identitású kémek, például Clark Kent és Superman.
- Például mondja el gyermekének, hogy az 1. szám titkos személyazonossága 5, majd kérje meg, hogy írjon egy kis 5-öt az 1. szám mellé. Tegye ugyanezt a többi számmal is.
- Hangsúlyozd, hogy 5-tel számolsz. Felváltva olvassa fel az egyes számok titkos identitását úgy, hogy elénekli dalát „5-gyel”.
Magyarázza el a percmutató szerepét! Mondja el gyermekének, hogy az egyes számok titkos identitása akkor jelenik meg, amikor a hosszú kéz - a perc mutató - oda mutat. Az óramutatót tartva fordítsa a percmutatót minden számba, és olvassa fel a megfelelő percszámot. Ismételje meg gyermekét, mint te.
- Például tárcsázhatja a percmutatót, hogy 2-re mutasson, és azt mondja: "Most 10 perc van", majd fordítsa a mutatót 3-ra, és mondja: "Most 15 perc van".
Magyarázza el, hogyan kell egyszerre olvasni az óra és a perc mutatót. Miután gyermeke megértette a percmutató fogalmát, meg kell tanítania, hogyan kell egyszerre olvasni az óra és a perc mutatót. Kezdje egyszerű idővonalakkal, például 1:30, 2:15, 5:45 és így tovább. Irányítsa az óramutatót egy számra, a percmutatót egy számra, és olvassa el az órát.
- Például az óramutatót 3-ra, a percmutatót pedig 8-ra állíthatja. Tanítsa meg gyermekét arra, hogy az óra 3:40 legyen, mert a kéz 3-ból hiányzik, a kéz pedig hosszú 8. Hangsúlyozza azt a gondolatot, hogy A percmutató a titkos identitás, ezért a 8. helyett 40-nek kell olvasni. Ismételje meg, amíg a gyermek nagykorú nem lesz.
Adjon hozzá kis csíkokat 5 perc között. Amikor gyermeke elsajátította az 5 perces intervallumokat, rajzoljon 4 vonalat 5 perc közepén. Először írjon 1,2,3-at és 4-et a 12 és 1 közötti sorok mellé. Bátorítsa gyermekét, hogy töltse ki az összes fennmaradó sort, mind a sort, mind pedig a hangos számlálást. Amikor a gyermek végzett, mutassa a percmutatót a középvonalakra körülbelül 5 percig, és fordítsa az óramutatót csak egy órára. Olvassa el azt az órát.
- Például mutathatja a percmutatót a negyedik vonalra és a harmadik óramutatót .. Tanítsa meg gyermekét, hogy ez 3 óra 4 perc. Ismételje meg ezt a folyamatot, amíg a gyermek nem érti, hogyan kell olvasni az oszlopok óráját.
Ellenőrizze, hogy a gyermek megérti-e. Gyermekével készítsen egy listát a napszakhoz kapcsolódó 5-7 tevékenységről. Kérje meg gyermekét, hogy forgassa az óramutatókat a tevékenységek helyes ütemezésének bemutatásához. Az elején segíthet, de ne felejtse el ismételni ezt a lépést, amíg gyermeke a segítsége nélkül a tűt a megfelelő számra tudja fordítani.
- Biztassa gyermekeit azzal, hogy megjutalmazza őket a jól teljesítésért. Vigye gyermekét a parkba játszani, vagy fagyizóba ünnepelni, mert hasznos készséget tanult.
Kihívja a gyerekeket nehezebb feladatokkal. Miután gyermeke elsajátította az időt egy modellórán, váltson egy analóg órára, amely nem rendelkezik a számok „titkos identitásával”. Ismételje meg a lépéseket a valódi órával, hogy lássa, mennyire jól elsajátította gyermeke az órás képességeket. hirdetés

Tanács

Ne felejtse el megtanítani gyermekét analóg órák nézésére, mielőtt megtanítaná őket elektronikus órák olvasására.
Keressen olyan dalokat, amelyek online tanítják az időmérést, például a YouTube-on a "Mondd el az időt" lehetőséget.