Hogyan írjak tudományos esszét (fotókkal) - Tippek

Akadémiai esszék írásának módjai - Tippek

Tartalom

Lépések
Tanács
Figyelem

A tudományos esszéírás fontos készség az egyetemi és egyetemi hallgatók számára. Ez a készség továbbra is segítséget nyújt Önnek tudományos karrierjében vagy bármely más olyan karrierben, amely elemző és meggyőző írást igényel. A sikeres esszéhez kezdje azzal, hogy alaposan olvassa el a követelményeket. Az írás megkezdése előtt meg kell tanulnia a témát jó és jó hírű forrásokkal. Rendezd világosan az esszédet, és támaszd alá meggyőző példákkal és érvekkel. Miután elkészült a piszkozat, a beküldés előtt át kell tekintenie a teljes cikket, és meg kell végeznie a szükséges eredményeket a legjobb eredmény elérése érdekében.

Lépések

1. rész a 4-ből: Kövesse a kérésben szereplő utasításokat

Gondosan olvassa el a kérést. Mielőtt elkezdené írni esszéjét, nagyon fontos megérteni a követelményeket és megérteni az összes követendő alapelvet. Gondosan olvassa el a címet, és határozza meg, mit kell tennie. Mint például:
- Szüksége van-e az esszének megválaszolni valamilyen konkrét kérdést?
- Szüksége van-e az esszének valamilyen forrás, például könyv, film, vers vagy műalkotás kritikai elemzésére?
- Az esszé célja annak bemutatása, hogy képesek-e egy új érvet bemutatni a kutatásból?
- Két ötlet, tény, műalkotás vagy irodalom összehasonlítására és szembeállítására kérik Önt?
Vegye figyelembe a formázási követelményeket. Minden oktatónak külön követelményei vannak az esszé formátumára vonatkozóan. Gondosan ellenőrizze a hozzárendelt téma formázási utasításait. Ezek magukban foglalhatják a helyigényt, a teljes hosszúságot (szavakkal, oldalakkal és bekezdésekkel), a betűméretet, az oldalszámozást, valamint a borító és a fejléc követelményeit.
- Ha nem ad meg formátumkövetelményt, nézze meg a tankönyvet, vagy kérdezze meg oktatóját.
Vegye figyelembe az idézésre vonatkozó szabályokat. Az oktató témájától és személyes preferenciáitól függően előfordulhat, hogy felkérik Önt egy adott idézési stílus használatára. Például az Egyesült Államokban:
- A társadalomtudományi témákról szóló esszék gyakran használják az APA hivatkozási típust.
- A bölcsészettudományi esszék, például az irodalom és a történelem, gyakran MLA vagy chicagói stílust alkalmaznak.
- Az egészséggel és az orvostudománnyal kapcsolatos esszék az AMA típust használhatják, míg más tudományágak a saját típusukat használják.
- Online konzultációt folytathat a legnépszerűbb idézetek alapjaival kapcsolatban. Ha többet szeretne megtudni egy adott idézettípusról, keresse meg az adott típusú idézetre vonatkozó utasításokat a könyvesboltban vagy az iskolai könyvtárban.
Tisztázza, ha probléma merül fel. Ne habozzon, kérdezze meg tanárát a témával kapcsolatban. A legtöbb tanár szívesen elmagyaráz mindent, ami nem világos, vagy hasznos tanácsokat ad a probléma kezeléséhez.
Szűk téma. Hacsak nincs hozzárendelve egy nagyon konkrét témához, akkor általában egy adott témára kell összpontosítania. Az írás megkezdése előtt határozza meg esszéjének fő pontját és azt, hogy hogyan fog hozzáállni. Válasszon egy olyan témát, amely érdekli Önt, vagy amely felveti azt a konkrét kérdést, amelyre válaszolni szeretne. hirdetés

4. rész: Tudjon meg többet a témáról

Használja az iskola erőforrásait referencia portfóliójának elkészítéséhez. A tudományos cikkek megírásának első lépése a jó források megtalálása. Kezdje azzal, hogy meglátogatja könyvtárának webhelyét, és megtalálja a témához kapcsolódó kulcsszavakat. Használhat olyan e-tudományos anyagokat is, mint a WorldCat, a JSTOR, a Google Scholar vagy a ResearchGate.
- Előfordulhat, hogy be kell jelentkeznie a hallgatói vagy az akadémiai kóddal, vagy a könyvtár vagy az iskola számítógépeivel kell hozzáférnie számos online tudományos adatbázishoz.
- Vagy megkezdheti a hivatkozások katalógusának összeállítását, ha megnézi a témája áttekintésében található referencialistát, például egy enciklopédia részt.
- Oktatója vagy az iskolai könyvtáros javasolhat néhány jó forrást a témához.
Válassza ki a megfelelő referenciaforrást. Keressen jó hírű, egyértelmű eredetű és naprakész forrásokat. Ideális esetben a legtöbb hivatkozást az elmúlt 5-10 évben kellett volna közzétenni. A tudományos könyvek és az újságírók recenziói, valamint a nagyobb újságok cikkei általánosan elfogadott források. Kerülje a népszerű kiadványok és a felhasználók által közreműködő webhelyek, például a Wikipédia használatát.
- Noha a Wikipédia gyakran megbízhatatlan, és a legtöbb tudományos cikkben nem tekintik megfelelő hivatkozásnak, mégis jó kiindulópont lehet a kutatásához. Hasznos forrásokért tekintse meg a témával foglalkozó Wikipedia cikk „Hivatkozások” szakaszát.
Olvassa el figyelmesen a forrást. A jó hírű forrásokból származó információk (például szakértői véleményezett folyóirat, tudományos könyv vagy hírcikk) nem feltétlenül pontosak. Vegye figyelembe a kutatási folyamat alábbi pontjait:
- Honnan szerezte a szerző az információkat? Megtaláltak megbízható forrásokat?
- Mondhat-e a szerző meggyőző érveket az ő álláspontjuk alátámasztására?
- A szerző információinak bemutatását vagy értelmezését egyértelműen befolyásolják bizonyos előítéletek vagy napirendek?
Ha lehetséges, vegye be az elsődleges forrásokat. Az elsődleges hivatkozások bármilyen közvetlen érv a témáddal kapcsolatban. A témától függően lehet videó az eseményről, laboratóriumi adatok, tanúkkal készített interjúk vagy történelmi dokumentumok, például emlékművek, műalkotások vagy emlékiratok.
- Másodlagos források, például tudományos cikkek vagy hírcikkek esetében az adatokat valaki más szemszögéből mutatják be. Ami az elsődleges adatokat illeti, Önnek lehetősége nyílik az érvelés értelmezésére.
- Az oktató jelzi, hogy be kell-e építenie az alapvető erőforrásokat a kutatásába, és ha igen, hogyan kell megtalálni és felhasználni őket. Ha nem biztos benne, akkor kérdezhet újra.
Gondosan vizsgálja felül online referenciaforrásait. Bár az internet rengeteg információval rendelkezik, amely hasznos a kutatók számára, nem könnyű elkülöníteni a jó minőségű forrást a többitől. Általában meg kell keresnie az akadémiai webhelyeken (például egyetemi, könyvtári vagy múzeumi webhelyeken) közzétett forrásokat, amelyeket jó hírű ügynökségek (például a BBC, az NPR vagy az Associated) tettek közzé. Sajtó) vagy kormányzati szervezetek (például az EPA és az FDA). Cikkek és más online források használatakor vegye figyelembe a következő kérdéseket:
- Bizonyít a szerző bizonyítékot? Van felhatalmazásuk írni erről a témáról?
- Megemlítette a szerző, hogy hol szerezték az információt? Tudja tisztázni az információ forrását?
- A cikk pártatlan és objektív módon kerül bemutatásra?
- A cikk témája tudományos? Tartalma oktatási célokra szolgál?
- Hogyan végződnek az URL-ek? Gyakran a .edu, .org és.gov kiterjesztések hitelesebbek, mint a.com.
hirdetés

4. rész 3: Esszékészítés

Készítsen világos tézist. A dolgozat az esszé legfontosabb része. Tömören és világosan meg fogja magyarázni az esszében bemutatott fő tézist. Kérjük, írja le a fő témát 1-2 mondatban, majd indítsa el a vázlatot és a cikkeket a tézis alátámasztására.
- Szakdolgozatát a bevezető végén be kell mutatni, röviden ismertetve azokat az érveket, amelyeket a dolgozat alátámasztására használ.
- A tézis hasonló lehet: „Egyre több bizonyíték van arra, hogy az„ Óda egy csomós cinegének ”írhatta Georgina Roodles, Huffbottom kevésbé híres kortársai. Eltekintve Roodles ismert műveinek számos költői hasonlóságától, Roodles és testvére közötti magánlevélből kiderül, hogy a „Tufted Titmouse” megjelenésekor nagyon érdekelte az ornitológia.
Vázlat. Miután szűkítette a témát és elvégezte a kutatását, itt az ideje elkezdeni ötleteinek rendezését. Írjon egy listát azokról a legfontosabb pontokról, amelyekkel foglalkozni kíván, sorrendben, amelyben meg kívánja szólítani őket. A vázlat alapstruktúrája hasonló lehet a következőkhöz:
- Nyítás
- Test poszt
  - 1. érv, alátámasztó érv
  - 2. érv, alátámasztó érv
  - 3. tézis, alátámasztó érv
  - Ellenzéki nézetek
  - Bíráló
- Következtetést levonni
Mutassa be részletesen a szakdolgozatát. Az esszé megnyitása után az esszé „teste”. Ez az esszé fő része, beleértve néhány bekezdést, amelyek bemutatják a fő tézist és a tézis indokolását.
- Minden bekezdésnek tartalmaznia kell egy "témamondatot", amely meghatározza a bekezdés fő pontját. Például: "A verseket számos stilisztikai vonás jellemzi, amelyek számos Roodles művében megjelennek, beleértve az akusztikát, a humoros metaforákat és a szójátékokat."
Minden érvet támogasson példával, érveléssel és elemzéssel. Csak a követelés benyújtása nem elég. A tézis meggyőzéséhez konkrét érveléssel kell rendelkeznie, és el kell mennie annak elemzésére. Az egyes törzs bekezdésekhez szükséged van egy téma mondatra (amely az egész bekezdés fő gondolatát képviseli), a téma mondat alátámasztó érvére és az argumentum elemzésére, amely mind az esszé, mind a téma mondatához kapcsolódik. bekezdésének.
- Például: „Összehasonlíthatja a„ félénk és remegő csicsergés ”kifejezést az„ Óda és egy csomós cinege ”első versszakában, és a„ Sadie: A macska ”reggel második versében az„ enyhe és dallamos nyávogás ”kifejezést. létrehozta 1904-ben Roodles. Éppen ellenkezőleg, az akusztika szinte teljesen kihasználatlan Reginald Huffbottom kortárs műveiben.
Írja meg a kezdő bekezdést. Mielőtt bekerülne esszéjének törzsébe, be kell mutatnia néhány általános információt a témáról. Általában az esszé többi részének elkészítése után a bevezetésen dolgozni a legegyszerűbb módszer. Nem kell, hogy kitérjen a témája minden aspektusára, csupán elegendő információval kell rendelkeznie ahhoz, hogy előkészítse az utat, és az olvasó megismerje a szükséges tudnivalókat. Ezenkívül összefoglalja az esszé főbb pontjait és felvázolja a témakör megközelítését. Például:
- „1910-ben megjelent egy névtelen vers,„ Óda egy csomós cinegének ”címmel a téli kiadásban. Bertram Bogus Balladái negyedévente. Ezt követően a költemény újból megjelent a D. Travers által összeállított gyűjteményben (1934, 13–15. O.). Reginald Huffbotton szerzője. Ebben az esszében egyesítjük a költői stíluselemzést a szerzők privát beszélgetéseinek érveivel annak érdekében, hogy azonosítsuk a „Tufted Titmouse” valódi szerzőjét.
Használjon gondolkodásmódot. Az esszéket nem szabad félbeszakítani és diszkrét. Keresse meg a bekezdések közötti gördülékeny és zökkenőmentes átmenet módját. Minden bekezdést el lehet kezdeni egy rövid mondattal, amely összeköti a bekezdést az előző bekezdés témájával (vagy mindegyik bekezdést lezárhatja egy mondattal, amely a következőhöz kapcsolódik). Például:
- "A mássalhangzó varázslat mellett az" Óda egy csomós cinegének "is sokszor használ metaforát, amely Roodles néhány korábbi művében gyakran előfordult."
Pontosan és világosan idézze meg a forrást. Fontos, hogy minden alkalommal azonosítsa a forrását, amikor más forrásokból származó információkkal áll elő, legyen szó akár közvetlen idézetről, akár valaki ötletének összefoglalásáról, rendkívül fontos. Kövesse az idézetstílus szabályait, amelyeket az egyes idézetek formázásának meghatározásához használ (például közvetlen szöveges megjegyzéseket, lábjegyzeteket vagy lábjegyzeteket).
- Ne felejtse el egyértelműen megkülönböztetni az idézeteket (mások mondatainak új kifejezése saját mondataival) és a közvetlen idézeteket (pontosan a másik mondatait használva).
- Ha idéz, akkor a saját szavával kell kifejeznie a forrás ötletét vagy érvelését, de a forrást mégis láb- vagy szöveges idézettel kell megadnia. Például: Percival Bingley azt állítja, hogy az „Óda egy csomós cinegének” stílusa a leginkább hasonló Roodles első műveihez, és valószínűleg ez a darab 1906 és korábban (2015) között született. , 357. oldal).
- Rövid, közvetlen idézethez csatolja idézőjelbe az idézet szövegét idézőjelekbe („”), és a forrás megjegyzését közvetlenül az idézet után, a lábjegyzettel az oldal alján vagy magában a szövegben. Példa: 1908 májusában, a testvérének írt levelében Roodles azt mondta, hogy „lehetetlennek érzi a rigát az öbölmellű réccsel” (Twistleton, 2010, 78. o.).
- A hosszabb (3 vagy több soros) idézeteket nem szabad idézőjelek közé tenni. Ehelyett minden sort be kell húzni a bal margótól.
Ellentétes pontokra utal. Ha meggyőző, de tézissel ellentétben találkozik, jegyezze meg őket esszéjében. Ha lehetséges, adjon meg érveket e pontok cáfolásához. Más felismerések mentorálása azt mutatja, hogy alaposan tanulmányozta a témát. Ugyanakkor lehetővé teszi a megértés objektív és igazságos bemutatását is. A többi nagy pont meggyőző kritikája vonzóbbá teszi a véleményét az olvasó számára. Például:
- „Mivel egyetlen ismert Roodles-mű sem említi a madarakat, Vogle feltételezi, hogy nem ő a„ Tufted Titmose ”(2007, 73. o.) Szerzője. Néhány levelében, amelyet Roodles 1906 és 1909 között a testvérének küldött, megemlítette „az átkozott verseket, amiket csináltam” (Twistleton, 2010, 23–24. , 35, és 78) ”.
Írja be a végét. Miután bemutatta a tézisét és érvelését, itt az ideje, hogy mindent összefoglaljon tömör összefoglalásként. Mutassa világosan és magabiztosan, miért gondolja, hogy a szakdolgozat jól alátámasztja a szakdolgozatát, és foglalja össze az imént talált főbb pontokat vagy felfedezéseket. Ha vannak végső ötletek, például ötleteket kell megválaszolni a témával vagy kérdéssel kapcsolatban, itt kell bemutatni őket.
- Ne keverje csak azt, amit a bevezetőben írt.Használjon néhány mondatot, amely bemutatja az érvelés fontosságát, és potenciálisan befolyásolhatja az adott téma jövőbeli kutatásait.
Hozzon létre egy referencia-katalógust. Irodalomjegyzékének tartalmaznia kell az összes hivatkozás listáját, amelyet a cikkében használt, függetlenül attól, hogy kevés. A bibliográfiai szakasz formázása következetlen lehet, az alkalmazott idézettől függően, de minden elemnek tartalmaznia kell (legalábbis) a következőket:
- Az író neve.
- A munka neve.
- A kiadó neve és (gyakran szintén) kiadója.
- Megjelenés dátuma.
hirdetés

4/4 rész: Fejezd be esszédet

Szünetet tartani. Amikor elkészült az első vázlattal, hagyja félre az esszét egy pillanatra. Nehéz objektíven újraolvasni egy cikket, ha órák óta dolgozol vele. Ha lehetséges, zárja be könyveit, és várjon holnapig: így új szemszögből láthatja az írást.
Olvassa el a teljes vázlatot. Olvasás közben keressen nyilvánvaló hibákat az írás stílusában, az ötletek megváltoztatásában és az írás stílusában. Ha hasznosnak tűnik, akkor felolvashatja. Jegyezze fel a talált javításokat. Olvasás közben vegye figyelembe a következő kérdéseket:
- Elég tömör a cikked? Csökkenthetne további mondatokat, szavakat?
- Elég világos a cikk? Minden ésszerű?
- A cikk jól szervezett? Van még valami, amit átrendezhet az áramkör gördülékenyebbé tétele érdekében?
- Az alkatrészeknek gördülékenyebbnek kell lenniük?
Ellenőrizze esszéjének nyelvét és hangnemét. Az esszé végigolvasása során meg kell fontolnia, hogy az Ön által használt nyelv megfelel-e az akadémiai írásnak. Kerülje a szleng, a szólások, a klisék, valamint a túlságosan ítélkező vagy érzelmi nyelv használatát. Nyelvének és hangnemének valódinak és objektívnek kell lennie.
- Például: "Ahhoz képest, amit később írok, Roodles korábbi munkája szörnyű!" Nem használható tudományos írásban.
- Ehelyett írhatna: "Roodles 1910 előtt komponált versei nem rendelkeznek olyan kiterjedt vers- és ritmusismerettel, mint későbbi művek."
Esszeszerkesztés. Miután mindent elolvasott és tudomásul vette a szükséges változtatásokat, itt az ideje, hogy ellenőrizze és javítsa esszéjét. Ha elkészült, olvassa el újra.
- Ne felejtsen el elmenteni egy másik példányt arra az esetre, ha sokat szerkesztene, majd meggondolja magát.
Jelölje be. Itt megtalálja és kijavítja azokat a hibákat, mint a formázás, a gépelés, a helyesírás, az írásjelek és a nyelvtan. Olvassa el esszéjét lassan, soronként, és javítsa ki a talált hibákat.
- A hangos felolvasás segíthet abban, hogy észrevegye azokat a problémákat, amelyek a szemének hiányozhatnak, ha csak csendben olvas.
Kérje meg valaki, hogy ellenőrizze. A cikk szerkesztésében két szempár nyilvánvalóan jobb, mint egy pár. Ha lehetséges, kérd meg egy barátodat vagy osztálytársadat, olvassa el az esszét, mielőtt összehajtanád és elküldenéd. Találhatnak hibákat, amelyeket elmulasztott, vagy rámutatnak a pontosításra vagy újraértelmezésre szoruló részekre. hirdetés

Tanács

Ne használjon jó / és indokolt betűtípusokat, hogy esszéje hosszabb legyen. Néhány tanár levonhat pontokat az ilyen cikkekért.
Használjon hivatalos nyelvet. A szleng, a szólások és a beszélt nyelv nem megfelelő az akadémiai íráshoz.
Kezelje az idejét. Hacsak nem képes gyorsan írni esszéket nagy nyomás alatt, töltsön sok megszakítás nélküli időt esszéjének befejezésével.

Figyelem

Ne plagizálj. Ha mások szavait vagy ötleteit használja, és nem közli forrásaikat, akkor csalja olvasóit. Tisztességtelen munka, egyfajta csalás, és gyakran nagyon könnyű észrevenni. A plágium súlyos következményekkel járhat tudományos karrierjében.
Ha a nem szándékos plágium miatt aggódsz, használj egy olyan weboldalt, mint a Turnitin.com, és ellenőrizd a cikked, mielőtt elküldenéd.