Tartalom

• Lépések
• Tanács

Bármely tudományos kutatási cikkben a kutatási módszertan rész lesz az a rész, ahol meggyőzi az olvasókat arról, hogy a kutatás hasznos és hozzájárul a kutatási területhez. A hatékony kutatási módszertannak egy általános - akár kvalitatív, akár kvantitatív - kutatási orientáción kell alapulnia, és teljes körűen le kell írnia az alkalmazott kutatási módszereket. Először meg kell indokolnia a kutatási módszer kiválasztását, majd meg kell magyaráznia, hogy ezek a módszerek hogyan válaszolnak a kutatási kérdésre.

Lépések

1/3 rész: A kutatási módszer leírása

1. 

   Felidézve a kutatási problémát. Kezdje a kutatási módszertan részt azzal, hogy felsorolja azokat a problémákat vagy kérdéseket, amelyeket tanulmányozni szándékozik, beleértve a hipotéziseket (ha vannak ilyenek), vagy hogy a tanulmány mit fog bizonyítani.
   • Egy kutatási probléma megismétlésekor adjon meg alapértelmezett hipotéziseket vagy feltételeket. A feltevések és feltételek révén a kutatási módszereket is bemutatják.
   • Általában sorolja fel azokat a változókat, amelyeket tesztelni fog, és az Ön által vezérelt vagy alapértelmezett feltételek megegyeznek.

2. 

   
   
   Biztosítson általános kutatási módszereket. A kutatás általános módszere lehet kvalitatív vagy kvantitatív. Néha kombinálhatja mindkét irányt. Kérjük, magyarázza meg választását.
   • Ha mérhető társadalmi trendeket fog tanulmányozni és dokumentálni, vagy egy adott politika különböző perspektívákra gyakorolt ​​hatását értékeli, alkalmazzon kvantitatív kutatási megközelítést, hogy adatgyűjtés és elemzés.
   • Ha fel szeretné mérni mások véleményét vagy megértését egy témában, használjon kvalitatív kutatást.
   • Kombinálhatja mindkét kutatási módszert. Például először egy adott társadalmi trend kutatására összpontosíthat, majd interjút készíthet és rögzítheti mások véleményét az életükre gyakorolt ​​hatásáról.

3. 

   
   
   Javasoljon módszereket az adatok gyűjtésére és feldolgozására. A kutatási módszertan részben ez a szakasz tájékoztatást nyújt az olvasóknak a vizsgálat idejéről és helyéről, valamint a kutatási kontextus alapvető paramétereiről az eredmények relatív objektivitásának biztosítása érdekében. kap.
   • Például, ha felmérést végez, le kell írnia a felmérés kérdéseit, a felmérés hol és hogyan történt (pl. Személyes, online vagy telefonos felmérés), a felmérések számát Mit ad a felmérés és mennyi időbe telik, amíg a résztvevők kitöltik a felmérést.
   • Kérjük, adjon meg részletes információkat, hogy ugyanazon a területen mások is végezhessenek hasonló vizsgálatot, még akkor is, ha nem ugyanazok az eredmények érhetők el.

4. 

   
   
   Indoklást nyújt a nem mindennapi módszerekhez. Különösen a társadalomtudományok területén használhat olyan módszereket, amelyek kihasználatlanok vagy nem tűnnek megfelelőnek a kutatási probléma szempontjából. Ha igen, akkor részletesebb magyarázatra van szüksége.
   • A kvalitatív kutatási módszerek gyakran részletesebb magyarázatot igényelnek, mint a kvantitatív kutatási módszerek.
   • Nem kell részletesen elmagyaráznia az alapszintű felmérés folyamatát. Gyakran feltételezhető, hogy az olvasó alapvető ismeretekkel rendelkezik a társadalomtudósok által általában alkalmazott kutatási módszerekről, például a felmérésekről vagy a kutatócsoportokról.

5. 

   A kutatás módszertanának kiválasztásához idézze meg referencia forrásait. Ha valaki más kutatásaira hivatkozik egy kutatási módszertan kidolgozása vagy alkalmazása céljából, akkor beszélje meg ezeket a tanulmányokat és azt, hogy miként alapozza meg a kutatásokat.
   • Tegyük fel például, hogy elvégez egy felmérést, és más kutatásra hivatkozik, hogy megírjon egy felmérési kérdést, majd idézze meg őket a hivatkozásokban.
   hirdetés

2/3 rész: Magyarázza el a kutatási módszer választásának okait

1. 

   Jelenlegi adatgyűjtési kritériumok. A kulcsadatok összegyűjtésekor konkrét és ésszerű kritériumokon kell alapulnia. Ezeket a kritériumokat világosan mutassa be, és tájékoztassa az olvasót a választás okairól és azok fontosságáról a kutatás szempontjából.
   • Írja le részletesen a tanulmányi közönséget, és sorolja fel azokat a felvételi vagy kizárási kritériumokat, amelyeket a tanulmányi közönségcsoport kiválasztásakor használ.
   • Írja le a vizsgálat terjedelmét, ha van ilyen, és írja le annak hatását, hogy a vizsgálat alkalmazható-e nagyobb tartományban. Például, ha egy egyetem hallgatóinak 30% -át kérdezi meg, akkor az eredmények vonatkozhatnak az egész egyetem hallgatóira, de más egyetemekre nem. .

2. 

   Szüntesse meg a kutatási módszer gyengeségét. Minden kutatási módszernek megvannak a maga erősségei és gyengeségei. Röviden beszélje meg a választott kutatási módszer gyengeségeit, majd magyarázza el, hogy ezek a gyengeségek miért nem relevánsak vagy nem léteznek a kutatás során.
   • Más tanulmányok olvasása szintén jó módszer a potenciális problémák azonosítására, amelyek gyakran felmerülnek a különféle kutatási módszerek alkalmazásakor. Egyértelműen állítsa meg, hogy valóban találkozott-e ezekkel a problémákkal a kutatási folyamat során.

3. 

   Írja le, hogyan kell kezelni a felmerült nehézségeket. A módszertan egyik legfontosabb pontja az is, hogy miként lehet legyőzni a kutatási folyamat akadályait. A probléma megoldásának képessége növeli a kapott eredmények megbízhatóságát.
   • Ha bármilyen probléma merül fel az adatgyűjtés során, részletesen ismertesse azokat a lépéseket, amelyeket annak érdekében tett, hogy korlátozza a kérdésnek a kutatási eredményekre gyakorolt ​​hatását.

4. 

   Értékeljen más felhasználható kutatási módszereket. Különösen akkor, ha nem mindennapi kutatási módszertant alkalmaz a témája kutatásához, beszéljen meg más módszerekről, amelyeket általában hasonló témák tanulmányozására használnak, és magyarázza el, miért nem. azokat a módszereket.
   • Néha egyszerűen meg kell magyaráznia, egyszerűen azért, mert sok ugyanazon módszerrel végzett tanulmány létezik, és senki sem használta az Ön által választott módszert, ezért nem lehet átfogó képet adni a kutatásról .
   • Például számos tanulmány készült kvantitatív elemzéssel egy adott társadalmi trend megismerésére. Nincs azonban kvalitatív megközelítést alkalmazó tanulmány, amely meghatározná ennek a trendnek az emberek életére gyakorolt ​​hatását.
   hirdetés

3. rész: Kutatási módszertan összekapcsolása kutatási célokkal

1. 

   Írja le, hogyan kell elemezni a kutatási eredményeket. Ez az elemzés általában attól függ, hogy kvalitatívan, kvantitatívan vagy a kettő kombinációjával tanul-e. Ha a kvantitatív kutatásra irányul, használhat statisztikai elemzést, de ha a kvalitatív kutatásra irányul, kérjük, adja meg az alkalmazott elméleti alapot vagy filozófiát.
   • A kutatási kérdéstől függően kvantitatív és kvalitatív elemzést egyaránt alkalmazhat - mivel valószínűleg mindkét módszert alkalmazza. Például használhat statisztikai elemzést, majd értelmezheti ezeket az ábrákat valamilyen elméleti alapon.

2. 

   Megmutatja az analitikai eredmények és a kutatási célok közötti kapcsolatot. Végül is általános módszertanának választ kell adnia a kutatási kérdésekre. Ha ezt nem teszik meg, akkor vagy módosítania kell a módszertant, vagy rekonstruálnia kell a kutatási kérdést.
   • Tegyük fel például, hogy tanulmányozza a felsőoktatásnak a hegyek mezőgazdasági termelésére gyakorolt ​​hatását. Meghallgathat egyetemi hallgatókat, akik hegyvidéki területeken születtek és nőttek fel, de kizárólag az interjú eredményeire támaszkodva nem mutatkozik meg a teljes hatás. A kvantitatív kutatás és a statisztikai elemzés szélesebb képet nyújt.

3. 

   Határozza meg, hogy az elemzés eredményei hogyan fogják megválaszolni a kutatási kérdéseket. Szembeállíthatja módszertanát az eredeti kutatási kérdéssel, és elemzése alapján tekintse meg a kutatás eredményeit. Pontosan meg kell határoznia, hogy az eredmények miként fogják megválaszolni a kutatási kérdéseket.
   • Ha a kutatási kérdések megválaszolásakor az eredmények találnak további kérdéseket, amelyek további tanulmányozást igényelnek, kérjük, röviden ismertesse ezeket a kérdéseket.
   • Megoldhatja módszertanának korlátait vagy olyan kérdéseket is, amelyekre a tanulmány még nem adott választ.

4. 

   Értékelje a kutatási eredmények lefordíthatóságát vagy általánosítását. Alkalmazhatja kutatási eredményeit különböző összefüggésekben, vagy szélesebb körben általánosíthat. A társadalomtudományi kutatásokat nehéz más kontextusba helyezni, különösen, ha kvalitatív kutatásokat alkalmazunk.
   • Az általánosítást gyakrabban alkalmazzák a kvantitatív vizsgálatokra. Ha jó kutatási tárgyakat tervez, akkor az elért eredményeket szélesebb körű tantárgyakkal is alkalmazhatja, ideértve a tanulmányi tárgyakat is.
   hirdetés

Tanács

• Mutassa be a kutatási módszertant időrendi sorrendben, kezdve a kutatási módszertan megvalósításának előkészítő lépéseinek, az adatgyűjtés és az adatok elemzésének ismertetésével.

.

• Írja meg a kutatás módszertanát múlt időben (angolul), hacsak nem a kutatás elvégzése előtt nyújtja be a módszertan részt.
• Egy adott módszertan alkalmazása előtt részletesen beszélje meg a tanulmánytervet a tanácsadóval vagy az oktatóval. Segíteni fognak a vizsgálat hiányosságainak azonosításában.
• Írja le a módszertant passzív formában, amely a kutatást végző személy helyett a kutatási tevékenységet hangsúlyozza.