Tartalom

• Lépések
• 1/2 módszer: Tervezés és indoklás
• 2. módszer 2 -ből: Ötlet feltárása a kutatás során
• Tippek
• Figyelmeztetések

Tanulmányai során sokszor kell kutatási projekteket vállalnia, és még akkor is, ha már dolgozik. Ha a projekt témája túl bonyolultnak tűnik számodra, olvasd el ezt a gyors útmutatót, és nem csak elkezdheted a kutatási projektet, hanem időben is befejezheted.

Lépések

1/2 módszer: Tervezés és indoklás

1. 1 Gondoljon ötletekre, definiáljon problémát vagy kérdést. Függetlenül attól, hogy a megbízás hány iránymutatást tartalmaz, minden kutatási projektben az a legfontosabb, hogy lehetővé tegye a kutató számára saját elképzeléseinek bemutatását. Szükséges a kiválasztott területen azonosítani egy megoldandó problémát, vagy egy még megválaszolatlan kérdést. Ebben a szakaszban a toll és a papír a legjobb barátok. Anélkül, hogy a szerkezetre vagy formátumra gondolna, kezdje el leírni az ötleteket - bármi is érdekli Önt a projekt irányelveiben. Ebben a szakaszban fontos megjegyezni, hogy minél érdekesebb a téma az Ön számára, annál könnyebben tud megbirkózni a projekten felmerülő nehézségekkel.
   • Ne habozzon, írja le ötleteit vagy sem. A végén papíron némi zavart okozhat - hülye vagy értelmetlen kifejezéseket, amelyeket az agy véletlenszerűen adott ki. Ez jó. Kezelje úgy, mint a pókhálók megtisztítását a padlásról. Pár perc múlva elkezdenek megjelenni a jobb ötletek (egy kicsit el is nevetheti magát).
   SZAKEMBER TANÁCSA

   

   Chris Hadley, PhD

   
   
   Kognitív pszichológia PhD, Kaliforniai Egyetem Los Angeles, Chris Hadley, PhD a wikiHow csapat tagja.Elkötelezett a tartalomstratégia, az adatok és az elemzések iránt. 2006 -ban kognitív pszichológiai doktorátust szerzett a Los Angeles -i Kaliforniai Egyetemen. Kutatásait számos tudományos folyóiratban publikálták.

   Chris Hadley, PhD
   PhD kognitív pszichológiából, Kaliforniai Egyetem, Los Angeles

   Válasszon olyan témát, amely valóban érdekli. Chris Hadley, a kognitív pszichológia doktora azt mondja: „Akkor jó a kutatás, amikor a vizsgált kérdés magát a szerzőt is érdekli... A hatékony kutatás gondos és következetes munkát igényel. Sokkal könnyebb és élvezetesebb lesz egy ilyen projekten dolgozni, ha a kutatási téma tetszeni fog».

   
   
2. 2 Használja a rendelkezésre álló eszközöket. Ha az ötletelés nem nyújt semmi érdekeset, és homályos és haszontalan nyomokat kaptál, akkor jobb, ha újra átnézed a tankönyvet vagy az előadás jegyzeteit. Futtassa a szemét rájuk, hogy valami érdekeset keressen. Akár egy érdekes hangzású kifejezést vagy nevet is kiválaszthat az ábécé-indexből, és építhet rá. A magazinok egy másik hasznos eszköz. Ezek olyan időszaki kiadványok, amelyek egy adott területen végzett kutatásokat gyűjtenek össze. Például, ha a projekt radiológiával foglalkozik, használhatja a "Bulletin of Radiology and Radiology" folyóiratot.
3. 3 Ha lehetséges, tanulmányozza mások munkáját. Ha Ön főiskolai vagy középiskolás, és egy kutatási projekt része a tanulmányainak, kérdezze meg oktatóját, hogy a hallgatók végeztek -e ilyen kutatást a múltban. Ha igen, akkor nagy valószínűséggel még megvannak ezek a művei. Kérje meg tanárát, hogy tekintse át őket - lehet, hogy szerencséje lesz, ha a munka végén ajánlásokat talál a további kutatásokhoz. Vagy talán úgy dönt, hogy kissé módosítja a projektet, kissé megváltoztatva annak témáját. Mások munkájának tanulmányozásával kész, kipróbált módszert használhat a projekthez.
   • Néhány oktató akár példákat is hozhat a korábban írt sikeres témákról, ha kérdezi. Csak ne féljen valami ötletet megtestesíteni attól a félelemtől, hogy valaki már megtette ezt korábban.
4. 4 Fontolja meg a kérdést különböző szempontokból. Ha az irányelvek legalább valamilyen irányt adnak, vegyék azt alapul, és próbálják meg különböző szempontokból megközelíteni a kutatási témát. Írja le, ami eszébe jut, még akkor is, ha nem tűnik túl reálisnak. Kezdje a nyilvánvaló következtetésekkel, majd térjen át más kérdésekre, amelyek közvetve kapcsolódnak az irányelvek fő céljához. Addig add hozzá a pontokat, amíg rájössz, hogy másra nem tudsz gondolni.
   • Például, ha a „városi szegénység” témakörét kutatja, akkor etnikai vagy nemi szemszögből vizsgálhatja a kérdést, de figyelembe veheti a vállalati bérszínvonalat, a minimálbértörvényeket, az egészségügyi költségeket és a munkahelyek csökkentését is. szakképzetlen munkások a városban és így tovább. Összehasonlíthatja és szembeállíthatja a szegénység előfordulását a városokban, külvárosokban vagy falvakban, és megvizsgálhatja az eltérő tényezőket - étrend, testmozgás vagy légszennyezés.
5. 5 Foglalja össze a konkrét témákat. Kombinálhat különböző paramétereket, és konkrét kérdéseket hozhat létre, amelyek irányt adnak a kutatásnak. Folytatva az előző példát, figyelhet a falvakban és a városban élő népesség alacsony jövedelmű csoportjainak szokásos étrendjére, összehasonlíthatja azt a jómódú emberek szokásaival, és következtetéseket vonhat le arról, hogy mi befolyásolja jobban az étrendet. vagy a környezet, és milyen mértékben.
6. 6 Ebben a szakaszban tisztában kell lennie azzal, hogy milyen módszert fog követni az adatok gyűjtésekor. A módszertan a projekt gerincét jelenti.Ne vállaljon olyan munkát, amely valószínűleg sok módszertani problémát vet fel. Ezenkívül ne foglalkozzon azzal, amit nem engedhet meg magának. A szegény diákoknak általában nincs pénzük és idejük, és saját maguknak kell finanszírozniuk az ilyen projekteket. Önnek úgy tűnhet, hogy megelőzzük önmagunkat, de a végén örülni fog, hogy nem vállalt olyan projektet, amelyet egyszerűen nem lehetett időben befejezni.
   • Gondolkozz hasonló módon azokon a kérdéseken, amelyekre választ szeretnél kapni. Egy jó kutatási projektnek olyan információgyűjteményként kell szolgálnia, amelynek segítségével meg lehet válaszolni (vagy legalább megpróbálni) egy adott kérdést. A különböző témák böngészése és összekapcsolása során olyan kérdésekre juthat, amelyekre nem tűnik egyértelmű válasz. Ezek a kérdések a kutatásai témái.
7. 7 Vizsgáljon meg minden olyan információt, amelyhez hozzáfér. Ha van elég érdekes ötlete, válassza ki a legjobban tetszőt, és végezzen előzetes kutatást. Ha sikerül megtalálni a használható információkat, hagyja el a kiválasztott témát; ha a keresések nem hoznak eredményt, akkor úttörőnek kell válnia, vagy témát kell váltania. Ne féljen elfogadni a kihívást, ha nincs elegendő információ a témáról - ez gyakran előfordul a legtöbb figyelmet igénylő területeken, ami azt jelenti, hogy a projekt legalább felkelti a figyelmet.
   • Ne korlátozza a keresést könyvtárakra és online adatbázisokra. Keressen más forrásokat: elsődleges forrásokat, kormányzati szerveket, oktatási televíziós műsorokat. Ha szeretne tudni a közterületeken és az indiai rezervátumokban tapasztalható állatpopulációk közötti különbségekről, hívja fel a foglalást, és beszéljen a halak és a vadon élő állatok osztályával.
   • Ha úgy döntött, hogy saját kutatást végez, nagyszerű, de ebben a cikkben nem foglalkozunk ezzel a lehetőséggel. Beszéljen felettesével, és dolgozzanak ki együtt egy alapos, ellenőrzött és validált információgyűjtési folyamatot.
8. 8 Legyen világos a projektjével kapcsolatban. Szűkítette a keresést, és eldöntötte azt a kérdést, amelyet a kutatási dolgozatának meg kell válaszolnia - itt az ideje, hogy egy kicsit formálisabb legyen. Írja le a kutatási kérdést, és röviden jegyezze fel, milyen lépéseket tervez tenni a kérdés megválaszolásához. Ezt követően, az oldal alján, írjon minden lehetséges választ a tematikus kérdésekre. Összesen három lehetséges válasz létezik: van egy út (út, eredmény); van egy másik lehetőség is; nincs alapvető különbség köztük.
   • Ha azt tervezi, hogy „kutat egy témát”, és nem tud semmi konkrétabbat mondani, írja le a használni kívánt források típusait: könyvek (könyvtár vagy személyes?), Magazinok (melyek?), Interjúk és hamar. Az előzetes kutatás segíthet kitalálni, hol kezdje.

2. módszer 2 -ből: Ötlet feltárása a kutatás során

1. 1 Kezdje az alapokkal. Ez azt jelenti, hogy csak vegye fel és kezdje el kutatni. A lehető legrészletesebb terv megírása valószínűleg időt veszít, mert a tényleges kutatási eredmények eltérhetnek a várttól. Ehelyett kezdje iskolájával vagy városi könyvtárával. Használja az idejét, hogy a lehető legtöbb hasznos irodalmat böngéssze, és minden értékes információt kinyerjen belőle. Mindig tartson kéznél egy notebookot vagy laptopot, hogy szó szerint átírhassa vagy lemásolhassa a hasznos információkat.
   • Az ugyanabban a kérdésben három vagy több forrásból származó linkek mindig meggyőzőbbnek tűnnek, mint egy forrás túl gyakori idézése. A források száma legalább nem lehet alacsonyabb a minőségüknél.Feltétlenül ellenőrizze az idézeteket, a záró megjegyzéseket és a bibliográfiákat további forrásokért (és nézze meg, hogy az összes idézett szerző hivatkozik -e ugyanarra a korábbi forrásra).
   • Ha közvetlenül az információ mellé írja a forrásneveket és egyéb releváns részleteket (például a kontextust), sok időt és frusztrációt takaríthat meg a jövőben.
2. 2 Túlmegy. Miután összegyűjtött minden hasznos információt a helyi forrásokból, használja az összes rendelkezésre álló eszközt, hogy a lehető legtöbb információt gyűjtse össze az interneten, például a JSTOR adatbázisokban. Ha egyetemista, akkor sok ilyen forráshoz hozzáférhet az intézményén keresztül. Ha nem, akkor lehet, hogy fizetős előfizetést kell szereznie magának. Ugyanakkor általános online kutatást kell végezni az ellenőrzött információkkal rendelkező webhelyeken, például kormányzati szervek vagy jól ismert nonprofit szervezetek webhelyein.
   • Tegyen fel kérdéseket különböző módokon, hogy megkapja a kívánt eredményeket az adatbázisokból. Ha a használt kifejezés vagy szóhalmaz nem működik, próbálja meg újrafogalmazni vagy helyettesíteni a szavakat szinonimákkal. Az akadémiai online adatbázisok általában kevésbé reagálnak a lekérdezésekre, ezért használjon közvetve kapcsolódó kifejezéseket, és legyen kreatív a kívánt eredmények eléréséhez.
3. 3 Gyűjtsön szokatlan forrásokat. Ekkor már több információt kellett volna leírnia (és forrás szerint rendszereznie), mint amennyit a munkájában felhasználhat. Itt az ideje kreatívnak lenni és életet lehelni a projektbe. Látogasson el múzeumokba és történelmi közösségekbe olyan információkért, amelyeket máshol nem talál. Kérdezzen meg megbízható professzorokat, hogy mely forrásokat érdemes a legjobban használni elsődleges forrásként. Hívd fel a kutatási területed vezetőit és szakembereit véleményükért.
   • Talán van értelme "kimenni a mezőre", és beszélni a hétköznapi emberekkel, kikérni a véleményüket. Ez nem mindig megfelelő (vagy ösztönözhető) a kutatási projektekben, de bizonyos esetekben segíthet új, érdekes perspektívát nyitni a projektben.
   • Figyelembe kell venni a kulturális kiállításokat is, amelyek hasznos információkat tartalmaznak az emberek hozzáállásáról, reményeiről és / vagy hitéről egy bizonyos időszakban a művészet, a zene vagy az irodalom vonatkozásában. Elég megnézni a német impresszionisták késői fametszeteit, hogy megértsük: sötétnek, groteszknek és kilátástalannak látták a körülöttük lévő világot. Hasonlóképpen, a dalszövegek és a költészet tükrözi az emberek bejáratott világképét.
4. 4 Ellenőrizze és tegyen mindent rendbe. Ezen a ponton sok anyagnak kell kéznél lennie - gondosan katalogizálva vagy legalább egy kicsit válogatva. Ismét nézze meg alaposan ezeket az információkat a kutatási kérdés prizmáján keresztül, és próbáljon válaszokat találni rájuk. Olvasson a sorok között, használja a kontextust, a források korát és egyéb kiegészítő információkat. Meg fogja érteni, hogy melyik válasz a helyes, és elegendő érvet talál annak alátámasztására. Nézze át újra a forrásait, és tegye félre azokat, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül a projekthez. Most már csak az összegyűjtött információk megfelelő elrendezése, saját értelmezése és az előadás előkészítése szükséges.

Tippek

• Kezdje korán. A jó kutatómunka alapja az információgyűjtés, ami időt és türelmet igényel, még akkor is, ha nem saját kutatást végez. Szánjon rá annyi időt, amennyit csak tud, legalábbis addig, amíg befejezi az első információgyűjtést. Ezt követően a projektet szinte önállóan kell összeállítani.
• Ha kétségei vannak, inkább írjon, mint kevesebbet.Ezután könnyebb csökkenteni és eltávolítani a felesleges információkat, mint meggyőző tényekkel és anekdotákkal mesterségesen "felfújni" a munka mennyiségét.

Figyelmeztetések

• Ügyeljen az etikai kérdésekre. Különösen, ha eredeti kutatásokat fog végezni - az etikára vonatkozóan meglehetősen szigorú irányelveket kell követni ahhoz, hogy bármely komoly tudományos szervezet felismerje eredményeit. Kérdezzen meg valakit, aki járatos a témában (például a tanárát), hogy mit szeretne tenni, és milyen lépéseket vár el.
• Tiszteld mások vágyait. Hacsak nem újságíró, rendkívül fontos, hogy tartsa be mások kívánságait és feltételeit, mielőtt véleményét és kijelentéseit a munkájában felhasználná, még akkor is, ha ez technikailag nem sérti az etikai normákat. Az amerikai indiánok idősebb generációjából például sokan nagyon negatív véleménnyel vannak a szociológusokról, akik kutatási fenntartásokat keresnek fel, még azokat is, akiket a törzsi tanács meghívott olyan fontos okok miatt, mint például a nyelv újjáélesztése. Mindig óvatosan járjon el, amikor a megszokott környezetéből kilép, és csak azokkal dolgozzon, akik veled akarnak dolgozni.