Hogyan tanítsuk meg gyermekeinket az elrontott társadalom megváltoztatására

Tartalom

Lépések
Módszer 1 /3: A tudatosság tanítása
2. módszer a 3 -ból: Felelősség tanulása
3 /3 -as módszer: Lelkiismeret kialakítása gyermekében
Tippek
Figyelmeztetések

Ha valóban hisz abban, hogy a gyermekek a jövőnk, akkor megvan a hatalma arra, hogy megtanítsa gyermekeinek a romló társadalom megváltoztatásának képességét. Ahhoz, hogy gyermekeit megszerezze az ehhez szükséges készségekkel, lelkiismeretes és leleményes fiatal vezetőnek kell lennie, és segítenie kell a felelősségvállalás és az éberség, valamint a kereten kívüli gondolkodás képességének fejlesztésében. Ha leendő társadalmunk arculatát kívánja megváltoztatni, egy gyermekenként, kövesse ezeket a tippeket.

Lépések

Módszer 1 /3: A tudatosság tanítása

1 Mutassa be gyermekének az önkéntesség erejét. Soha nem túl korai, hogy gyermeke elkezdjen részt venni az önkéntes munkában, még akkor is, ha először ez egy hétköznapi vidám mosoly lesz egy olyan személy számára, akinek szüksége van rá. Ne hagyja, hogy gyermekei azt gondolják, hogy a közösség segítése csak az iskolai gyakorlat szintjén létezhet annak érdekében, hogy jó tanácsokat kapjanak a tanároktól; majd mondja el nekik, hogy fontos, hogy minél gyakrabban vegyenek részt a közösségfejlesztésben.
- Végtelen módon lehet időt szentelni a közösség javára: segíteni az időseket, vagy részt venni a helyi árvaház javításában, hozzájárulni a környezet tisztaságához. Próbáljon minél több tevékenységbe bekapcsolódni, és ne felejtse el magával vinni gyermekét.
2 Mutassa be gyermekét a különböző társadalmi osztályok tagjainak. Ha gyermeke csak hozzászokott a társadalom gazdag köréből származó emberekkel való kommunikációhoz, akkor hagyja, hogy megismerje az alacsony jövedelmű emberek létezését, és engedje meg, hogy gyermeke más nemzetiségű emberekkel is kommunikáljon, így gyermeke nem lesz szégyenlős. kevésbé rendezett vagy más színű bőrű és arcú emberek láttán, ami segít gyermekének önkéntes munkát végezni globálisabb és hatékonyabb szinten.
- Sokan nem találkoznak más nemzetiségű emberekkel az egyetemre való belépés előtt; ne hagyd, hogy a gyerekeid ilyen sokáig várjanak.
3 Utazzon gyermekével, amennyire csak lehetséges. Ez nem jelenti azt, hogy minden nyáron csak luxuskörútra kell vinnie gyermekét Európába. Ez azt jelenti, hogy az ország különböző városaiba és régióiba, esetleg más országokba kell utaznia, ha ez belefér a költségvetésébe. Hadd lássa gyermeke, hogy sok különböző ember van a világon, és hogy másként beszélhetnek és kinézhetnek, de ennek ellenére a szívük ugyanazokkal a problémákkal küzd velünk.
- Ha gyermeke tisztában van a világkultúrák és képviselőik sokszínűségével, akkor nem nő fel azzal a gondolattal, hogy felosztja az emberiséget "mi" és "ők" között.
4 Tanítsd meg gyermekednek, hogy hálás legyen mindenért. Egyezzen meg gyermekével egy úgynevezett „hálalista” elkészítésében, amely minden olyan szempontot tartalmaz, amelyért hálás, például ízletes ételek az asztalon, hangulatos otthon, szerető szülők, háztartási felszerelések és más gazdagok örömei olyan életet, amely egyes emberek számára nem elérhető. Gondoljon arra, hogy minek köszönheti minden este lefekvés előtt, és feltétlenül ossza meg ezt gyermekével, lehetővé téve számára, hogy ő is részt vegyen ebben a hálaadó szertartásban, amelynek folyamatos betartásával gyermeke megtanulja, hogy ne hanyagolja el az élet örömeit, de hálás lesz a létezésükért, tiszteletben tartva a környező emberek helyzetét.
- Ha gyermeke emlékezik arra, hogy felsorol mindent, amiért hálás, akkor egy idő után a hála a jellemének részévé válik.
5 Győződjön meg arról, hogy gyermeke naprakész az aktuális eseményekkel. Természetesen nem szabad megmutatnia neki a helyi hírekben sugárzott bűnöző világ félelmetes részleteit, ehelyett ismerje meg gyermekét a körülötte zajló megfelelő eseményekkel. Vegyen elő egy helyi újságot, és olvasson egy cikket az űrinnovációról vagy az állatkert szépítésével kapcsolatos legfrissebb híreket. Így gyermekét nem fogja érdekelni, hogy mi történik a körülötte lévő világban, és ő is ismeri a legújabb világ eseményeit.
- Ossza meg a híreket kis adagokban. Beszélje meg gyermekével a legfrissebb híreket, olvassa el az újságban vagy hallja a rádióban, és mondja el véleményét, kiemelve, hogy mi ment jól és mi rosszul. Hagyja, hogy gyermeke válaszként beszéljen.
- Mutasd meg gyermekednek, hogy a körülöttünk lévő világ sokszínű és tele van különböző véleményekkel.Nevelje gyermekét arra, hogy hiába történjen bármi, akár a Közel -Keleten, akár máshol, mindkét oldalnak meg lesz a saját véleménye ebben a kérdésben, és az igazság mindig valahol a kettő között marad.
6 Tanítsa gyermekeit más országok létezésére. Még akkor is, ha a gyakori utazások szervezése nem felel meg a költségvetésének, szerezzen be gyermekeinek egy földgömböt és néhány könyvet az országtanulmányokról. Eleinte csak játszhat a világ országainak fővárosainak és zászlóinak kitalálásával, majd fokozatosan elkezdheti megvitatni a különböző országok közötti politikai kapcsolatokat.
- Ha segíti gyermekét abban, hogy tudatosítsa a világ más országainak létezését, akkor gyermeke nem fog felnőni, ha azt hiszi, hogy hazánk a föld köldöke. Más országok ismerete elősegíti, hogy gyermeke őszintébb legyen.
7 Olvasson gyermekeinek non-fiction irodalmat. Bár bármilyen könyv elolvasása előnyös lesz az olvasási, írási és kritikai gondolkodás képességének fejlesztésében, nem kell korlátoznia gyermekét arra, hogy csak gyermekmeséket olvasson. A Piroska és a Csizmacsizma sok hasznos információt tartalmaz, de számos népszerű tudományos könyvet is találhat állatokról vagy országokról, és olvashatja el gyermekeivel.
- Ha gyermekét a körülöttük lévő világra neveli, elősegíti a tudatosság fejlesztését.

2. módszer a 3 -ból: Felelősség tanulása

1 Tanítsd meg gyermekednek, hogy vállaljon felelősséget bármiért, jót vagy rosszat. Ösztönözni kell a jó cselekedeteket, és elriasztani a rosszat. Nevelje gyermekét a negatív cselekedetek tudatára, és először is el kell ismernie a tévedés tényét, majd bocsánatot kell kérnie, vagy segítenie kell a káros cselekvés következményeinek megszüntetésében. Ne hagyja, hogy az 5 év alatti gyerekek büntetlenek maradjanak, amiért rosszul cselekedtek, és ha felnőnek ahhoz, hogy bűntudatot érezzenek, beszéljenek velük a helytelen viselkedésük következményeiről és arról, hogy miért ne tegyék ezt újra.
- Ne hagyja, hogy a gyerekei más gyerekeket, az időjárást vagy a kitalált barátokat hibáztassanak - stb.
- Ha megtanítja a gyermeknek a cselekedetei iránti felelősségérzetet, segíteni fog abban, hogy felnőtt korában felelősségteljes legyen.
- Ne felejtse el szeretetet és támogatást tanúsítani, amikor gyermeke elismeri hibáit. A felelősségtudat megtanulásának semmi köze a rossz magatartás miatti szigorú büntetésekhez.
2 Hozzon létre egy becsületes jutalmazási és büntetési rendszert. Ne üsse gyermekét övvel, és ne alkalmazzon más testi fenyítést. A pszichológiai módszerek, például a sarokban állás vagy a kedvenc játékszer elvétele rossz viselkedés miatt, a leghatékonyabban működnek, és ha gyermeke megfelelően viselkedik, gondoljon arra, hogyan ösztönözheti őt arra, hogy tudassa vele, hogy a jó cselekedetek sem maradnak észrevétlenek .
- Légy következetes. Mindig ugyanazt a jutalmat vagy büntetést ossza szét. Nem kell engednie gyermekének, hogy megértse, hogy a rossz cselekedetek elkerülhetik őt, ha az anya fáradt, és nem tud gondoskodni a megfelelő büntetésről, és jó viselkedés esetén ne legyen lusta megdicsérni gyermekét, hogy nem gondolja, hogy a jó magatartást nem mindig fontos megfigyelni.
- Ne becsülje le a dicsérő szavak erejét. A dicséret segíthet az önbizalom kiépítésében, és segíthet gyermekeinek más emberekben is felismerni a jó tulajdonságokat.
- Ha engedélyezi gyermekének, hogy megfigyelje és megtapasztalja a rossz magatartásért járó büntetést, az megakadályozza, hogy gyermeke hozzájáruljon a korrupt társadalomhoz.
3 Tanítsa meg gyermekét házimunkára. Ne ajánljon fel semmilyen anyagi jutalmat ezért.Hadd értse meg gyermekével, hogy az edénymosás, a szoba takarítása, a padlóra ömlött tej törlése a házban esedékes, és nem kivétel a szabály alól vagy megvesztegetésért (5 rubel, fagylalt, játékok). A házimunkát a család egyik tagjának kiváltságának kell tekinteni. Szóbeli köszönet a gyermeknek az elvégzett munkáért, de nem több, hogy ez magától értetődőnek tűnjön, és ne úgy, mintha gyermeke szívességet tenne magának azzal, hogy kitakarítja saját szobáját.
- Ez a megközelítés segíti a gyermeket a természetes felelősségérzet kialakításában, ami ráébreszti, hogy önzetlenül kell befektetnie a társadalom javításába.
- Legyen jó példája gyermekeinek a házimunkák elvégzésében, és ezzel bizonyítsa be, hogy mindenki hozzájárulása nemcsak a hazai jólét, hanem a társadalmi jólét szempontjából is nagyon fontos.
4 Tanítsd meg gyermekeidet, hogy legyenek felelősek fiatalabb testvéreikért vagy társaikért. Ha gyermeke a legidősebb a családban vagy az udvaron, tanítsa meg, hogy álljon ki fiatalabb társaiért és védje meg őket, tanítsa meg, mi a jó és mi a rossz, és ne kerüljön bajba. Mondja el gyermekének, hogy mivel ő a legidősebb, legbölcsebb és legerősebb, ezért ezeket az előnyöket mások javára kell felhasználnia, nem pedig kárára és önérdekére.
- Ha megtanítja gyermekét felelősségre vonni nemcsak önmagáért, hanem öccseiért is, akkor érzékenyebb felnőtt lesz, aki nem hagyja bajba a barátait vagy kollégáit.
5 Mutassa be gyermekét állampolgári kötelességének. Minden virágzó társadalom tisztességes polgárokból áll. Ha azt szeretné, hogy gyermeke pozitív hatással legyen a romló társadalomra, akkor tudnia kell, hogy nemcsak a kis földterületéért felelős, hanem sokkal nagyobb területért is, amire szintén oda kell figyelni. Tanítsd meg gyermekednek, hogy ne szemeteljen, takarítson maga után nyilvános helyeken, mosolyogjon a körülötte lévő emberekre, és mutassa tiszteletben mások szükségleteit.
- Vigye el gyermekét a helyi város takarítására. Gyermeke részvétele városának megnemesítésében segít megérteni szülővárosának fontosságát.

3 /3 -as módszer: Lelkiismeret kialakítása gyermekében

1 Segíts gyermekednek felfedezni a különbséget a jó és a rossz között. Egy dolog csak elmondani a gyermekeinek, hogy mi a jó és mi a rossz, egészen más dolog lesz megmagyarázni, hogy miért jó egy másik viselkedés, és miért rossz. Gyermekének nemcsak azt kell tudnia, hogy mit kell tennie, és mit nem, hanem hogy teljes mértékben megértse az erkölcsi kódexet és annak valódi jelentését.
- Ne csak azt mondja gyermekének, hogy ne vegyen el játékokat más gyermekektől, hanem mondja meg neki, hogy ily módon más személy tulajdonába hatol, tiszteletlenséget tanúsítva mind a másik személy, mind önmagával szemben.
- Ne csak arra kényszerítse gyermekét, hogy minden reggel köszönjön az udvaron lévő szomszédoknak, hanem mondja meg nekik, hogy mindig és mindenkivel udvariasnak kell lenni.
2 Tanítsd meg gyermekedet őszintének. Mondja el gyermekeinek, hogy a megcsalás, akár megvesztegetés, akár adócsalás formájában, helytelen és szégyenletes viselkedés. Tegyük fel, hogy még a teszt során történő megcsalás is egy gyáva viselkedés, aki fél szembenézni egy feladattal, anélkül, hogy megoldásokat használna, és hogy csak az őszinteség a kulcsa az élet sikeres előrelépésének.
- Mondd el gyermekeidnek, hogy aki csal, azt hiszi, hogy a társadalom fölött áll; nagyon fontos, hogy belülről befolyásoljuk a társadalmat, nem kívülről.
3 Győződjön meg arról, hogy gyermeke belső erkölcsi kódexet alakít ki. Ne csak arra kényszerítse gyermekét, hogy kövesse a szabályokat, csak hogy elkerülje az iskolában vagy az utcán jelentkező problémákat, hanem azt is, hogy a szabályok betartása a körülöttünk lévő társadalom fejlesztésének sarokköve, és ami a legfontosabb, meg kell értenie szívével, hogy ezek a szabályok jóra vannak teremtve, nem pedig ártani ...
- Ha gyermeke megszegi a szabályokat, vagy nem lát okot arra, hogy kövesse őket, ne csak azt mondja, hogy ezt anya, apa vagy tanár érdekében tette. Tanítsa meg gyermekét a szabályok betartására, megértve jó vagy rossz viselkedésének következményeit.
- Nem minden szabály tűnik igazságosnak gyermeke számára. Ha az iskolában, az egyházban vagy a barátaid látogatásakor bizonyos szabályok nem világosak a gyermeked számára, akkor meg kell beszélned vele.
4 Segítsen gyermekének az empátia érzésének kialakításában. Gyermekének nem kell aggódnia minden olyan személy miatt, aki valamilyen oknál fogva nehezebb helyzetbe került, nem, mert ez negatívan befolyásolhatja gyermeke pszichéjét, de ugyanakkor együttérzést kell tanúsítania másokkal és próbálja megérteni helyzetüket úgy, hogy egy másik személy szemével látja a helyzetet. Ez a megközelítés segít fejleszteni gyermeke látókörét, és segít az őszinte döntés meghozatalában.
- Például a gyermeke szomorúan tér haza, és azt mondja, hogy Marya Ivanovna ma ordított vele az osztályban. Ahelyett, hogy fejbe veregetné a gyermeket, és azt mondaná, milyen rossz néni, Mária Ivanovna, beszéljen a gyermekével arról, hogy a tanár miért emelte fel a hangját, talán a gyermeke nem megfelelően viselkedett, és beavatkozott a pedagógiai folyamatba. Vagy talán az összes többi gyerek rosszul viselkedett, ami miatt Marya Ivanovna olyan kényelmetlen helyzetbe került, és fel kellett emelnie a hangját, és ugyanakkor milyen kellemetlenül érezte magát.
5 Ne lopj. Valószínűleg egy hatéves gyereknek fogalma sincs a bankrablás következményeiről, de arról, hogy milyen következményekkel jár, ha kérés nélkül sütiket szednek le az asztalról, ez belefér a fejébe, mint amit nem lehet megtenni. Kezdje el tanítani gyermekét, hogy tisztelje mások tulajdonát apró példákkal, amelyek segítenek neki a jövőben magasabb szinten tiszteletben tartani mások dolgait, amikor ez akár büntetőjogi felelősséggel is járhat. Mondja el gyermekeinek, hogy a lopás mindig rossz, és nincs értelme követni azt a mondatot, hogy "nem fogták el, nem tolvaj".
- Ha gyermeke lop, kérje meg, hogy adja vissza az ellopott javakat, és magyarázza el, mit tett. Ettől bűntudata lesz, és jó leckét ad neki a jövőre nézve.
6 A hazugság rossz. A hazugság a sérült társadalom másik tünete, és gyermekének a lehető leghamarabb meg kell tanulnia igazat mondani. Mondja meg neki, hogy még egy kis hazugságnak is súlyos következményei lehetnek. Tanítsd meg gyermekednek, hogy jobb, ha igazat mondasz, még ha nehéz is, és túléled a következményeket, mint hogy továbbra is becsapd a környező embereket. Gyermekének látnia kell, hogy a hazugság nem tiszta lelkiismerettel történik, és hogy az igazat mondani sokkal fontosabb, mint saját érdekeinek védelme.
- Amint gyermeke egy kicsit érik, elmondhatja neki az igazság és a tolakodó őszinteség közötti különbséget.
- Ha gyermeke már fiatalon megérti a hazugság negatív hatását, akkor nagy valószínűséggel nem fog felnőttként hazudni szakmai szinten, és képes lesz megállítani az átlagos hazugságot is, amikor kiderül.