Hogyan végezzünk kutatómunkát

Tartalom

Lépések
1. rész az 5 -ből: A projekt hatókörének meghatározása
2. rész az 5 -ből: Források keresése
3. rész az 5 -ből: Források értékelése
4. rész az 5 -ből: Naplózzon a kutatás előrehaladásáról
5. rész az 5 -ből: Az akadályok leküzdése
Mire van szükséged

A kutatót a kíváncsiság, a szervezettség és a pedánsság jellemzi. Ha tudományos munkát kíván végezni, akkor módszeres megközelítésre lesz szüksége a különböző források megtalálásához, értékeléséhez és dokumentálásához. Az anyagon végzett munka a következő képlettel fejezhető ki: az irány (forrás) meghatározása, hipotézisek kidolgozása és értékelése, következtetések készítése. Ezt a folyamatot újra és újra meg kell ismételnie, amíg elegendő bizonyítékot nem gyűjt a teljes jelentés megírásához. Az alábbi tippek megkönnyítik a projektet.

Lépések

1. rész az 5 -ből: A projekt hatókörének meghatározása

1 Határozza meg a kényszerítő okokat, amelyek miatt ezt a projektet végre kell hajtani. Tisztázza, hogy kinek lesz hasznos. A válasz valamilyen tudományos, személyes vagy szakmai igényen alapulhat, de ez legyen a fő motivációja a kutatásnak a munka minden szakaszában.
2 Fogalmazza meg a kutatási célokat. Rövidítenie kell a feladatokat meghatározott feltételek, idővonalak és tudományágak között.Írja le a másodlagos kérdéseket, amelyeket meg kell oldani a fő cél eléréséhez.
3 Gondolja végig a kutatás egészét. Általában egy projektet egy kérdés vagy valamilyen téma megválaszolására hajtanak végre. Világos elképzeléssel kell rendelkeznie arról, hogy mire fogják használni ezt a munkát, bár lehet, hogy nem világos a projekt elején.
4 Készítse el a projektjavaslat tervét, ha azt oktatója, munkáltatója vagy munkacsoportja igényli. Általában egy kutatási terv elkészítése szükséges, ha a projekt több hetet vagy tovább tart.
- A jelentéstételi dokumentumok, a posztgraduális projektek és a terepmunka megköveteli, hogy a projektterv azonosítsa a kutatásban megoldani kívánt problémát.
- Először határozza meg a feladatot, majd indokolja, hogy a kutatási probléma mennyire jelentős és jelentős azok számára, akiknek elküldik a projekt eredményeit.
- Tartalmazza a projekt során használni kívánt kutatási módszerek leírását: források, felmérések olvasása, statisztikai információk gyűjtése, együttműködés egy adott terület szakembereivel stb.
5 Határozza meg a projekt kutatási területét és hatókörét. A tanulmány megkezdése előtt válaszolnia kell a következő kérdésekre:
- Naptári terv. Az összes tervezett munka sikeres elvégzéséhez ütemtervre lesz szüksége.
- A jelentési projektben szerepeltetni kívánt témák listája. Ha van terve vagy hivatalos megbízatása, akkor meg kell határoznia a megoldandó problémákat.
- Ütemezze be a pedagógusoknak vagy a vezetőknek, hogy megismerkedjenek a projekt előrehaladásával. A projekt előrehaladásának felméréséhez időközi eredményvizsgálatokra van szükség.
- Szükséges források. A legtöbb esetben a szükséges erőforrásokat korlátozza a projekt nyomtatásához szükséges papírmennyiség.
- A felhasznált források formája, idézetek és a felhasznált források listája.

2. rész az 5 -ből: Források keresése

1 Kezdje az internetes keresőmotorokkal. Nyomtassa ki a kutatás legfontosabb feltételeit, hogy általános információkat kapjon a projekt témájáról.
- Előnyben részesítse az akadémiai forrásokat: egyetemek, tudósok, folyóiratok, kormányzati kutatási projektek honlapjait.
- Sorolja fel a legjobb forrásokat, amelyek a legmegfelelőbbnek tűnnek az idézéshez.
- A + szimbólummal kombinálhat több együtt használt dolgot, például a karácsonyt + a boksznapot.
- Használja a "-" szimbólumot a keresési kifejezések kizárásához. Például "Karácsonyi akció".
- Adjon meg további információkat az Ön által használt webhelyről: a közzététel dátuma, az anyag szerzője, a webhelyen tett látogatásának dátuma és a pontos URL.
2 Látogasson el a könyvtárba. Ha lehetséges, használja főiskolai vagy egyetemi könyvtárát. Ha nincs hozzáférése egy nagy könyvtárhoz, akkor kérhet könyvtári kérést a helyi könyvtárhoz.
- Az osztályon kérdezze meg a könyvtárost, milyen gyűjtemények, folyóiratok, szótárak és egyéb könyvtári források állnak rendelkezésre. ...
- A tanulmányi terület jobb megértése érdekében olvasson több történelemkönyvet, nézzen meg fényképeket és szótárakat, amelyek leírják a fő kifejezések jelentését.
- Használjon elektronikus könyvkatalógust, amelyet más könyvtáraktól kérhetnek.
- Használja a könyvtár számítógéptermét a magazinok és más médiák eléréséhez. Sok tudományos publikáció csak könyvtári intézmények számára nyitja meg elektronikus hozzáférését anyagaikhoz.
- Felhívjuk figyelmét, hogy a könyvtárban különböző médiaforrások állnak rendelkezésre: mikrofilmek, filmek, interjúfelvételek stb.
- Az Önt érdeklő információk megszerzéséhez kérjen kérelmet az internetes fiókján keresztül a könyvtárban, ha az ilyen szolgáltatást nyújt.
3 Ütemezzen találkozókat és interjúkat olyan emberekkel, akik közvetlen tapasztalattal rendelkeznek az érdeklődési területen. Az interjúk és közvélemény -kutatások idézeteket, útmutatásokat és statisztikákat tartalmazhatnak egy érdekes témában.Interjúk szakértői, szemtanúi és azok, akik korábban szakmai kutatásokat végeztek a témában, hogy javítsák kutatásukat.
4 Szervezzen megfigyelési tanulmányokat. A helyszínre való utazás nem csak információgyűjtéshez szükséges. Segít abban, hogy átérezze a körülményeket és a környezetet, az események történelmi és egyéb jellemzőit, hogy szilárdabb legyen az értékelés. Ha mások értékeléseit is belefoglalja munkájába, látni fogja, hogy a projekt hogyan bővül az eredeti feltevéseitől eltérő véleményekkel, ahogy halad előre.
5 A keresési eredmények feldolgozása a kutatási téma szerint. Miután kiválasztotta a munka általános irányát, alszakaszokra kell osztani, hogy a kutatás online keresés, könyvtári munka, interjúk, egyéni kutatás és helyszíni megfigyelés segítségével történhessen. Ne feledje, hogy a munkája zárójelentéséhez a jelentés minden 15 oldalára legalább 6 minőségi forrás szükséges.

3. rész az 5 -ből: Források értékelése

1 Azonosítsa az elsődleges és másodlagos forrásokat. Az elsődleges források a szemtanúk vallomása, műtárgyak vagy azok leírásai azoktól az emberektől, akik közvetlen kapcsolatban voltak velük vagy a helyzettel. Másodlagos források azok, amelyek az elsődleges forrásokból származó információkat tárgyalják.
- Másodlagos forrás lehet egy történelmi dokumentum elemzése vagy a távoli események saját értékelése. Például a bevándorlási szolgálatok nyilvántartása lesz az elsődleges forrás, a családi vonalról szóló újság kiadvány pedig a másodlagos forrás.
2 Inkább az objektív, mint a szubjektív források. Ha azokat az embereket, akik az eseményről beszélnek, személyesen nem érdekli ez, értékelésük objektívebb lesz.
3 Inkább a nyomtatott forrásokat. A webes erőforrások általában nem rendelkeznek olyan szigorú ellenőrzéssel az információk pontossága felett, mint a magazinokban vagy könyvekben megjelent cikkek.
4 Keressen ellentétes forrásokat. Az ellentétes nézőpontokat támogató szubjektív információforrások nagymértékben kibővíthetik az események összképét. Keresse meg az érvek gyenge pontjait, és írja le a lehetséges megoldásokat.
- Könnyebb olyan kutatást végezni, amely alátámasztja hipotézisét. De olyan forrásokat is meg kell találni, amelyek ellenkezőjét állítják. Ez segít felkészülni a projekt megvédésére.
5 Mielőtt felhasználná a jelentésben, értékelje, mennyire releváns és / vagy hiteles a forrás. Amíg nem dönt arról, hogy mely forrásokat kell felvennie a jelentésébe, tartsa külön az összes anyagot. Egyes források nagyon hasznosak lehetnek a feltáró kutatásokhoz, de nem lesznek elég értékesek ahhoz, hogy a végső jelentésben szerepeljenek.

4. rész az 5 -ből: Naplózzon a kutatás előrehaladásáról

1 Szerezzen be egy jegyzetfüzetet a projekthez. Írja le a munka során felmerülő kérdéseket és az ezekre adott válaszokat, feltüntetve az információforrásokat. Jegyezze fel a szükséges információkat tartalmazó oldalszámokat, URL -eket és források nevét.
2 Jegyezze fel az összes szöveget. Készítsen fénymásolatot nyomtatott forrásaiból, valamint hang- és videofelvételek átiratait. Jelölje meg a margón, hogy mely bekezdések hasznosak a kutatás témájához kapcsolódó kifejezések meghatározásához, és írja le az anyagok szerzői által idézett forrásokat is.
- A fénymásolatok jelöléséhez használjon jelölőt és ceruzát. Jobb jegyzeteket készíteni közvetlenül az anyagok olvasása közben, és nem halasztani későbbre.
- A jegyzetelés elősegíti az aktív olvasást.
- Hozzon létre egy listát azokból az idézetekből, amelyek hasznosak lehetnek a jelentés elkészítéséhez.
3 Hozzon létre egy adatfolyamot, amely tárolja az összes kutatási anyagot. Ossza fel osztályokra, különböző alfejezetek szerint. Elektronikus fájlrendszereket (például Evernote) is használhat az összes vizsgálat, webhely és egyedi rekord egy helyen történő tárolására.
4 Hozzon létre tervet és struktúrát a jelentéshez munka közben. Használja a számozást az egyes témák kiemeléséhez, az alszakaszokat pedig betűkkel lehet ábrázolni.

5. rész az 5 -ből: Az akadályok leküzdése

1 Fedezze fel, ne másolja.” Ne alapozzon kutatásait a korábbi munkákban található általánosításokra. Próbáljon megszabadulni attól a gondolattól, hogy a korábbi tanulmányok véleményei az egyetlen vélemények egy témáról.
- Álljon meg néhány napig a munkájában, hogy új perspektívát kapjon. A munka során az ilyen megállásokat hetente egyszer kell elvégezni.
2 Beszéljen a kutatásról valakivel, aki egyáltalán nem ismeri a témát. Próbálja megmagyarázni, mit talált. Kérd meg az illetőt, hogy fogalmazza meg kérdéseit, amikor ezeket az információkat olvassa. Ez a megközelítés valóban segít a kutatás új szemszögéből nézni.
3 Próbáljon forrásokat találni a különböző iparágakban. Ha kutatási témája antropológiai, keressen kapcsolódó publikációkat szociológia, biológia vagy más területen. Használja a könyvtári katalógusokat a források számának bővítéséhez.
4 Felvétel megkezdése. Kezdje el kitölteni a tartalomtervet. Miközben dolgozik, képes lesz meghatározni, hogy mely szakaszok igényelnek további kutatást.