Tartalom

• Lépni
• 1. módszer az 1-ből: Írja meg saját dolgozatát
• Tippek
• Figyelmeztetések

Hattal eljutottál, de csak tíz érdemel helyet a nagymama hűtőjén (vagy a saját hűtőszekrényeden). Fáradtál a tanfolyamaidon, de csak közepes eredményeket érsz el? Nos, mondd nagyinak, hogy előkészítheti a mágneseket: csak kövesse ezeket a lépéseket, és készítse el a legjobb dolgozatokat vagy esszéket.

Lépni

1. módszer az 1-ből: Írja meg saját dolgozatát

1. Válassza ki a témáját. Próbáljon minél kreatívabb lenni; ha alkalma nyílik témát választani magának, használja ki. Válasszon valamit, ami különösen érdekli, mivel ez sokkal könnyebbé teszi az írást; próbáljon olyan témát választani sürgős kérdésekkel, amelyekre tudja, hogy szeretné megtudni a válaszokat. Miután kiválasztott egy témát, szűkítse le egy elvégzendő témára; egy téma gyakran túl széles, ezért lehetetlen befejezni az idő és a tér megszabott korlátai között. Szűkítsd a témádat olyasvalamire, ami valóban kidolgozható a cikked vagy esszéd keretein belül. Ha a témát már megválasztották az Ön számára, akkor kezdje el felfedezni azokat az egyedi nézőpontokat, amelyek megkülönböztethetik a tartalmát és az információkat, a nyilvánvalóbb megközelítések mellett, amelyeket valószínűleg sokan mások alkalmaznak. Végül, bármennyire is közelít a témához, annak eredetinek és éleslátónak kell lennie; valami, ami vonzza és elbűvöli az olvasót.
   • Vigyázzon, ne válasszon témát, és legyen olyan lelkes annak befejezésében, hogy a cikk kidolgozása közben már ne legyen nyitott az új ötletek és gondolkodásmód iránt. Ezt nevezik "korai kognitív elkötelezettségnek" a tudományos világban. Tönkreteheti az egyébként jó dolgozatokat, mert egy előre meghatározott eredmény, a kutatási eredményektől függetlenül, megváltozik a fejében, hogy megfeleljen az eredménynek, ahelyett, hogy az eredmény a feltárt felfedezések valós elemzését tükrözné. Ehelyett folyamatosan tegyen fel kérdéseket a témával kapcsolatban a kutatás minden szakaszában, és írjon és utaljon a témára "hipotézis", és nem következtetésként. Így felkészülhetsz egy kihívásra, és akár meggondolhatod magad is, miközben dolgozol a cikken.
   • Ha elolvassa mások hozzászólásait, tanácsait és megemlítéseit egy témával kapcsolatban, akkor gyakran élesebbé teheti sajátjait, különösen ott, ahol megjegyzésekként "további vizsgálatra van szükség", vagy ahol kihívást jelentő kérdéseket tesznek fel, de válasz nélkül hagyják őket.
   • Nézze meg a wikiHow oldalt, ha további segítségre van szüksége egy kutatási téma azonosításához.
2. Végezze el a kutatását. Értelmetlen elkezdeni az írást, mielőtt elvégezné a kutatását. Meg kell értenie a téma hátterét és a vele kapcsolatos jelenlegi gondolkodást, valamint ki kell derítenie, hogy a jövőben milyen kutatásokat tartanak szükségesnek a területen. Bár csábító lehet a régi információk újrafelhasználása, amelyeket már nagyon jól ismer, ne tegye ezt, különben semmit sem tanul meg a kutatási és írási folyamatból. Kaland érzéssel és nyitott gondolkodással közelítse meg a nyomozást olyan dolgok megtanulásához, amelyeket még nem ismer, valamint a régi problémák újfajta szemléletmódjának felfedezéséhez. Használja a kutatás során mind az elsődleges forrásokat (eredeti irodalom, dokumentumok, bírósági ügyek, interjúk, kísérletek stb.), Mind a másodlagos forrásokat (mások értelmezése és az elsődleges források magyarázata). Van egy hely, ahol megvitathatják a témát hasonló gondolkodású hallgatókkal, és akár online beszélgetéseket is folytathatnak a témáról, ha ezt jól érzed, de ezek a beszélgetések azért szólnak, hogy gondolatokat cseréljenek és fejlesszék ötleteidet, általában nem hiteles forrásokként. További információkért itt talál néhány hasznos forrást:
   • Írjon kutatási jelentést.
   • Jegyzeteket készít, jó jegyzeteket készít, jegyzeteket készít egy tankönyvből és Cornell jegyzeteket készít.
3. Finomítsa a tézisét. A kutatás elvégzése után elmélkedik a választott témán. Ezen a ponton elengedhetetlen, hogy rámutasson egyetlen, erős gondolatra, amelyet megvitatni fog, azt a kijelentést, amelyet úgy gondolja, hogy megvédhet a cikkben, és világossá teszi az olvasó számára, mit fognak megtanulni, valamint egy megalapozott következtetés. Szakdolgozata a dolgozat vagy esszé gerince, az az ötlet, amelyet megvéd a következő bekezdésekben. Félig sütve tálaljuk, és a többi papír íztelen lesz. Készítsen egy disszertációt, amelyről kiderült, hogy a kutatása érdekli Önt - így annak igazolása nem lesz rettenetesen unalmas feladat. Miután megbizonyosodott arról, hogy témája helyes és tisztázott, folytassa az első vázlat megírását.
   • Ne feledje, hogy a kutatás itt nem áll meg. Ennek sem kell lennie a javaslat esetében. Hagyjon teret a rugalmasságra a kutatás és az írás közben, mivel érdemes változtatásokat végrehajtania, amelyek megfelelnek az ötleteinek és a folytatott felfedezéseknek. Másrészt vigyázzon, ne váljon folyamatos keresővé, aki soha nem akar elköteleződni egyetlen ötlet mellett, attól tartva, hogy korlátozza magát. Egy ponton azt kell mondanod: "Ez elég ahhoz, hogy megfogalmazzam a véleményemet!" Ha annyira foglalkoztat egy téma, mindig lehetősége van posztgraduális tanulmányokra, de ne feledje, hogy a papír fix. maximális szavak száma és határideje van!
4. Fejlesszen egyet szöveges séma (áttekintés) papírjához. Vannak, akik e lépés nélkül dolgozhatnak papíron; ez azonban egy ritka csata, amely mindig időhiányos. Sokkal jobb körvonalazni, hogy tudd, merre tartasz, csakúgy, mint egy ütemterv segít megtudni, hogyan juthatsz el A-ból B-be. Az egész tanulmányhoz hasonlóan ez az áttekintés sem kőbe vésett, de változhat. Ez azonban ad egyfajta felépítést és keretet nyújt a visszatéréshez, ha eltéved valahol a papír közepén, és a papír vázaként is szolgál, lehetővé téve, hogy csak kitöltse a többi részletet . Számos megközelítés létezik a vázlat készítéséhez, és még saját személyes preferált módszerrel is rendelkezhet. Általános útmutatóként a dolgozat vázlatának tartalmaznia kell a következő alapvető elemeket:
   • Bevezetés, a megbeszéléshez szükséges bekezdések / bekezdések és egy következtetés vagy összefoglalás.
   • Leíró vagy magyarázó bekezdések a bevezetés után, háttér vagy téma biztosításához.
   • Elemzés és érvelés bekezdésekben és bekezdésekben. Kutatásai segítségével felírja a fő gondolatot a szövegtörzs minden egyes bekezdésére.
   • Kiemelkedő kérdések vagy pontok, amelyekben még nem biztos.
   • További információkért olvassa el a Szöveges séma létrehozása című cikket.
5. Tisztázza álláspontját a bevezetőben. A bevezető bekezdés kihívást jelent, de ne zárkózzon el ettől. Ez az a rész, amelyet valószínűleg átírnak a leggyakrabban, ha észreveszi az irány, az áramlás és az eredmények változását a papír fejlesztése során. Tekintsük tehát az indítás módjának, és emlékeztessük magunkat arra, hogy mindig áttekinthetitek a bevezetést. Ez a megközelítés szabadságot ad a hibák elkövetésére, de a dolgok kijavítására is, ahol szükséges. Használja ezt arra is, hogy a formátum ismertetésével ellenőrizze a cikk vagy esszé általános felépítését; olyat, amit az olvasónak kezdettől fogva tudnia kell. Próbáld megszervezni a bemutatkozást a HIT segítségével:
   • H.angyal az olvasót egy kérdés vagy egy idézet segítségével. Vagy kapcsolja össze egy kíváncsi anekdotával, amely végül az értekezés kontextusában teljes értelmet nyer az olvasó számára.
   • ÉN.Mutassa be a témáját. Legyen tömör, éles és tiszta.
   • T. rekedt. Ezt már az előző lépésben tisztázni kellett volna.
     • Ne felejtsd el meghatározni a kérdésben szereplő szavakat! Az olyan szavaknak, mint a "globalizáció", sokféle jelentése lehet, és fontos megemlíteni, hogy melyiket fogjuk használni a bevezetés részeként.
6. Győzze meg az olvasót a bekezdések szövege magjában. Győződjön meg arról, hogy minden bekezdés új módon támogatja az érvelését. Nem biztos abban, hogy a lényeg teljes, vagy hogy helyesen magyarázza el a dolgozatát? Ezután tegye sorba az egyes bekezdések első mondatát; a dolgozatát bizonyító bizonyítékok listájaként olvassa el.
   • Próbálkozzon az esszé aktuális témájával (pl. Platón szimpóziumával) egy kapcsolódó kérdéssel, amelyről Ön véletlenül tud (pl. Az alkalmi szexuális interakciók növekvő tendenciája a korporációkban). Lassan mozgassa a bekezdést az aktuális témához, és adjon néhány általánosítást arról, hogy a könyv / téma ez a szempontja miért olyan lenyűgöző és érdemes-e kutatásra (például mennyire voltak különböző elvárások a fizikai intimitással szemben akkorihoz képest).
7. Tegyen határozott következtetést. Ha szükséges, próbálja meg alkalmazni az RNCN módszert:
   • R.tézisét ecapitulálja.
   • N.fontos részlet, általában az utolsó bekezdésedből.
   • C.kirekesztés - foglaljon össze mindent.
   • N.gondolkodó - ahol gondolkodási lehetőséget ad az olvasónak.
8. Mutassa meg, melyik stílust használja. Külső forrásokat használ? Tudja meg, hogy az oktató mely idézési stílust kedveli (MLA, APA vagy más stílus). Mindegyiknek pontos jelölési rendszere van, ezért ha nem biztos a szabályokban, ellenőrizze az adott stílus kézikönyvét (az online verziók az owl.English.Purdue.EU címen érhetők el). A szöveg élénkebbé tétele idézőjelekkel a szövegben minden bizonnyal jó módja annak, hogy segítsen a véleményének megfogalmazásában, de ne vigyük túlzásba, és kerüljük annyi idézet használatát, hogy az a pontjainak megtestesítőjévé váljon, alapvetően hagyja, hogy más szerzők tegyék a pontot neked, és írd meg a papírt.
   • Kerülje el mások érveinek vágását és beillesztését. Idézzen szabadon a szakma kiváló gondolkodóit, hogy támogassák saját gondolkodásmódját, de ne mondjon mást, csak azt, hogy "A mondja ... B mondja ...". Az olvasó végül azt akarja tudni, hogy mit Ön mondani kell.
   • Hasznos megtartani a referencialistát a kezdetektől, hogy elkerüljük a sok utolsó pillanatban jelentkező stresszt: Olvasson erről többet a Bibliográfia írása és más cikkek irodalomjegyzék írásáról APA és MLA stílusban.
9. Hagyjon felesleges dolgokat, és ragaszkodjon a lényeghez. A rögzített hosszúságú papírokban kevés a hely, ezért mindig ésszerű megközelítést keresni a szavak számának korlátozására.A megfelelő mondatszerkezeteket használja? Tanulmányozza mindegyiket, és állapítsa meg, hogy a lehető legkevesebb szót használta-e anélkül, hogy elveszítené a szöveg jelentését.
   • Cserélje ki a gyenge "kételkedő" igéket erősebb "cselekvési igékre". Például az "írtam a dolgozatomat" az "írtam a dolgozatomat" lesz.
10. Ne légy hanyag róka. A helyesírás-ellenőrzés csak a papír lektorálásának első lépése! A helyesírás-ellenőrző nem észlel olyan hibákat, mint például a „hogyan”, a „kalap” helyett, és nem észlel megduplázott szavakat („de”) vagy nyelvtani problémákat sem (kivéve, ha MS Word-t használ, amely konfigurálható a nyelvtan ellenőrzésére, és kettős szócsapda). Az ilyen apró hibák valószínűleg nem fogják lenyűgözni a tanárt - ha olyan gondatlanul dolgozik, hogy nem volt lektorálva, akkor valószínűleg nagy erőfeszítéseket sem tett a dolgozatára. Kezelje a rendetlenséget: Kérjen meg egy barátot, olvassa el esszéjét, és jelezze a hibákat.
    • A tisztességes nyelvtannak adottnak kell lennie. Szüksége van a tanárra, hogy a kétely előnyeit élvezze, és ne javítsa ki az aposztróf használatát. Néhány hiba túl sok, és az üzenetet hamar eltemetik az összes hiba iránti ingerültség.
11. Gondoljon egy jó címre, hogy felhívja az olvasó figyelmét, de ne legyen túl hosszú vagy rövid! Vannak, akik rögtön egy cikk vagy esszé írásakor kitűnő címmel állnak elő, mások számára ez csak a szöveg teljes kidolgozása után válik egyértelművé. Ha még mindig elakadt, ötleteljen egy barátjával vagy családtagjával; csodálkozni fog, hogy egy friss tudat, aki semmit sem tud a témáról, egy szempillantás alatt előállhat egy frappáns címmel!

Tippek

• Adjon magának elegendő időt a papír elkészítéséhez. Nyilvánvaló, hogy minél előbb indul, annál jobb, de ha valamilyen okból később indul, mint az ajánlott, nincs más választása:
  • Legalább 2 óra 3-5 oldalig.
  • Legalább 4 óra 8-10 oldalnál.
  • Legalább 6 óra 12-15 oldalra.
  • Dupla ez az óraszám, ha még nem végzett házi feladatot, vagy nem járt órákra.
  • Tegyen még hozzá körülbelül két órát a kutatási dolgozat javasolt idejéhez (bár tudnia kell, hogyan lehet gyorsan és hatékonyan végezni a kutatást, ami meghaladja a rövid útmutató kereteit).
• A legjobb cikkek és esszék olyanok, mint a fű a teniszpályán - az érvelésnek simának kell lennie, mint egy "gyűlésen", ahol meggyőző következtetésre jut.
• Ha elakad, fontolja meg a tanáraival való találkozót. Akár még mindig dolgozol egy papírral, vagy szeretnéd véglegesíteni a következtetést, az oktatók többsége szívesen segít és emlékezni fog a kezdeményezésedre, amikor az osztályzatokat átadják.

Figyelmeztetések

• Ha külső forrásokat használ, és nem nevezi meg azokat, akkor csalást követett el (plágium). Nem fog átadni, és nem biztos, hogy folytathatja tanulmányait. Ne csalj; nem éri meg abból a szempontból, hogy elveszíti a továbbtanulás lehetőségeit, és ez aligha hasznos az ismeretek megőrzéséhez, valamint az elemzés és a mélyreható megértés fejlesztéséhez, amely szükséges ahhoz, hogy tudását a karrierje többi részében alkalmazza. A most tett erőfeszítések sokkal könnyebbé teszik az ismeretek megszerzését a későbbi életben.
• Ne feledje, hogy az írás vagy esszé megírása fontos része a tudományos karrierjének. Győződjön meg róla, hogy tartalmazza a címlapot, a tartalomjegyzéket, az alap- és a referencia oldalt.
• Soha ne küldjön be egy másik tanfolyamra írt papírt. Ez csak akkor engedélyezett, amikor engedélyt kért és kapott. Ne felejtsd el, hogy a tanáraid konzultálnak egymással, és mindent láttak már korábban.
• Ne felejtse el ellenőrizni a végleges verzió hibáit és kihagyásait. Ezek a kis hiányzások összeadódva csökkenthetik az összesen megszerzett pontok számát.