Tartalom

• Lépni
• 1/2 rész: Az újrafogalmazás alapjának kidolgozása
• 2. rész 2: Az adaptáció megkülönböztetése a tételtől
• Tippek

A dolgozat a dolgozat (vagy beszéd) vezérgondolataként szolgál, és az olvasókat a dolgozat főbb pontjaira és irányára irányítja. A javaslat újrafogalmazása, mint a cikk következtetésében, a tézis hasonló gondolkodású szelleme, de nem azonos ikrek. Mind a szóválasztásban, mind a mondatszerkezetben különbözik a tételtől. A szakdolgozat megismétlése a konzervdokumentum végén emlékezteti az olvasókat arra, amit a szövegben bebizonyítottál, és segít a cikk sikeres befejezésében.

Lépni

1/2 rész: Az újrafogalmazás alapjának kidolgozása

1. Döntse el, hol fogja megismételni az állítást. Sok író / előadó megismétli állítását a következtetés elején, de nem feltétlenül az első mondatnak kell lennie.
   • Vázoljon fel egy durva következtetést (az átadni kívánt főbb pontokat), hogy képet kapjon az ismételt állítás legjobb helyéről, mielőtt valóban folytatná az állítás átírását.
   • A dolgozat jellegétől vagy a következtetésétől függően érdemes a kérdés megismétlése helyett kérdéssel vagy más típusú retorikával nyitnia a következtetést. Míg az írás gyakran követi az előírt képleteket (például egy öt bekezdéses esszét), a záró bekezdés megírásához nincs mindenki számára megfelelő megközelítés, és előfordulhat, hogy különböző állásokat kell kipróbálnia állításának átfogalmazásakor, hogy megtudja, mi az legjobb. működik.
2. Használja ki az elvégzett munkát. Amikor olvasói elolvassák az eredeti nyilatkozatot a bevezetőben, még nem olvasták el a cikk többi részét, de ez a következtetésen kívül más - használja ezt előnyére. Miközben megismétli az állítását, használja fel a megbeszélt információkat vagy a dolgozatban azonosított kapcsolatokat.
   • Az átfogalmazott állítás segítségével tovább fejlesztheti eredeti állítását, finomabb vagy érzelmi hatással. Például, ha az első érv az volt, hogy veszélyes háziállatokat ajándékozni karácsonyi ajándékként, akkor érdemes megismételnie állítását így: "Ne feledje, hogy a kiskutya karácsonyi ajándékként való megvásárlása most jó ötlet lehet. de tragédiába torkollik, amikor egy másik hajléktalan kutya vándorol húsvétkor.
   • Nyilatkozatát úgy is átfogalmazhatja, hogy beleszövi azt a kapcsolatot, amelyet kiépített az olvasóval. Például, ha esszéje az üzleti partnerség fejlesztéséről szólt, akkor módosíthatja a kijelentést úgy, hogy valami olyasmit mond, hogy: „Vállalkozóként ...” Ezzel az adaptációval nemcsak eltér az eredetitől, hanem fontos elemekkel is kapcsolatot teremt. esszéjéből / beszédéből.
3. Válaszoljon a "Nos és?'-kérdez. Egy jó állítás megválaszolja a "Na és mi?" Kérdést - így meg fogja magyarázni, miért fontos az érvelése. Miért kell az olvasót érdekelni a témában? Ennek a kérdésnek a következtetéseiben történő felülvizsgálata megadja a szükséges súlyt a következtetésnek.
   • Például, ha írt egy esszét az alkoholfogyasztásról a főiskolai egyetemeken, megismételheti a következtetésében a "Szóval mi van?" Kérdést azzal, hogy nyilatkozatot ad arról, hogy ez mit jelent a hallgatók és az egyetem munkatársai számára. Így nézhet ki: „Mivel az alkoholfogyasztás nemcsak az alkoholfogyasztás törvényes korától függ, hanem más tényezőktől is függ, fontos, hogy a hallgatók ismerjék az alkoholfogyasztás megelőzésének módját, valamint hogy az egyetem munkatársai szélesítsék szemléletüket egy nagyobb sokféle aspektusa. ”
4. Kerülje a közhelyeket. A következtetés elején és az állítás újbóli megfogalmazásakor kerülje az olyan kifejezések használatát, mint az „összefoglaló” vagy a „jelen cikkben bemutatott”. Ezek szabványos, túlzott kifejezések, amelyek a kreativitás és az eredetiség hiányát mutatják, ahelyett, hogy újból szemügyre vennék a dokumentumban elmondottakat (mit akar elérni a nyilatkozatának átfogalmazásával.
   • Lehet, hogy valami olyasmit használhat, mint a "zárás" a cikk végén. Az útjelző jelszavak - például a "befejezésként" vagy az "így" - nagyon fontosak a beszédekben, mert a hallgatóknak csak egy esélyük van arra, hogy kövessék az Ön által mondottakat, és ezek a szavak segítenek nekik tartani a lépést.
5. Ne kérj bocsánatot. A tézis megismétlésénél feltételezzük, hogy a cikkben bebizonyította, és ne kérjen bocsánatot és ne tartsa vissza magát, mivel ez csak gyengíti a dolgozatát.
   • Kerülje az olyan megjegyzéseket, mint a "Úgy néz ki" vagy a "Lehetséges" az újraszövegezésben. Kivételt képez az, hogy megengedi, hogy az ilyen feltételes nyelv az eredeti tézis része legyen, és hogy a cikket olyan téma megvitatására szánják, amely csak lehetőség, és nem olyan, amelyet pozitívan állít. Más esetekben maradjon magabiztos.
   • Noha az önbizalom kritikus fontosságú a cikked sikeréhez, fontos felismerni, ha vannak kifogások, és nem szabad abszolút kijelentéseket tenni, amelyek elidegeníthetik az olvasókat. Egy dolog abban, hogy magabiztos a helyzetében, és bebizonyította álláspontját; vakon bízni a saját véleményében egészen más!

2. rész 2: Az adaptáció megkülönböztetése a tételtől

1. Használjon különböző szavakat. Keresse meg a fontos szavak és fogalmak szinonimáit az eredeti nyilatkozatban, és cserélje ki őket adaptációjában.
   • Ehhez használhatja szövegszerkesztőjének, egy online szinonimaszótárnak vagy egy jó régimódi papírszinonimaszótárnak a szinonimafunkcióját. Ha azonban tezauruszt használ, ellenőrizze, hogy a választott szó helyes jelentése van-e. A tezaurusz nagyon lazán csoportosítja a szavakat általános jelentés szerint, és a konnotációban gyakran jelentős különbség van.
   • Nem szükséges minden egyes szót megváltoztatni, például az elöljárókat ("in", "to", "fent", "over") és "article" ("de", "it" és "a"). Töltse az idejét olyan szavakra / kifejezésekre, amelyek a legtöbb figyelmet kapják, például azokra, amelyek központi szerepet játszanak az Ön által felhozott pontokban.
2. Változtassa meg a szerkezetet. A kiigazításnak eltérnie kell az eredeti nyilatkozattól; nemcsak a nyelven, hanem a felépítésében is. Ez a tagmondatok szintjén (mondatokon belül) és az általános mondat szintjén érvényes.
   • Próbálja meg variálni a mondatait a beszéd különböző részeivel kezdve. Például, ha az eredeti állítás mellékmondattal kezdődik, akkor az állítás adaptálását a mondat tárgyával kezdi. Például: "A 19. század fordulóján Angliában a nők gyakran jártak ...", akkor alkalmazkodhat a "Nők a 19. század elején ..."
   • A szerkezet variálásának másik módja, ha pontjait más sorrendben mutatja be. A javaslatok gyakran három ötletet tartalmaznak, abban a sorrendben, amelyben azokat megvitatják a szövegtörzs bekezdésében. Átfogalmazásakor alternatív sorrendben sorolhatja fel a pontokat.
3. Oszd meg a pontokat. Bevezetésében az állítása valószínűleg egy mondat hosszú volt (vagy talán kettő), minden ponttal egymás után. Az átdolgozás során feloszthatja a pontokat több mondatra és a bekezdésre. Ez sokféleséget teremt az állítás és a kiigazítás között, és lehetőséget ad arra is, hogy elmagyarázza, hogyan bizonyította a szövegtörzs különböző pontjait.
4. Változtassa meg az időt. Ha beszédet ír, a szakdolgozata valószínűleg a jövőben íródik, és elmondja a hallgatóságnak, mit fog tenni a beszéd során (pl. "Elemzem az olajfúrás következményeit"); módosított, ismételt tézisében át kell váltania a múlt időre, és el kell mondania a nyilvánosság számára, hogy mit tett már (például: "Megmagyaráztam, hogy az olajfúrás mennyire káros az emberekre és a természetre").

Tippek

• Ha azon kapja magát, hogy megismétli azt a kijelentését, miszerint a papírjának már nincs értelme, térjen vissza a dokumentum törzséhez, és próbálja meg azonosítani, hogy hol mentek el a dolgok.Megállapíthatja, hogy felül kell vizsgálnia az eredeti szakdolgozatot, hogy tükrözze azt, amit a dolgozatában valójában kifejtett, vagy a fő szövegének egyes részeit felül kell vizsgálni, hogy jobban tükrözzék a szakdolgozatot.
• A dolgozat megismétlése elengedhetetlen a dolgozat lezárásához, de ez nem elég. Hangsúlyoznia kell a főbb szempontokat, és a cikk megbízásától / céljától függően felhívnia kell a hallgatóságot is, hogy tegyen valamit, beszéljen a dolgozatban tárgyalt következményeiről, vagy jósoljon a jövőről.
• Gondoljon az újrafogalmazásra, mint szakdolgozatának új, erőteljesebb változatára - írta a dolgozatot, és rengeteget tanult erről a folyamatról, és most már mindezen ismeretek birtokában van.