Szerző:
Randy Alexander
A Teremtés Dátuma:
2 Április 2021
Frissítés Dátuma:
1 Július 2024
Tartalom
A vizsga teljesítése stresszes lehet, különösen, ha nem tudja, hogyan kell egy tantárgyat tanulni. Az angol nyelvvizsgák a kurzus fókuszától függően nagyban változhatnak, legyen szó esszékíró tanfolyamról, irodalomóráról vagy az emberekről szóló tanulmányról. Számos globális stratégia létezik, amelyek segíthetnek az angol nyelvvizsgában.
Lépések
1. módszer a 4-ből: Jegyezze fel a szókincset
Készítsen flash kártyákat. A flash kártyák az egyik legjobb módszer a szókincs memorizálására. Írja le a kártya egyik oldalára az egyik szót, a másik oldalára annak meghatározását. Feltehet magának kérdéseket, vagy kérhet valakit, hogy segítsen ellenőrizni.
- Használhat elektronikus flash kártyákat is. Számos számítógépes program és okostelefon-alkalmazás foglalkozik a szókincs elsajátításával a flash kártyákon: beírja a flash kártya "elülső" és "hátsó" részét, és átmegy rajtuk.
Meghatározza a szó gyökerét, előtagját és utótagját. A szókincs gyorsabb és hatékonyabb elsajátításának egyik módja a gyökerek, az előtag és az utótag ismerete. Azonosításuk segít a kitanult szókincs jelentésének kitalálásában, ahelyett, hogy csak megjegyeznénk egy kis jelentésű szavak hosszú listáját.- Az "un, in, il és ir" előtag jelentése "nem".
- Az "-ive, -ative és -itive" utótagok határozzák meg a mellékneveket - a főnevek leírására használják.
- Az "ember" előtag azt jelenti, hogy valamit a kezeddel használj.
- A "fóbia" utótag valamivel szembeni félelmet jelöl.
- A "re" előtag azt jelenti, hogy visszatér vagy újból hozzáad.
- A „sur, sub, suc, sup és sus” előtag jelentése alul, alacsonyan vagy titokban.
- A "psziché" előtag a mentális kapcsolatról szól.
- A "mono" (vagyis egy) és a "poly" (vagyis sok) előtagok számot vagy számot határoznak meg.
- A "napló, logó és ológia" utótag arról szól, hogy megtanuljon valamit.
Írja le a szókincset és a definíciókat. Még ha nincs is flash kártyája, a szavak és definíciók felírása segít megjegyezni őket.- Ha van ideje, próbálja meg többször leírni a szókincset és a meghatározást.
- Ha van vizuális memóriája, próbáljon meg különböző színeket használni. A teszt során megjegyezheti a szókincs színeit, és megjelenítheti azok definícióit.
4/2-es módszer: Irodalmi áttekintés
Olvassa el újra a rövid, válogatott irodalmi szöveget. Olvassa el újra az órán tanult verseket vagy novellákat. Ha hosszabb szöveget szeretne, mint egy többrészes regény, mindenképpen olvassa el újra minden olyan részt, amely valóban fontosnak tűnik, vagy a tanár sok időt töltött annak elmagyarázatával az órán.- Ha az irodalmi szöveg megvitatása közben jegyzeteket készített, először nézze át a jegyzeteket, majd olvassa el újra a szöveget.
- Mindenképpen olvassa el a tanulmánytervet, hogy emlékeztesse magát az összes elolvasott szövegre.
- A fejezetnevek áttekintése, a regény egyes fejezeteinek első és utolsó mondata felfrissítheti emlékezetét a regény egyes elképzeléseiről.
Olvassa el a bevezető anyagot, és jegyezzen fel a tankönyvbe. Ha már tankönyvet használ az órán, olvassa el a bevezető anyagot és az olvasott verset vagy történetet kísérő esetleges lábjegyzeteket.
- Ezek a tényezők, amelyeket gyakran a szövegolvasás elején észleltek, gyakran kontextust és áttekintést nyújtanak, amelyek nagyon hasznosak lehetnek esszé kérdésekben.
Tekintse át a tanfolyam jegyzeteit. Ha jegyzeteket készített az osztályban, olvassa el újra. Ha nem nagyon jegyzetel, akkor a közeljövőben próbálja meg elkészíteni. Ez a legjobb mód arra, hogy emlékeztesse magát az órán elhangzottakra. A vizsga során a tanárok ritkán tettek fel olyan kérdéseket, amelyeket nem vitattak meg az órán, ezért a tanulás a legjobb módja annak, hogy az órákon át tudják vizsgálni az információkat. Célszerű áttekinteni az osztályfeladatokat is.
Határozza meg a "nagy kép" témát. Sok esszé kérdés követi a témát, vagyis a "nagy kép" üzenetet a szövegből. Ha problémái vannak a téma azonosításával, próbáljon meg online keresni a szöveg nevére és a "tárgy" szóra. Hasznos áttekintést és áttekintési útmutatókat talál. A közös témák ismerete segít azonosítani őket a konkrét szövegben:
- Emberi és természetes
- Az ember és a társadalom ellenséges vagy Isten / istenek
- Az idő átmeneti jellege
- Az elkerülhetetlen halál
- Undor fázis
- Az ambíció veszélyei
Tekintse át az áttekintési útmutatókat és az online összefoglalókat. Számos webhely foglalkozik a hallgatók támogatásával, sok összefoglalóval és áttekintő útmutatóval a klasszikus (népszerű és híres) szövegekről. Remek tanulási eszközök, de soha nem használhatják őket a szöveg elolvasásának helyettesítésére.
- Ha úgy dönt, hogy online felülvizsgálati útmutatót használ, használjon megbízható cikkeket, amelyeket szakértő írt. Kerülje a nem szakértők által írt blogok és személyes weboldalak használatát.
Ne feledje a részleteket, például a karakterek nevét. Bár nem szükséges megadnia a karakterek nevét és kapcsolatát a teszten, ezek olyan részletek, amelyek a teszt során szükség szerint megjelennek.
- A helytelen karakternevek vagy a karakterek keverése még akkor is romboló hatású lehet, ha remek választ ad egy kvíz kérdésre.
- Használjon flash kártyákat (papír vagy elektronikus kártyák) a karakterek nevének és részleteinek memorizálásához.
3/4 módszer: Határozza meg a vizsga tartalmát
Lásd az áttekintési útmutatót. A vizsgára való felkészülés legjobb módja a teljes tanulmányi útmutató hivatkozása és kitöltése. A legtöbb tanár olyan felülvizsgálati útmutatást ad, amely alapvetően az egész osztály számára segíti a vizsga fontos kulcsainak kezelését. Az áttekintő útmutatóban mindent elsajátítva biztos lehet abban, hogy sikeresen teljesíti a tesztet.
- Ha a tanárod nem nyújt áttekintési útmutatást, akkor ez a megoldás nem biztos, hogy neked való. Próbáljon meglátogatni egy tanárt az iskola előtt vagy után, vagy az irodai órákban, hogy útmutatást vagy tanácsot kérjen arra, hogy mire fókuszáljon leginkább.
A kurzus vázlatának áttekintése. Ha oktatója adott neked egy tanfolyam vázlatot, akkor azt sikld le. A tanár filozófiája szerint a vizsga gyakran egy részletes vázlat része. Emellett emlékeztet bizonyos szövegekre vagy elemekre, amelyekre összpontosított.
- Bármely lecke, amelyet egy tanár több mint egy napot töltött azzal, hogy erről tanított.
- A legtöbb tanfolyamvázlat tartalmaz egy részt a vizsgáról. Legalább képesnek kell lennie arra, hogy meghatározza az egyes tesztek százalékos arányát, amely az összes pontszámot alkotja, ami segít eldönteni, mennyi időt töltsön a tanulással.
Osztályjegyzetek áttekintése. Bizonyos vizsgákhoz képesnek kell lennie meghatározni néhány főbb fogalmat vagy az irodalom előrehaladását. Mások megkövetelik, hogy képesek legyetek értelmezni egy műsorban feltárt témát. Olvassa el a jegyzeteket, hogy ellenőrizze a definíciót, a listát és minden olyan témát vagy témát, amely többször is megjelenik; Ez gyakran pozitív jel, hogy megjelennek a teszten.
Vegyél egy osztályt a vizsga előtt. Általában egy nappal vagy néhány nappal a vizsgák előtt a legjobb idő az órára járáshoz. A tanár előre leírja a vizsga programját, és rámutat arra az irányra, amelyre a tanulásra kell összpontosítania. Ez az az idő, amikor a tanárok gyakran átadják a felülvizsgálati útmutatókat.
- Ha hiányzik egy osztály, barátaival vagy megbízható osztálytársaival másolja le az összes kiadványt vagy osztályjegyzetüket. Ha idő előtt tudják, hogy nem leszel órán, akkor csak ülve és hallgatva jegyzetelnek.
- Végső megoldásként vegye fel a kapcsolatot a tanárral, hogy megtalálja az órán kimaradt anyagot. A legjobb az, ha előzetesen tudatja a tanárral, hogy nem fogsz részt venni az órán, és tudasd velük, hogy megpróbáltad elérni, hogy egy másik hallgató jegyzeteljen neked. Ne tedd szavakba a kérésedet azzal, hogy azt akarod tudni ha Hiányzik egy pont sem ha Nincs említve egy fontos pont; Ez megsértheti a tanárt. Ehelyett kérdezze meg, hogy a tanár beleegyezik-e abba, hogy megossza veletek, amit tanítottak az órán.
Kérdezze meg a tanárt, mit kellene megtanulnia. Ha a tanár nem ad automatikusan áttekintési utasításokat vagy információkat a vizsgáról, kérdezze meg őket, amikor az óra a nap végéhez közeledik. A legjobb, ha udvarias és csak felülvizsgálati utasításokat kérsz, ahelyett, hogy megkérdeznéd, mi lesz a vizsga.
- Fontos tudni azt is, hogy a kumulatív teszt az összes tudást lefedi-e a félév kezdetétől, vagy a teszt csak a félév vége óta lényeges.
Lásd az előző tanfolyamvizsgákat. Ha ez nem az első vizsga a tanfolyamodon, akkor nézd meg az elvégzett utolsó tesztet. Sok tanár ugyanazt a struktúrát használja az egyes vizsgákhoz, így a múltbeli teszt egy áttekintő útmutató lehet, vagy legalábbis segít megtudni, milyen a formátum.
Értse meg a vizsga felépítését. A vizsga tartalmával kapcsolatos kérdések mellett a tanártól is meg kell kérdeznie a vizsga felépítését. Például annak kiderítése, hogy egy tesztnek több válasza van-e vagy egy teljes esszé, segít meghatározni, hogy miként kell felülvizsgálni.
- Annak ismerete, hogy számítógépen veszi-e le a tesztet, vagy ceruzát és papírt használ, szintén segít eldönteni, hogyan lehet a legjobban felülvizsgálni. Például egy szövegszerkesztő szoftverrel rendelkező számológép megkönnyítheti a sok idő eltöltését a szókincs helyesírásának áttekintésével.
Határozza meg a megfelelő vizsgálati anyagot. Győződjön meg róla, hogy felkészült a vizsgára, ha a megfelelő tananyagokat hozza a tesztre. Ha a tesztet számítógépen végzik, akkor nem kell semmilyen dokumentumot magával hoznia.
- Tudja meg, hogy ceruzára vagy tollra, üres papírra vagy vizsgakészletre van-e szüksége, és használhat-e tankönyvet vagy regényt olvasásra a teszt során.
- Néhány tanár még azt is lehetővé teszi, hogy flash kártyákat vagy áttekintő útmutatókat használjon a teszt elvégzése során.
4/4-es módszer: Felülvizsgálati csoport létrehozása
Kérdezze meg osztálytársait, ha csoportosan akarnak tanulni. Nem csak te akarsz jól tanulni angolul. Nagyszerű módja annak, hogy növelje a felülvizsgálat hatékonyságát az óra előtt vagy után, ha valaki csoportosan szeretne tanulni.
- Ha nem szeretné megvárni a vizsga előtti napot, akkor ajánlja fel a csoportos felülvizsgálat elvégzését: korán tervezzen.
Ossza meg együtt. Mindenki más osztályban jegyzetel, így a jegyzetek átadása vagy összehasonlítása nagyszerű módja lehet annak, hogy sok konkrét részletet és beszélgetést megjegyezzen. Ez egyúttal nagyszerű módja annak, hogy bármilyen anyagot áttekintjen azon a napon, amikor nem jár az osztályba.
- Ne feledje, hogy a csapat tagjai nem tervezik a múltban megosztani a jegyzeteiket, ezért legyen udvarias, ha kézzel írt, rendetlen és / vagy firkás jegyzeteket néz.
- Ne légy félénk az osztályjegyzetek állapotával kapcsolatban. Korábban nem akartad megosztani őket, sőt az összezúzott jegyzetek is hasznosak lehetnek valakinek, ha nincsenek.
Beszélj az irodalomról. Az irodalmi szövegről folytatott heves vita felkeltheti az érdeklődését és a felfrissülését.Ügyeljen arra, hogy mentse a vitáját úgy, hogy megnézi a szöveget, és keresi a lehetőségeket arra, hogy a szövegből származó „bizonyítékokat” felhasználja ötleteinek alátámasztására.
Összehasonlítás az előző teszttel. Ha osztálytársai örömmel osztják meg a teszteredményeket a korábbi osztályukban, összehasonlítással megtudhatja, hogy a tanárok mely típusú válaszok működnek a legjobban. Például annak ismerete, hogy a tanár hajlamos-e magasabb pontszámot kapni hosszabb és részletesebb válaszok esetén, vagy közvetlen és közvetlen válasz esetén, segíthet annak meghatározásában, hogy miként válaszoljon a teszten feltett kérdésre. . hirdetés
Tanács
- Ne várja meg az utolsó percet a felülvizsgálatra. A zsúfolás ritkán hatékony módszer a vizsgákra.
- Gyakorold az esszekérdésre adott modellválaszt. Akár az előző tanárához fordulhat, és megkérdezheti, hogy a helyes irányban véleményezte-e a tesztet.
- Próbáld meg ne zavarni a tanárodat túl sok vizsga kérdéssel. Azt akarják, hogy minden nap figyeljen az órákon, és néhány helyes válasz megadásával megmutatja, hogy összpontosított.
- A nyelvtan áttekintésekor tekintse át a beszéd minden részét és a sebességet. Például malapropizmusra hajlamos szavak és angol egyetértési hibák stb.
