Tartalom

• Lépések
• Rész 1 /3: Módszerek leírása
• Rész 3 /3: A választott módszerek indoklása
• Rész 3 /3: Módszerek összekapcsolása a kutatási célokkal
• Tippek

Az akadémiai kutatás módszertani része lehetőséget ad arra, hogy meggyőzze olvasóit arról, hogy kutatása hasznos és jelentős mértékben hozzájárul a tudományterületéhez. A kutatási módszertan jó leírása a kutatás általános megközelítésén alapul - legyen az kvalitatív vagy mennyiségi -, és megfelelően leírja az Ön által használt módszereket.Magyarázza el, miért választotta ezeket a módszereket, majd magyarázza el, hogy ezeknek a módszereknek a használata hogyan ad választ a kutatásban feltett kérdésekre.

Lépések

Rész 1 /3: Módszerek leírása

1. 1 Keretezze újra a kutatási témát. Kezdje a kutatás módszertani részét azzal, hogy felsorolja azokat a témákat vagy kérdéseket, amelyeket kutatni kíván. Mellékeljen ide egy hipotézist, ha van ilyen, vagy jelezze, mit fog bizonyítani a kutatásával.
   • Átfogalmazásakor említsen meg minden feltételezést vagy kifejezést, amire gondol. Ezek a feltételezések határozzák meg a választott módszert.
   • Adja meg, hogy mely változókat fogja ellenőrizni, valamint egyéb feltételeket, amelyeket Ön szabályoz vagy feltételez, hogy azonosak.
2. 2 Hozzon létre egy általános módszertani megközelítést. Az általános megközelítés lehet minőségi vagy mennyiségi. Néha lehetséges mindkét megközelítés kombinációja. Magyarázza meg röviden, miért ezt vagy azt a módszert választotta.
   • Ha például mérni kívánt társadalmi tendenciákat szeretne kutatni és dokumentálni, vagy értékelni szeretné bizonyos politikák hatását a különböző változókra, akkor használjon mennyiségi megközelítést, az adatgyűjtésre és a statisztikai elemzésre összpontosítva.
   • Ha például fel szeretné mérni az emberek nézeteit vagy egy adott probléma megértését, akkor jobb megközelítést kell alkalmazni.
   • A két megközelítést is kombinálhatja. Például elsősorban egy mérhető társadalmi tendenciát vizsgálhat, de interjút is készíthet az emberekkel, és kikérheti véleményüket arról, hogy ez a tendencia hogyan befolyásolja az életüket.
3. 3 Határozza meg az adatok gyűjtésének vagy fogadásának módját. A módszertan szakaszának ez a szakasza elmondja az olvasóknak, hogy mikor és hol végezték a kutatást, és milyen kulcsparamétereket használtak az eredmények relatív objektivitásának biztosítására.
   • Például, ha szociológiai felmérést végez, hivatkozzon a felmérésben szereplő kérdésekre, és írja le, hogy hol és hogyan végezték el a felmérést (személyesen, online vagy telefonon), hány felmérést végeztek és mennyi ideig a válaszadóid részt vettek a felmérésben.
   • Adjon meg elegendő részletet ahhoz, hogy mások is reprodukálhassák a kutatást (bár az eredményeik még mindig nem egyeznek meg a tiéddel).
4. 4 Mondja el a szokatlan módszerek használatának okát. Előfordulhat, hogy (különösen, ha társadalomtudományi kutatásokat végez) olyan módszereket kell használnia, amelyeket általában nem használnak ilyen kutatásokban, vagy amelyek nem megfelelőnek tűnnek a kutatás céljához. Az ilyen módszerek további magyarázatot igényelnek.
   • A kvalitatív kutatási módszerek általában részletesebb magyarázatot igényelnek, mint a mennyiségi.
   • Az alapvető kutatási eljárásokat nem kell részletesen kifejteni. A szerző általában feltételezi, hogy az olvasók ismerik a szokásos kutatási módszereket, például a szociológusok megértik, mi a szociológiai felmérés vagy fókuszcsoport.
5. 5 Idézzen fel minden forrást, amelyre a módszert választotta. Ha valaki más munkáját használta fel módszertanának kidolgozásához vagy alkalmazásához, írja le a munkát, és magyarázza el, hogy melyiket használta munkájában, vagy hogyan épül fel munkája ezek alapján.
   • Tegyük fel például, hogy felmérést végez, és számos más kutatási dokumentumot használt fel kérdései feltételéhez. Ebben az esetben meg kell említenie ezeket a forrásokat.

Rész 3 /3: A választott módszerek indoklása

1. 1 Magyarázza el az adatválasztási kritériumok választását. Ha nyers adatokat gyűjt, nagy valószínűséggel beállítja a szűrési beállításokat. Fogalmazza meg egyértelműen ezeket a paramétereket, és magyarázza el olvasóinak, miért állította be ezeket a paramétereket, és miért fontosak a kutatás szempontjából.
   • Ha szociológiai felmérést végez, írja le a vizsgálat résztvevőit, és jelölje meg azokat a befogadási és kizárási kritériumokat, amelyeket a résztvevők csoportjának kialakításához használt.
   • Indokolja a minta méretét, ha van ilyen, és írja le, hogy ez hogyan befolyásolja a kutatási eredmények bővítésének lehetőségét. Például, ha felmérést végzett az összes egyetemi hallgató 30 százalékáról, akkor valószínűleg alkalmazhatja az eredményeket az adott egyetem összes hallgatójára, de talán nem más egyetemek hallgatóira.
2. 2 Mutassa be az alkalmazott módszerek gyengeségeit. Minden kutatási módszernek megvan a maga erőssége és gyengesége. Beszélje meg röviden a választott módszerek gyengeségeit és kritikáit, majd indokolja meg, miért nem megfelelőek vagy nem megfelelőek az adott kutatás során.
   • Más kutatási cikkek olvasása jó módja annak, hogy azonosítsuk azokat a lehetséges problémákat, amelyek rendszerint különböző módszerek alkalmazása során merülnek fel. Jelezze, hogy találkozott -e ezekkel a gyakori problémákkal a kutatás során.
3. 3 Írja le, hogyan győzte le a nehézségeket. A kutatás során felmerülő nehézségek leküzdése a módszertani rész egyik legfontosabb része lehet. Írja le, hogyan oldotta meg a felmerült problémákat - ez növelheti olvasói bizalmát kutatási eredményeinek minőségében.
   • Ha bármilyen probléma merül fel az adatgyűjtéssel, világosan magyarázza el, milyen lépéseket tett annak érdekében, hogy minimálisra csökkentse ezeknek a szempontoknak az eredményére gyakorolt ​​hatását.
4. 4 Tekintse meg a többi használható módszert. Abban az esetben, ha olyan módszert használ, amely szokatlannak tűnik a témája szempontjából, vegye fel dolgozatába a többi, a tiédhez hasonló kutatásban általánosan használt módszer ismertetését. Indokolja meg, miért nem használta őket.
   • Bizonyos esetekben elegendő egyszerűen rámutatni arra, hogy sok tanulmány létezik egy adott módszerrel, de egyik sem az Ön módszerével, ami rést okoz a probléma megértésében.
   • Például sok munka lehet egy adott társadalmi tendencia kvantitatív elemzéséről. E művek egyike sem részletezheti azonban, hogy ez a tendencia milyen hatással lesz az emberek életére.

Rész 3 /3: Módszerek összekapcsolása a kutatási célokkal

1. 1 Írja le, hogyan elemezte az eredményeket. Elemzése elsősorban attól függ, hogy a kvalitatív módszert, a mennyiségi módszert vagy mindkettőt használta -e. Ha kvantitatív megközelítést használt, akkor valószínűleg statisztikai elemzést fog használni. A kvalitatív megközelítéshez jelezze, hogy melyik elméletet vagy filozófiát használta.
   • A kutatásban feltett kérdések függvényében használhatja a mennyiségi és minőségi elemzés kombinációját - akárcsak mindkét megközelítést. Például elvégezhet statisztikai elemzést, majd értelmezheti ezeket a statisztikákat egy adott elmélet szemüvegén keresztül.
2. 2 Magyarázza el, hogy az elemzés hogyan felel meg a kutatás céljainak. Végül módszertanának választ kell adnia a kutatás során feltett kérdésekre. Ha nincs jó megállapodás a kettő között, akkor vagy módosítsa a módszertant, vagy kissé módosítsa a kutatási kérdéseket.
   • Tegyük fel például, hogy az egyetemi oktatás hatását kutatja az Egyesült Államok vidéki családi gazdaságaiban. Bár interjút készíthet olyan emberekkel, akik családi gazdaságokban nőttek fel és főiskolát végeztek, ez nem adja meg a teljes képet. A mennyiségi megközelítés és a statisztikai elemzés átfogóbb képet adna.
3. 3 Határozza meg, hogy az elemzés mennyire válaszol a kutatási kérdésekre. Párosítsa módszertanát az eredeti kutatási kérdésekhez, és mutassa be az elemzés lehetséges eredményét. Írja le részletesen, mit eredményei tisztáznak a kutatási kérdésekben.
   • Ha a kutatási kérdések megválaszolásakor az eredményei további kérdéseket vettek fel, amelyek további kutatást igényelhetnek, kérjük, röviden fogalmazza meg azokat.
   • Megemlítheti módszereinek korlátozásait vagy kérdéseket is, amelyekre nem lehetett válaszolni.
4. 4 Értékelje, hogy az eredmények átvihetők -e vagy általánosíthatók -e. Talán áthelyezheti az eredményeket egy másik kontextusba, vagy általánosíthatja őket. A társadalomtudományokban az eredmények átvitele általában nehéz, különösen akkor, ha minőségi megközelítést alkalmaztál.
   • Az általánosítás általában kvantitatív kutatásokban használható. Ha jól formázott mintával rendelkezik, statisztikailag alkalmazhatja eredményeit a nagyobb adatkészletre, amelyhez a minta tartozik.

Tippek

• Rendszerezze munkája módszertani szakaszát időrendben: kezdje azzal, hogyan készült fel a kutatás elvégzésére, majd írja le, hogyan gyűjtötte az adatokat, és hogyan elemezte azokat.
• Írja kutatásának módszertani szakaszát múlt időben, hacsak nem egy dokumentumról van szó, amelyet a leírt kutatás elvégzése előtt be kell nyújtani.
• Mielőtt egy adott módszer mellett döntene, részletesen beszélje meg terveit a felettesével. Segíthet azonosítani a kutatási tervezés lehetséges hibáit.
• Írja le technikáit passzív hangon, hogy az olvasó figyelmét az elvégzett műveletekre összpontosítsa, és ne azokra, akik végrehajtották.