Tartalom

• Lépések
• Rész 1 /4: Projekt kiválasztása
• 2. rész a 4 -ből: munkaterv
• 3. rész a 4 -ből: Információk gyűjtése
• 4. rész a 4 -ből: A projekt befejezése
• Figyelmeztetések

Az iskolai projektek sokféle típusúak, és a feladat sikeres elvégzésének pontos receptje az Ön konkrét céljaitól és követelményeitől függ. Szeretnénk megosztani veletek néhány általános szabályt és bevált gyakorlatot, amelyek szinte biztosan segítenek a sikerben. Válasszon egy témát, és készítsen munkatervet. Ezután folytassa az információ tanulmányozásával. Végül egyesítse az összes rendelkezésre álló adatot, hogy a projekt kész megjelenést kapjon.

Lépések

Rész 1 /4: Projekt kiválasztása

1. 1 Kezdje korán. A feladatot mindig azonnal el kell kezdenie, miután megkapta. Hiszen nem hiába szentelt neki ennyi időt a tanára; pontosan ennyi kell a projekt sikeres befejezéséhez. Azonnal kezdje el a tervet, hogy végrehajtsa. Így megmenti magát az álmatlan éjszakáktól a projekt megvalósítása előtt.
2. 2 Olvassa el a feladatot. Részletes leírást tartalmaz az előtted álló feladatról. Vonja ki magát az idegenektől, és figyelmesen olvassa el a feladatot. Ha a tanár ezt még nem tette meg, akkor ossza fel a projektet részekre, hogy pontosan megértse, mit követelnek tőled.
   • Például kaphat egy ilyen feladatot: „Tartson előadást az amerikai polgárháborúról. Választhat egy csatát, ötletet, beszédet, fordulópontot, vagy összpontosíthat a háború egészére. Ne felejtsd el a fontos dátumokat és karaktereket. "
   • Egy ilyen projekt több részre osztható: 1) A polgárháború vizuális ábrázolása. 2) A projekt központi témája. 3) Fontos dátumok. 4) Kulcsszereplők.
3. 3 Ötletek kidolgozása. Az ötletelés segítségével papírra vetheti ötleteit. Általában az ember felírja az eszébe jutott gondolatokat, és kapcsolatot létesít közöttük, hogy elindítsa az alkotási folyamatot. Ez a gyakorlat segít összpontosítani a kívánt ötletre, valamint elgondolkodni azon, ami még nem fordult meg a fejedben. Az ötletelési folyamat során számos hatékony módszer használható.
   • Ingyenes levél. Vegyen egy darab papírt. A lap tetejére írjon egy olyan címsort, mint "Amerikai polgárháborús projekt". Kezdje el leírni, ami eszébe jut. Nem állíthat le vagy vethet el semmilyen ötletet, írjon le mindent úgy, ahogy van.Kezdheti például azzal, hogy: „Úgy vélem, a Gettysburg -beszéd volt a polgárháború egyik fordulópontja. Világossá tette, hogy a harc minden ember egyenlőségéért folyik. Most gondolkodnia kell a bemutatón. Nyolcvanhét év telt el ... Talán ezeket a sorokat kell kiemelni. Az eszmék azonosítása a háború fordulópontjaival ... ".
   • Készíts diagramot. Az oldal közepére írja be a „Polgárháborús projekt” részt, és karikázza be a szöveget. Ezután húzzon egy vonalat a középső kör oldalához, és írja be az ötletet vagy tényt. Használjon asszociatív gondolkodást anélkül, hogy túl sokat gondolna a mély kapcsolatokra. Hasonló ötleteket csoportosítson a munka előrehaladtával. Miután befejezte a diagramot, nézze meg közelebbről a legnagyobb klasztereket, és álljon meg az egyiknél.
4. 4 Válassz egy témát. Ellenálljon minden hajlamnak arra, hogy nagy témát vegyen fel (például lefedje az egész polgárháborút), és próbálja szűkíteni az aktuális kérdést. Így nem fullad meg a tények és részletek tengerében.
   • A legjobb, ha az ötletbörze során generált ötletek közül választunk témát. Például a Gettysburg -cím jó középpontban lenne.
   • Ha a témája még mindig elég széles („A polgárháború nagy csatái”), összpontosítsa figyelmét egy szempontra. Választhat a legfontosabb csaták közül, vagy alapul vehet egy konkrét szempontot - a csapatok fáradtságát.
5. 5 Válassza ki a projekt bemutatásának módját. Ez a cikk egy bemutató példára összpontosít, ezért fontos eldönteni, hogyan fogják elképzeléseit megjeleníteni. Ha több fontos eseményt választott ki, akkor használhat idődiagramot. Ha munkája földrajzi szempontokra (például csatákra) épül, akkor részletes térképet lehet kidolgozni. Az előadást egy központi ötlet köré kell építeni.
   • Mit szólnál egy 3D nézethez? Megpróbálhat 3D -s térképet készíteni a csatákról, bemutatva a csapatok mozgását.
   • Papier-mâché szobrokat is kipróbálhat. Teljesen lehetséges, hogy akár Abraham Lincolnt is megcsinálod, és idézetein keresztül elmesélem a történetedet.

2. rész a 4 -ből: munkaterv

1. 1 Vázolja fel. Most, hogy eldöntötte, hogyan valósítja meg a projektet, ideje vázlatot készíteni. Szüksége lesz minden elem vázlatára és vizuális bemutatására. Döntsön a projekt tartalmáról is, amely kutatási munkát igényel. Jegyezze fel a szükséges információkat.
   • Kezdje azzal a központi témával, amelyet le fog foglalni. Ha ez a Gettysburg -cím, írja be a lap tetején található címbe.
   • Ezután ossza fel a központi témát alszakaszokra. Nevezheti őket "történelmi előzményeknek", "kimondás helyének" és "befolyásnak a háború menetére".
   • Sorolja fel a legfontosabb pontokat az egyes alfejezetek alatt. Például a "Történelmi háttér" alatt beírhatja a dátumot, az azt megelőző csatát, valamint azokat az okokat, amelyek miatt Lincoln beszédet mondott.
2. 2 Sorolja fel a szükséges anyagokat. A munka megkezdése előtt kéznél kell lennie a szükséges anyagok listájának, a kutatási anyagoktól a művészeti kellékekig. Csoportosítsa őket hely szerint - otthon, könyvtár és üzlet.
3. 3 Adjon időt. A projektnek részfeladatokból kell állnia. Ossza fel feladatát könnyen használható részekre: anyagok összegyűjtése, beszédinformációk, szöveg írása, grafika és végső összeszerelés.
   • Állítson be időkeretet az alfeladatokhoz, beleértve a határidőket is. Dolgozzon visszafelé a határidőtől. Például, ha 4 hete van egy feladat elvégzésére, akkor hagyja az alkotást és a végső összeszerelést az utolsó hétre. Egy héttel előtte szöveget kell írnia a projektről. Egy héttel korábban elvégzi a kutatást. Az első hetet pedig egy terv elkészítésére és a szükséges anyagok összegyűjtésére lehet fordítani.
   • Ha szükséges, végezze el a projekt részletesebb bontását.Például a „beszédinformációk” több napra oszthatók.
4. 4 Gyűjtse össze, amire szüksége van. Szánjon időt arra, hogy egy helyen összegyűjtse az összes szükséges anyagot. Ha el kell mennie a boltba, kérje meg a szüleit egy kört. Gyűjtse össze az összes anyagot a projekt helyszínén.

3. rész a 4 -ből: Információk gyűjtése

1. 1 Határozza meg a szükséges információforrásokat. Milyen forrásokat használna szívesebben? Például egy történelmi projekthez a könyvek és tudományos cikkek a legalkalmasabbak. Az újságok cikkeit is elolvashatja, hogy érezze az akkori szellemet, valamint elolvashatja a híres személyek személyes levelezését.
2. 2 Határozza meg a szükséges források számát. Amikor átfogó projektet végez a középiskolában, több erőforrásra lesz szüksége, mint egy középiskolás diáknak. Az első esetben legalább nyolc -tíz forrást kell használnia, míg a másodikban egy -két könyvvel boldogulhat.
3. 3 Látogasson el a könyvtárba. A könyvtáros lesz az útmutatója a rendelkezésre álló anyagok között. Például a megosztott katalógus segítségével könyveket kereshet. A tudományos cikkek kereséséhez speciális adatbázisra van szüksége, amely egy másik lapon található.
   • A cikkek adatbázisának használatakor a keresést tematikus anyagokra kell szűkíteni. Például az EBSCOhost platform számos speciális adatbázisban végez keresést, így a keresést az előzményekre korlátozhatja.
   • Újságarchívumokat is felfedezhet. Az újságok archívumai nyilvánosan hozzáférhetők vagy fizethetők.
4. 4 A felesleget levágjuk. Szilárd mennyiségű anyag összegyűjtése után azokat szét kell válogatni, és csak az igazán fontosakat kell meghagyni. Egyes cikkek vagy könyvek csak közvetve kapcsolódhatnak a témához, és ezek nélkül a munkája nem veszít semmit.
5. 5 Jegyezzen fel és linkeljen a forrásokhoz. Mindig jegyzeteljen egy témát. Ne veszítse el a fontos részleteket, miközben megpróbálja kifejezni gondolatait saját szavaival. Jegyzetek írása során fontos feltüntetni a felhasznált forrás bibliográfiai adatait.
   • Adja meg a szerző vezetéknevét és kezdőbetűit, a könyv címét, a kiadót, a kiadás számát, a megjelenés dátumát és városát, az egyes cikkek címét és szerzőit (ha vannak a könyvben), valamint az oldalszámot .
   • A cikkek esetében a szerző vezetékneve és kezdőbetűje, a cikk címe és a folyóirat, a megjelenés száma és dátuma, a cikk oldalai, a használt oldal, valamint a digitális objektum azonosítója, amely általában a katalógus leíró oldalán vannak feltüntetve.

4. rész a 4 -ből: A projekt befejezése

1. 1 Írja be a szövegét. A projekt szöveget tartalmaz a kiemelt ötletekről. Jelölje meg a szöveg helyét a vázlatán. Használja az összegyűjtött anyagokat a szöveg megírásához, miközben gondolatait saját szavaival fogalmazza meg. Ezenkívül ne felejtse el hivatkozni a forrásokra, hogy egyértelmű legyen, honnan származik a konkrét információ.
   • A tanár elmondja az összekapcsolás szabályait, vagy útmutatást ad.
   • Ha nem tudja kitalálni a módszertani ajánlásokat, akkor megpróbálhat példákat találni a linkelésre az interneten.
2. 2 Rajzolja le vagy rajzolja meg projektjét. Ha van egy művészeti projektje, akkor kezdje el rajzolni vagy rajzokat készíteni az egyes részekről. Ha olyan anyagokat használ, mint a papier-mâché, kezdje el a szobrászatot. Számítógépes bemutatónál kezdje a szükséges dokumentumok létrehozásával vagy képek gyűjtésével.
3. 3 A projekt befejezése. Írja be vagy írja be a bemutató szövegét. Utolsó simításokat adhat a vizuális elemekhez. Ragassza fel az összes szükséges alkatrészt egy Whatman papírra vagy darabra a számítógépén, hogy megkapja a kész terméket. A projekt végső összeszereléséhez tekintse meg a korábban elkészült vázlatokat.
   • Ellenőrizze kétszer, hogy a befejezett projekt lefedi-e mindazt, ami a címben szerepel.
   • Ha valamit kihagyott, próbálja meg hozzáadni ezt az információt, bár az utolsó pillanatban.

Figyelmeztetések

• Hagyjon több időt az egyes részfeladatok elvégzésére. Gyakran előfordulnak előre nem látható problémák vagy szempontok, amelyek feldolgozása hosszabb időt vesz igénybe.