Tartalom

• Lépések

Bárki szeretne egy 8,0 GPA-t szerezni, de a legtöbb ember úgy gondolja, hogy a jól teljesítéshez elég sok erőfeszítésre van szükség. Akár középiskolában, akár főiskolán tanul, a kemény tanulás a legjobb módszer a "10" megszerzésére. Szerencsére azonban számos stratégia létezik, amelyek túl sok erőfeszítés nélkül segítenek a pontszám növelésében.

Lépések

4. módszer 1: Stratégiailag tervezze meg az ellenséget a jobb pontszám elérése érdekében

1. 

   Legyen konkrét stratégiája. Most neked kell a vezetőnek lenned, hogy ne kelljen megtalálnod a módját, hogy kiszabadítsd magad a lyukból. Arra kell törekednie, hogy az első héten elsajátítsa minden tantárgy tudásbázisát, és ne töltsön túl sok időt egy tantárgyra, az átlagos pontszámot 8 és 10 között kell tartania. Ezt követően keményen kell dolgoznia, hogy 95% -kal növelje annak a tárgynak a pontszámát, amelyhez nem ért, hogy biztonságosabbnak érezze magát.
   • Lehetőség szerint minden olyan tevékenységet meg kell tennie, amely plusz pontokat ad és az előző héten 9-10 körül javítja az összpontszámot, a projekt megvalósítására kell összpontosítania, és ha a pontszám Elég magas, teljesen kihagyhat néhány házi feladatot.

2. 

   
   
   Értse meg az iskola osztályozási politikáját. Ismerje meg az iskola iskolai évfolyamainak átlagát az emelt szintű tanulói részvétel pluszában, az átiratban szereplő tényleges érdemjegyeket, az osztályozási folyamathoz szükséges vesszőt és az esetleges Bármely egyéb tényező befolyásolhatja a végeredményt. A pontszám olyan játék, amelyet minden hallgatónak el kell játszania, és minél jobban ismeri a szabályokat, annál jobban teljesít.

3. 

   
   
   Használja ki teljes mértékben az iskola első hetét. Az első benyomás fontos a tanárok számára, ezért feltétlenül adjon pozitív okokat arra, hogy emlékezzenek az arcára.
   • Ha elkezdi a tanévet, arra készteti tanárait, hogy udvarias, tisztelettudó és szorgalmas diákok legyenek, kedvesebbek lesznek irántad, és megkönnyítik számodra minden elvégzett feladat osztályozását. Jó első benyomás keltése könnyebb, mint rossz.

4. 

   
   
   Tegyen fel kérdéseket magának, és önként válaszoljon a tanár kérdéseire. Valószínűleg többet kell majd megtudnia az okosság és felkészültség művészetéről. Megmutatni, hogy okos vagy és felkészült, könnyebb, mint valójában lenni. Próbáljon felidézni valamit, amely szerintetek kissé releváns a kérdéses téma szempontjából. Gyakran előfordul, hogy egy tanár megdicséri az ötletet, amelyet előáll, majd tippet ad a keresett válaszra.
   • Ez a megközelítés 2 előnnyel jár. Eleinte a tanár úgy gondolja, hogy figyeljen az előadások meghallgatására az órán, majd pedig azt fogja hinni, hogy önálló gondolkodási képességekkel rendelkezik, és lazítja a kezét, miközben megjelöli a munkáját.
   • A tanárok szeretik az osztályban aktívan részt vevő diákokat, és néha tökéletes osztályzatokat fognak adni a diákoknak. A pontszám meglehetősen rugalmas; A tanár 4-ről 10-re emelhet és fordítva, és bár az évfolyamok valódi változása nem lesz túl sok, bármi segít.

5. 

   Ne habozzon együttműködni vagy segítséget kérni. Kérje meg a tanárokat, a szülőket és az osztálytársakat, hogy magyarázzák el a hiányzó ismereteket. Könnyebb segítséget kérni tőlük, mint időt szánni arra, hogy saját maga fedezze fel a válaszokat.
   • Korán menjen iskolába segítségért. Ha tanára felajánlja, hogy segítséget nyújt Önnek az órán kívül, akkor állapodjon meg. Még akkor is, ha az osztálytermi ismeretekkel küzd, ha megmutatja tanárának, hogy teljes mértékben elkötelezett a tanulmányai iránt, akkor jó osztályzatokat adhat.

6. 

   Ne feledje, hogy a részmunkaidős munka nem befolyásolja az Ön pontszámát. Ahhoz, hogy valóban megérthesse, gondolnia kell a tanárára. A tanárok is emberek. Nekik is hasonló, ha nem nagyobb elfoglaltságuk van az osztálytermen kívül. Ne felejtsük el azt sem, hogy a feladat minden oldalához a tanárnak osztályoznia kell, és mivel valószínűleg 100 tanulóért lesznek felelősek, nagyjából pontozniuk kell. Nincs más mód arra, hogy az összes hallgatói munkát egyszerre osztályozzák. Ha a fenti 2 lépést követi, a tanár értékelni fogja és nyitottabb lesz a pontozásra. Megállapíthatja, hogy az Ön által végzett gyakorlat jelentéktelen túlmunka, ha:
   • Papírra volt írva.
   • Látja, hogy a tanár ugyanazt az esszét osztályozza, és kevesebb mint egy percet vesz igénybe az egyes órák elolvasása előtt, mielőtt pontozna.

7. 

   Legyen szervezett és hatékonyan használja fel idejét. Szervezze a munkát szem előtt tartva és ütemezés szerint. Ne késlekedjen a feladatok benyújtásával, mivel ez a pontok levonását eredményezi. Ne hagyja, hogy az érdemjegyei csúszjanak csak azért, mert nem tudja követni a házi feladatok határidejét.
   • Kezelje a hatékony túlórákat. Csak annyi időt kell fordítania a túlórára, mint amennyit a tanár pontozással tölt el! Ha egy kérdés szöveget tartalmaz, általában a válasz ebben az olvasatban jelenik meg. Olvassa el az egyes kérdéseket, és lapozza át a szöveget, hogy megtalálja a választ. Csak írnia kell valamit, ami nagyon jól néz ki. Sok hallgató nagyon ügyesen foglalkozik a részmunkaidős feladatokkal, de mások számára ez gyakorlatot igényel. Ha tudod, hogyan kell csinálni, akkor sok időt takarít meg.

8. 

   Írta. Ez a lépés nem kötelező, de jelentősen csökkenti az elvégzendő munka mennyiségét. Próbáljon gyorsan, de könnyen olvasható betűkészlettel írni. A tanárok nem értékelik az írás stílusát, és a jó kézírás sok időt vesz igénybe, különösen akkor, ha lényegtelen túlórákat végez.

9. 

   Fontolja meg, ha lehetséges, vegyen részt egy nehéz osztályban. Furcsának tűnhet, ha jó érdemjegyeket akarsz szerezni, de nem túl nagy erőfeszítéseket, de ha megtanulod, hogyan kell jól teljesíteni a nehéz tantárgyakban, könnyebb lesz számodra a kiváló teljesítmény.
   • A kemény tantárgyak segítenek a főiskolai pályázatírás folyamatában, és egy idő után érdekelni fogja őket a kihívás. Ne feledje, hogy ez a stratégia minden tantárgyban működik, beleértve a keményeket is.
   hirdetés

4/2-es módszer: Házi feladatot és esszét írjon

1. 

   Ügyeljen az előadásra az órán. Érdemes SMS-t küldeni vagy aludni az osztályban, különösen akkor, ha a tanár előadást tart, de nem szabad. Ennek a folyamatnak két előnye van: először is, nem kell időt töltenie az alapok elsajátításával, és jobban fog járni a vizsgán, mert jól megismeri a tanár által átadott információkat. A figyelem nagyon fontos.

2. 

   Készítsen aktív jegyzeteket. Jegyzetek készítésekor gondold át, mit tanít a tanár, és írd meg a jegyzeteidet saját szavaiddal. Ha lehetséges, használjon valamilyen szórakoztató módszert a megjegyzésekre (más néven visszahívási technikának).

3. 

   Házifeladatot csinálni. A házi feladatok a legegyszerűbb módszerek a plusz pontok megszerzésére az egész tanév során. Ez nem azt jelenti, hogy órákat kell töltenie minden este; Próbálja meg kihasználni a szabadidejét, amikor az óra a végéhez közeledik.
   • Minden gyakorlatot egyenként kezeljen. Első választásod a feladatlap kitöltése, mivel kevesebb időbe telik. Ezt követően meg kell dolgozni minden olyan gyakorlatot, amelyet külön részekre bontottak, például egy matematikai gyakorlatot. Így minden óra utolsó percében elvégezheti a házi feladatait, anélkül, hogy időt pazarolna a feladat elvégzésére.
   • Megszabadulni a zavaró tényezőktől. Amikor kénytelen olyan gyakorlatot végrehajtani, amelyet nem szeretne, akkor ki kell zárnia minden olyan tényezőt, amely befolyásolhatja a figyelmét. Kapcsolja ki a tévét. Tárolja telefonját valahol máshol. Jelentkezzen ki bármely közösségi oldalról. Zárja be magát a szobába.

4. 

   A munkákat fontossági sorrendbe állítja a jelölési folyamat nehézségei alapján. Töltse ki azt a feladattípust, amely szigorúbb pontszámot kap, és megpróbálja jól teljesíteni a feladatait, hogy bizalmat teremtsen a tanárával. Ezután át kell térnie a házi feladatok megoldására, amelyeket a tanár nem alaposan tesztel, és ne aggódjon túlságosan a minőség miatt; Csak győződjön meg arról, hogy munkája releváns-e a témához, hosszú és részletes-e. Ha az idő fogy, de még mindig nem hajtott végre néhány lényegtelen gyakorlatot, végezze el gyorsan. A tanár értékelni fogja erőfeszítéseit, és értékelni fogja, ha elvégzi a házi feladatait, és a 10-es megszerzésének legegyszerűbb módja az, ha a tanárnak tetszik.

5. 

   Tudjon esszét írni. Ossza meg a hozzárendelt feladat elvégzéséhez szükséges feladatokat. Ismerje meg a házi feladatokat. Végezze el a szükséges kutatásokat. Vázolja fel esszéjét. Írja és szerkessze.
   • Ne töltsön túl sok időt arra a témára gondolva, amelyről írni fog, csak kezdjen el írni. Időmegtakarítás érdekében végezze el a szükséges előkészületeket, miután befejezte esszéjét. Ha esszéd elég hosszú, akkor van esély arra, hogy a tanár az esszédnek csak a felét olvassa fel, így két lehetőséged lesz. Írhat egy jó rövid esszét, vagy egy hosszú esszét sok hibával. Néhány gyakorlás után rájön, milyen egyszerű és gyors megírni a tökéletes esszét, miközben csak az átírási folyamat felét veszi igénybe.
   • Használjon szótárakat a redundáns szavakkal való hibák elkerülése érdekében, és változtassa meg a mondat szerkezetét.
   hirdetés

3/4 módszer: Tanulmány a vizsgához

1. 

   Kerülje a vizsga tanulmányait, amíg be nem fejezi a feladatot. Függetlenül attól, hogy a vizsgák mennyire megterhelőek, gondoljon a különbségre a teszt és a házi feladatok elvégzése között.
   • Tegyen házi feladatot a vizsga felülvizsgálatához. Általában a teszthez szükséges legfontosabb kérdést a házi feladatok körvonalazzák.
   • Amikor a tanár kiosztja a házi feladatait, akkor néhány plusz pontot is ad neked, amelyek kísérik őket. Ha dolgozik, akkor pontokat kap, különben elveszíti azokat. A tanár nem ad hozzá pontokat csak azért, hogy folytathassa a vizsgát. Ha a teszt elég nehéz, függetlenül attól, hogy mennyit tanulsz, akkor is rossz pontszámokat kaphatsz. Tehát szükséged lesz azokra a plusz pontokra, amelyeket a házi feladat hoz.

2. 

   Lassan tanulni. Kerülje a rizs megtanulását! Az agyad fogékonyabb lesz az információkra, ha lassan tanulsz. A rizs tanulmányozása csak rövid távon hoz eredményt, de ha az egész szemesztert szeretné megjegyezni, a legjobb, ha hosszú távon tanul.

3. 

   Nem csal. A kockázata több lesz, mint a jutalom.

4. 

   Pihenjen a vizsga előtt. Szundítson egyet, gyakoroljon, hallgasson zenét és még sok minden mást. Legyen nyugodt. Az utolsó dolog, amit tenni akar, az a vizsga előtt pánik. Nem fog tudni összpontosítani. Még ha nem is tud átnézni, ha odafigyel az előadásokra az osztályban, van esély arra, hogy jól járjon. Ha túl stresszes vagy, akkor semmire sem fogsz emlékezni, és végül rossz jegyeket fogsz kapni.

5. 

   A teszt során egyél mentát. Számos tanulmány kimutatta, hogy a borsmenta javítja a memóriát és a memóriát. hirdetés

4/4-es módszer: Életmód fejlesztés a siker érdekében

1. 

   Találja meg, hogyan motiválja önmagát. Engedje meg magának, hogy szórakoztató tevékenységeket végezzen, amikor befejezte a feladatokat, jól teljesített egy vizsgán, vagy remek esszét írt. Ha motivált vagy, akkor jobban odafigyelsz.

2. 

   Egyél egészséges reggelit. Ha nem vagy éhes az óra kezdetekor, akkor jobban odafigyelsz az órán és a munkádra.

3. 

   Eleget aludni. Későn maradni, hogy tévénézhessen, játékokat játszhasson vagy cseveghessen telefonján, nagyon csábító lesz. Az alváshiány azonban komolyan befolyásolja a siker esélyeit.

4. 

   Tegyen gyakorlati intézkedéseket az iskola elhagyásának elkerülése érdekében. Ezek a következők lehetnek:
   • Éves állapotfelmérés.
   • Kapjon influenzás oltást.
   • Készítsen elő alternatívát az iskolába járásra, ha elmulasztana egy buszt vagy hasonlót.
   hirdetés